1977年北京、河南、江苏、辽宁高考语文试卷

年北京河南江苏辽宁高考语文试卷年月日人民日报发表高等学校招生进行重大改革宣布恢复高考由于文革期间没有统一的教学大纲中小学教育有名无实各省教育水平差别很大且准备时间有限此次高考遂实行各省自主命题年是恢复高考的第一年那一年报考人数多能考上大学的是在当时的水平这个可以看当年的考试大纲采用百分制的高考试题和年北大校长的致歉信中择优录取当时文理科都要考政治语文数学三科各分文科另考史地即历史地理满分分理科另考理化即物理化学满分分英语作为参考不计入总分年报名考生约有万人录取万人录取比例竞争极为激烈以北京来说四科总分及格达到分的有人占考生总数的北京当年最低录取线分共有名考生被大学录取其他地方如清华大学在黑龙江录取名新生人均总分分在广西录取人人均总分超过分北京大学在福建录取人最低分最高分大体而言参加年高考若总分能上就有希望上清华北大第六届工农兵大学生年月入学是级年月高考年春入学是级年高考年秋入学的是级年北京河南江苏辽宁高考语文试卷年北京高考语文试卷理科作文我在这战斗的一年里文科一作文本题满分为分我在这战斗的一年里二答题本题满分为分每一小题分在下面两段文字里中国的脊梁是什么意思这一类的人们和一部分人在当时各指的是什么人鲁迅在文中批判了什么谬论是怎样批判的我们从古以来就有埋头苦干的人有拼命硬干的人有为民请命的人有舍身求法的人虽是等于为帝王将相作家谱的所谓正史也往往掩不住他们的光耀这就是中国的脊梁这一类的人们就是现在也何尝少呢他们有确信不自欺他们在前赴后继地战斗不过一面总在被摧残被抹杀消灭于黑暗中不能为大家所知道罢了说中国人失掉了自信力用以指一部分人则可倘若加于全体那简直是诬蔑中国人失掉自信力了吗写于一九三四年九月把下面的文言文译成现代汉语故用兵之法十则围之五则攻之倍则分之敌则能战之少则能逃之不若则能避之故日知己知彼百战不殆不知彼而知己一胜一负不知彼不知己每战必殆参考题上面的题目全部做完并认真检查后可以做下面的参考题参考题可以做也可以不做参考题的成绩不计入总分不作为录取不录取的根据只作为录取之后能否跳级的参考把下面的文言文译成现代汉语自西山道口径北逾黄茅岭而下有二道其一西出寻文无所得其一少北而东不过四十丈土断而川分有积石横当其垠其上为睥睨梁欐之形其旁出堡坞有若门焉窥之正黑投以小石洞然有水声其响之激越良久乃已环之可上望甚远无土壤而生嘉树美箭益奇而坚其疏数偃仰类智者所施设也河南一九七七年高等学校招生语文课试题答题时只抄大小题号不抄题草纸随卷交语文知识部分一必作题分解释下列词语和句子分每小题分鞠躬尽瘁哗众取完杜撰忆往昔峥峤岁月稠二问答题分两题任做作一题为什么说文艺为什么人的同题是一个根本的问题怎样才能解决这个间题横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛这两句诗的含义什么体现了鲁迅的什么精神三从下列两段文言文中任选一题译为现代汉语分按原文顺序逐字翻译不能概括意译自吾氏三世居是乡积于今六十岁矣而乡邻之生日蹙殚其地之出竭其庐之入号呼而转徙饥渴而顿踣触风雨犯寒暑呼嘘毒疠往往而死者相藉也节录自捕蛇省说北山愚公长息曰汝心之固固不可彻曾不若孀妻弱子虽我之死有子存焉子又生孙孙又生子子又有子子又有孙子子孙孙无穷匮也而山不加增何苦而不平河曲智叟亡以应节录自愚公移山年江苏高考语文试题一基础知识解释成语中加点的字束手无策万马齐喑因势利导言不由衷防微杜渐改正错别字我们要象焦裕禄那样全心全意的为人民服务鞠恭尽粹死而后己改正病句通过揭批林彪四人帮鼓吹读书无用的罪行同学们都端正了学习的态度和目的这个地区解放以来的伟大变化对于我们是非常了解的二学习鲁迅的文章中国人失掉自信力了吗写出中心思想中国人失掉自信力了吗从公开的文字上看起来两年以前我们总自夸着地大物博是事实不久就不再自夸了只希望着国联也是事实现在是既不夸自己也不信国联改为一味求神拜佛怀古伤今了却也是事实于是有人慨叹曰中国人失掉自信力了如果单据这一点现象而论自信其实是早就失掉了的先前信地信物后来信国联都没有相信过自己假使这也算一种信那也只能说中国人曾经有过他信力自从对国联失望之后便把这他信力都失掉了失掉了他信力就会疑一个转身也许能够只相信了自己倒是一条新生路但不幸的是逐渐玄虚起来了信地和物还是切实的东西国联就渺茫不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠一到求神拜佛可就玄虚之至了有益或是有害一时就找不出分明的结果来它可以令人更长久的麻醉着自己中国人现在是在发展着自欺力自欺也并非现在的新东西现在只不过日见其明显笼罩了一切罢了然而在这笼罩之下我们有并不失掉自信力的中国人在我们从古以来就有埋头苦干的人有拚命硬干的人有为民请命的人有舍身求法的人虽是等于为帝王将相作家谱的所谓正史也往往掩不住他们的光耀这就是中国的脊梁这一类的人们就是现在也何尝不少呢他们有确信不自欺他们在前仆后继的战斗不过一面总在被摧残被抹杀消灭于黑暗中不能为大家所知道罢了说中国人失掉了自信力用以指一部分人则可倘若加于全体那简直是诬蔑要论中国人必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗却看看他的筋骨和脊梁自信力的有无状元宰相的文章是不足为据的要自己去看地底下九月二十五日本篇最初发表于一九三四年十月二十日太白半月刊第一卷第三期三写一篇记叙文题目苦战附加题可做可不做分数另外计算将下面一段文言文译成现代汉语吾尝终日而思矣不如须臾之所学也吾尝跂而望矣不如登高之博见也登高而招臂非加长也而见者远顺风而呼声非加疾也而闻者彰假舆马者非利足也而致千里假舟辑者非能水也而绝江河君子生非异也善假于物也年全国高考语文试卷辽宁省第一部分分一给下面这句话注音要标调分对待同志要象春天般温暖二回答下列问题指出下面句子中带点的词属于什么词类分雷锋为人民服务的心最红指出下面复杂词组中的每个词组属于哪种类型分恢复和发扬毛主席树立的优良传统和作风分析句子成分分为了实现共产主义的伟大理想我要献出自己的毕生精力和整个生命分析多层复句的层次关系分因为我们是为人民服务的所以我们如果有缺点就不怕别人批评指出三什么叫拟人的修辞方法举出一例分四写出毛主席诗七律人民解放军占领南京的中心思想分钟山风雨起苍黄百万雄师过大江虎踞龙盘今胜昔天翻地覆慨而慷宜将剩勇追穷寇不可沽名学霸王天若有情天亦老人间正道是沧桑五将下面两段文言文译成现代汉语标清题号陈胜吴广皆次当行为屯长会天大雨道不通度已失期失期法皆斩陈胜吴广乃谋曰今亡亦死举大计亦死等死死国可乎分夫夷以近则游者众险以远则至者少而世之奇伟瑰怪非常之观常在于险远而人之所罕至焉故非有志者不能至也分参考题将下面这段文言文断句加标点并译成现代汉语在试题上断句加标点译文写在卷子上高祖击布时为流矢所中行道病病甚吕后问陛下百岁后肖相国即死令谁代之上曰曹参可问其次上曰王陵可然陵少陈平可以助之陈平智有余然难以独任周勃重厚少文然安刘氏者必勃也可令为太尉吕后复问其次上曰此后亦非而所知也第二部分作文分文题一在沸腾的日子里二谈青年时代二题任选其一附北大校长年的道歉信亲爱的同学们很抱歉在校庆大会的致辞中读错了鸿鹄的发音说实话我还真的不熟悉这个词的发音这次应当是学会了但成本的确是太高了一些我想我的这个错误会使很多同学和朋友失望觉得作为一个北大校长不应该文字功底这样差说实话我的文字功底的确不好这次出错是把这个问题暴露了出来上中小学时正赶上文革教育几乎停滞了开始的几年没有课本后来有了课本也非常简单我接受的基础教育既不完整也不系统我生活在内蒙古的一个小农场只有几十户人家现在人们很难想像当时的闭塞状态农场离县城几十公里距离虽不能算远但乘马车要一整天时间当时不但没有现在发达的互联网连像样的书都很难找到最近我刚出了一本书校长观念大学的改革与未来其中还提到了当时的情况文化大革命开始时我小学五年级几年都没有课本老师只是让我们背语录和老三篇十几岁时是求知欲最强的时候没有其他的书反复读毛选和当时一本干部培训用的苏联社会主义教程我的中国近现代史知识最初都是通过读毛选和后面的注释得到的矛盾论和实践论当时都读过中学政治课又学了一遍一分为二对立统一主要矛盾和次要矛盾等等这些概念都滚瓜烂熟也深深影响了我们这一代人的思想观念我很幸运级的高考语文考试作文占了分词句和语法只有分否则我可能就考不上北大了我只是在考试前的几天读了一本语法方面的书刚刚知道什么是主语和谓语语法概念不清上大学之后学英语也多费了很大的劲我写这封信告诉大家这些并不是想为自己的无知或失误辩护只是想让你们知道真实的我你们的校长并不是一个完美的人也有缺点和不足也会犯错误另外我还想告诉大家我所有重要讲话也包括上面提到的那本书都是自己写的其中的内容和思想都是我希望大家了解的我是会努力的但我还是很难保证今后不会出现类似的错误因为文字上的修炼并非一日之功像我这个年纪的人恐怕也很难短时间内在文字水平上有很大的进步了真正让我感到失望和内疚的是我的这个错误所引起的关注使人们忽视了我希望通过致词让大家理解的思想焦虑与质疑并不能创造价值反而会阻碍我们迈向未来的脚步能够让我们走向未来的是坚定的信心直面现实的勇气和直面未来的行动再次致以歉意热爱你们的校长某某某