语文-部编版-必修下册-教学设计21：第10课 在马克思墓前的讲话.doc-第10课 在《人民报》创刊纪念会上的演说 在马克思墓前的讲话-第五单元-教学设计.doc

在马克思墓前的讲话 【教学目标】 1.通过寻找承递性的词句和过渡性句段，把握全文结构特点。2.分析“讲话”所循的思路，理解其层次结构，弄懂各部分、各层次间的内在逻辑关系。采用讨论法去理解某些结构复杂、含义深刻的句子。 【教学过程】 第一课时 一、检查预习。 二、导入 人，作为“万物的灵长”，感情丰富、复杂、细腻。崇高卑劣、生老病死，激发了人类强烈的情感。同时，人们也以各种方式来表达自己的内心感受、价值判断，悼词就是人们表达哀悼的方式之一，而对于一个时代巨人的离去，这种方式就显得尤为必要。  三、马克思简介及悼词特点。1.问：马克思是怎样的人？ 明确：马克思于1818年5月5日生于德国，1883年3月14日在英国伦敦逝世，3月17日葬于伦敦城北的海格特公墓。本文是马克思的亲密战友恩格斯在马克思的葬礼上用英语发表的讲话。2.问：简介悼词的一般要求？ 明确：悼词一般分为四个部分：①介绍去世者的姓名、去世时间、地点、原因、享年等。②介绍去世者的简历。③颂扬去世者的主要业绩和主要的优秀品质等，肯定其社会意义和社会价值。④给去世者以综合评价，寄托哀思，并慰问去世者家属。3.