第四单元 自然界的水 单元测试
一、单选题(本大题共14小题)
1.在日常生活中有许多含氮的物质,如: N2、NH3、NO、NO2、NaNO3、NH4NO3,这六种物质中氮元素显示的化合价共有
A.4种 B.5种 C.6种 D.7种
2.下列关于水的说法不正确的是
A.对水的净化程度最高的途径是蒸馏 B.硬水通过煮沸可降低硬度
C.生活中常用肥皂水检验硬水和软水 D.水电解过程,与电源正极连接的一端产生氢气
3.下列符号中既表示一个原子又表示一种元素还能表示一种物质的是
A.C60 B.O2 C.H2O D.Al
4.生活中区分硬水和软水常用的试剂是
A.食盐水 B.稀盐酸 C.蔗糖水 D.肥皂水
5.正确理解和使用化学用语是重要的科学素养,下列说法正确的是
A.H2O2、CO2、SO2中均含有氧分子
B.高锰酸钾(KMnO4)和锰酸钾(K2MnO4)中含有相同的原子团
C.Na+、Mg2+、Al3+原子核内质子数均为10
D.表示的粒子都是离子
6.下列各组物质,按混合物、化合物顺序排列的是
A.可燃冰、干冰 B.冰水、水银
C.煤、紫铜 D.食醋、18k金
7.下列有关粗盐提纯的实验中,操作正确的是
A.称量 B.溶解
C.过滤 D.蒸发
8.下列符号中,能表示 2 个氢原子的是
A.2H B.2H+ C.H2O D.2H2
9.燃料电池汽车是指以可燃物与助燃剂为原料,在电池装置中反应产生直流电,依靠电机驱动的汽车。下图是某氢氧燃料电池工作原理示意图,下列有关说法正确的是
A.在氢氧燃料电池发生的反应与电解水相同
B.参加反应的两种分子的质量比为2:1
C.氢氧燃料电池是一种环保型电池燃料电池反应器工作原理
D.该电池的燃料氢气来源广泛,价格低廉,易于储存
10.下列有关水的说法中,不正确的是
A.河水可用蒸馏的方法净化
B.硬水和软水可用肥皂水来区别
C.电解水时,正、负极产生气体的质量比为1:2
D.地球上的水储量是丰富的,但可供利用的淡水资源是有限的
11.近年,研究人员提出利用含硫物质热化学循环实现太阳能的转化与储存,过程如图所示:下列说法错误的是
A.反应Ⅰ中元素化合价发生改变的有硫、氧元素
B.反应Ⅱ中催化剂是实现转化的条件
C.反应Ⅲ属于化合反应
D.反应Ⅲ中发出蓝紫色火焰,产生无色有刺激性气味的气体
12.浙江大学的科学家用滤纸和二氧化钛(TiO2)薄膜制作出一种新型“纳米纸”,实现了材料应用上的“百 搭”,则二氧化钛中钛元素的化合价为
A.-4 B.-2 C.+2 D.+4
13.下列关于O2、H2O、H2O2等物质的说法中正确的是
A.均含有氧分子 B.过氧化氢分解生成氧气和水
C.均含有氧离子 D.过氧化氢由氧分子和水分子构成
14.小林对二氧化碳的化学式“CO2”表示的意义有以下四种理解,其中不正确的是
A.表示二氧化碳气体 B.表示二氧化碳由碳、氧两种元素组成
C.表示二氧化碳由1个碳原子和2个氧原子构成 D.表示一个二氧化碳分子
二、填空题(本大题共4小题)
15.化学用语是国际通用语言,是学习化学的重要工具,请用化学用语填空。
(1)溴化钠_________;
(2)氢氧根离子_________;
(3)2个硫原子_________;
(4)表示的是_________;
(5)标出水中氢元素的化合价_________;
(6)地壳中含量最多的金属元素_________。
16.研究“水”可从多角度展开。
(1)水的净化。某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的河水净化成自来水,并最终制成蒸馏水,其实验流程如图1所示:
①实验室进行操作1时用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和________。
②利用图2所示装置进行操作2,此操作的作用是______,待处理的水应该从________(填“a”或“b”)端通入。
(2)水的电解。图3是电解水的实验装置,反应的文字表达式为_______,用燃着的木条检验试管B中产生的气体,观察到的现象是________。
(3)水的保护。水是一种宝贵的自然资源,当今世界淡水资源日趋紧张。请写出一条生活中节约用水的措施_______。
17.糖尿病检验原理之一是将含有葡萄糖(C6H12O6)的尿液与新制Cu(OH)2共热,产生砖红色沉淀,该沉淀为氧化亚铜,请用化学用语填空。
(1)2个铜原子______,3个氢氧根离子______。
(2)铜元素常显0、+1、+2价,氧化亚铜的化学式为______。
18.水是生命之源,请回答下列有关水的问题:
(1)从组成的角度:水是由__________组成的。(填写选项编号)
A.氢元素和氧元素 B.氢原子和氧原子 C.氢气和氧气
(2)从微观角度:下列图示可以表示构成水的微粒的是_____________ 。(填写图示编号)
(3)从资源角度看:水是宝贵的自然资源,如图是净化河水的简易装置,下列说法错误的是
A.水是一种重要的溶剂 B.利用这个净化水的装置可以把硬水软化
C.此装置中活性炭只起到过滤的作用 D.利用此装置净化得到的水还不能作为饮用水
(4)从变化的角度看:
水通电可发生分解反应,电解一定量的水,正极产生的气体是__________。
三、实验题(本大题共2小题)
19.如图是电解水的实验装置图,请据此回答下列问题:
(1)b管中产生的气体是______气,检验a管中的气体的方法是:______。
(2)图中发生反应的符号表达式______,反应类型为______,该实验说明水是由______组成的。
20.Ⅰ、为了探究“水的净化”过程,某研究小组从河中取水样,观察到水样呈黄色,有异味,水样浑浊,有固体小颗粒,现对水样进行如图1处理:
(1)向水样中加入的絮凝剂可以是______,搅拌溶液静置一段时间后,进行的操作是______,该操作不需要图2中的仪器是______(填字母)。
(2)为除去水样中的颜色和异味,再向滤液中加入______,利用了它的______性。
(3)通入氯气杀菌消毒得到自来水,发生反应是:Cl2+H2O═HCl+HClO,上述物质中,属于氧化物的______(填化学式)。
(4)生活中降低水的硬度的方法是______。
(5)用图3的简易净水器处理河水,下面对该净水器分析不正确的是______。
A.能杀菌消毒 B.能把硬水变为软水
C.能得到纯净水 D.能让浑浊的河水变得澄清
Ⅱ、图4是电解水的实验装置,据图回答:
(6)与B试管相连的是电源的______极;
(7)在实际试验中,氢气和氧气的体积比往往略大于2:1,是推测原因可能是______;
(8)写出该反应的符号表达式______。
四、计算题(本大题共4小