高一化学第一节钠--教案.doc

高一化学课公开教案课题第二章碱金属第一节钠授课班级高一班授课时间月日一学习目标知道金属钠的物理性质结构及用途掌握钠的化学性质存在和保存方法认识结构决定性质性质决定存在保存和用途的思维方法培养学生的动手能力观察能力及化学美鼓励学生在探究中学习合作中学习和交往中学习二学习重点钠的化学性质三教学用品学生实验用品钠酚酞小刀镊子烧杯玻片三脚架石棉网酒精灯火柴等教师演示用品钠酚酞盐酸硫酸铜溶液锥形瓶漏斗导管带尖嘴等四教学方法自学指导法和实验探究法五教学过程引言在人类已发现的一百多种元素中有一类原子最外层电子数都为的活泼金属由于它们的氧化物的水化物都是可溶于水的强碱因此又将它们统称为碱金属板书第二章碱金属设问碱金属的家庭成员都有哪些呢学生阅读课文有关内容后回答并写出其元素符号首先根据初中所学知识绘制钠原子的结构示意图过渡本节课我们就来讨论碱金属中具有代表性的金属钠板书第一节钠一学生自主活动看书自学实验探究交流讨论后解决下列问题请拿起盛有金属钠的试剂瓶观察一下金属钠是什么颜色的钠呈银白色有金属光泽用镊子从你们桌上的试剂瓶中取出一小块钠并用滤纸吸干表面的液体注意不可用手接触放在玻片上用小刀切割再仔细观察新切面的颜色把切下的一小块钠留在玻片上你们看到了什么现象说明了钠还有哪些性质能用刀切说明钠的硬度小总结钠的物理性质颜色状态硬度熔点沸点密度导电导热性银白色具有金属光泽固体很软良导体探究钠与氧气等非金属反应观察刚刚切好的钠你会发现什么现象钠新切的断面上出现了一层白色的物质想一想钠露置在空气中是跟什么物质反应了氧气请同学们尝试着写出钠在常温下与氧气反应的化学方程式判断是否属于氧化还原反应若是并分析这个氧化还原反应白色固体切一小块钠用滤纸吸干表面液体放在石棉网上加热观察现象尝试着写出化学方程式判断是否属于氧化还原反应若是并分析这些氧化还原反应淡黄色固体另外钠还可以和氯气硫单质反应尝试着写出化学方程式判断是否属于氧化还原反应若是并分析这个氧化还原反应看书后回答下列问题元素在自然界中的存在形态有哪些什么是游离态什么是化合态钠元素在自然界中以什么形态存在为什么主要存在于哪些物质中钠在自然界以化合态存在主要存在于等物质中怎样保存金属钠为什么要这样保存由于钠的性质活泼所以须密闭保存少量钠保存在煤油中钠有哪些用途制过氧化物合金用做原子反应堆的导热剂制稀有金属如等制高压钠灯二教师引导学生探究过渡钠在空气里很容易燃烧如果钠着火能否用水来灭火实验向你们桌上盛水的小烧杯里滴入几滴酚酞然后投入切下的一小块钠注意钠块只要绿豆大小不要用手接触金属钠并盖上表面皿观察发生的现象浮熔游红教师请大家根据上述实验现象讨论以下问题钠为什么会浮在水面上钠为什么会熔化成一个小球小球为什么会在水面上游动滴入酚酞后溶液为什么会变色保存钠的无色液体是否是水教师通过以上实验及讨论结果请大家归纳出钠的性质板书钠与水反应讲解由与水反应后生成的物质可使酚酞变红可知与反应生成了碱那么反应生成的气体又是什么呢演示实验在锥形瓶中装满水和带有大头针漏斗和导管的胶塞做与水反应的实验并检验生成的气体教师由实验现象可知钠与水反应还生成了板书问题讨论根据以上实验讨论及分析你觉得钠的化学活性怎样并与初中所学金属活动顺序表相比照分析上面各反应中元素化合价的变化能否从原子结构方面来说明结论钠的化学性质非常活泼与金属活动顺序表相一致钠在上述反应中化合价均由价变为价这是由于钠原子的最外层只有一个电子之故因此钠在化学反应中易失电子具有还原性是一种强还原剂钠与盐酸的反应学生探究将一小块钠投入稀盐酸中观察实验的现象并找学生回答学生回答现象钠熔化成小球四处游动发出嘶嘶响声同时要比与水反应剧烈的多教师提问为什么钠与盐酸反应比与水反应剧烈钠与溶液的反应学生探究将一小块钠投入溶液中观察实验的现象并找学生回答学生回答钠熔化成小球四处游动发出嘶嘶响声同时溶液中生成蓝色沉淀有时会看到黑色沉淀布置作业钠能否和溶液发生置换反应说出理由钠着火以后能否用水来灭火试分析钠在空气中久置所发生的变化及现象