小足球脚内侧踢球一设计思路新课程的核心理念是为了每一位学生的发展本课设计以教师为主导学生为主体身体练习为主线以激发学生兴趣为出发点并根据小学五年级学生对足球有新鲜感好学的身心特点我确定了以脚内侧传球为主教材以游戏开火车传球接力为辅教材来激发学生学习兴趣本课以分组练习游戏等形式进行教学通过设疑探疑释疑等环节使学生逐步掌握脚内侧传球的方法并乐于参与到足球运动中来为终身体育打下坚实的基础二教材与学情分析小足球是学生比较喜欢的一个体育项目也是小学体育教材的重要组成部分它对发展学生的柔韧协调力量等身体素质有着显著的效果本次授课内容是脚内侧传球开火车传球接力授课对象是小学五年级学生他们对足球属初步接触正处在学习球类运动的启蒙阶段而且这是他们第一次接触足球熟悉球性提高控球能力培养对球类运动的兴趣很重要因此在教学中要尽可能多的创造条件让学生接触球三教学目标使学生初步学会脚内侧踢球的动作方法并乐于参与到足球运动中来培养学生的柔韧性协调性以及腿部力量等身体素质培养学生团结协作不怕困难的意志品质建立自尊与自信促进心理健康四教学重难点重点支撑脚与击球部位难点击球的力度和准确性五教学特色教学中精讲多练讲练结合激励学生学习教学中收放结合有意识让学生展示自我能力调动学生学习主动性积极性本课采用递进式教学方式来提高学生足球技能完成教学目标六教学过程过程课的内容教师主导学生活动构思及要求时间强度基一脚内侧传球学生尝试脚内侧踢球教师提出要求并组织进行尝试练习认真听讲积极思考带着教师提出的要求尝试练习构思让学生先自行尝试练习发挥想象力本部分要求怎样才能将球平稳的传到同伴的脚下不能大力踢球将球停稳后才能踢球学习脚内侧传球的技术要领技术动作要点助跑自然支撑球侧一球距离击球脚内侧击球中后部随前自然摆动重点击球的部位与支撑脚难点脚对球的控制与力度脚内侧传球练习上一步徒手模仿练习两人一组脚内侧击固定球一定距离的脚内侧传球练习脚内侧踢准比赛游戏规则踢跨下球踢准得一分四人一组比赛二游戏开火车传球接力请优生上来展示并评价教师讲解示范组织学生练习无球练习上前一步踢球中后部随前两人合作练习巡视指导及时纠错组织学生练习比赛引导学生进行示范及时纠错教师讲解比赛规则充当积极踊跃认真观看并思考体会击球动作三拍法跑踩踢随二游戏图示学生放松练习培养学生的自学能力要求不能大力踢球提示学生注意安全构思学生认真听教师讲解积极模仿教师动作与同学相互探讨领悟动作要领要求学生体会脚内侧踢球的动作要领跑助跑踩支撑脚踢脚内侧击球中后部随摆动腿前随摆至一定高度构思通过递进式教学使学生逐步掌分钟中结束部分游戏规则排成四路横队每人两手侧平举当一节车箱由排头同学拿球钻圈到排头把球回传到排头排头第二位同学出来接应再钻圈依此类推到这堆同学全部完成一次为至时间短为胜一放松练习听音乐做放松操二小结本课三宣布下课师生道别回收器材裁判并评价教师讲解游戏规则并做示范及时评价组织学生进行集体放松语言提示集体练习小结师生道别握脚内侧传球动作方法要求按要求积极进行练习认真完成各种练习构思通过开火车传球接力提高学生的学习兴趣的同时也发展了学生的奔跑能力要求遵守规则积极参与构思通过放松练习减轻疲劳增进学生相互友谊要求学生认真做好放松练习分钟分钟中小预计负荷平均心率次分练习密度课后反思脚内侧踢球大部分学生通过练习基本能掌握但需要学生在刻下不断强化训练