人教版九上化学第四单元 自然界的水 单元复习 教案.doc

1第四单元自然界的水复习课教学目标1加深了解有关自然界中水的知识使学生自觉养成节水习惯和环保意识2进一步掌握有关水的净化及软化的知识和技能3加深了解物质的组成化学式的书写以及有关化学式的计算教学重难点重点本单元知识点的理解与运用难点本单元知识结构的形成和完善教学过程创设情境根据图片请你说出有关水的一些成语过渡水是生命之源水是宝贵的自然资源这节课我们就一起来复习自然界的水水是纯净物但自然界中几乎不存在纯净的水我们身边各种天然水中都或多或少含有一些杂质和细菌不宜直接饮用各种工农业用水对水质也有不同的要求那么我们如何利用天然水呢专题一水资源的利用和保护比赛规则从各组中随机抽出一位同学每人回答一道题目并把答案写在小白板上答案正确加该题相应分值答错不扣分1欲除去水中不溶性杂质需进行过滤操作该操作过程中玻璃棒所起的作用是10分2过滤需要用到的玻璃仪器有烧杯和玻璃棒10分3向滤液中加入活性炭利用其性除去水样中的颜色和异味10分4在实验室里若要得到净化程度最高的水可用的方法10分比赛规则从各组中随机抽出一位同学每人回答一道题目答案正确加该题相应分值答错不扣分5为了判断得到的水是硬水或软水可加入10分6生活中为降低水的硬度可采用的方法是10分7节约用水从我做起请任举一生活中节约用水的措施10分8过滤后滤液仍浑浊的原因任举一个10分从各组中随机抽出一位同学每人回答一个每一空格10分答案正确加该题相应分值答错不扣分9过滤操作如右图所示指出其中的错之处教师点拨净化水的方法中净化程度最高的是蒸馏得到的是纯水水由什么组成的专题二水的组成比赛规则根据抽签确定各组答题顺序再从各组中随机抽出三位同学每人回答一个空格每一空格10分答案正确加该题相应分值答错不扣分第一组学习化学知识后观察物质世界就要从化学视角看水是一种重要的物质在日常生活和实验室中有着不可替代的作用请按要求回答下列问题1从组成角度看水是由组成的世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的22从微粒角度看水是由构成的构成物质的基本微粒有分子原子离子3从变化角度看化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化水通电分解生成未来最理想的能源氢气是将能转化为化学能第二组据图回答认真观察AB两装置写出B装置中发生反应的表达式学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯其中正极与负极上的气体体积之比约为用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在试验过程中水的变化情况第三组某同学在完成电解水实验时加入了氢氧化钠目的是发现正极产生了10mL气体则负极产生的气体体积是可用燃着的木条来检验检验时发生反应的表达式第四组小明同学为了探究水的组成邀请你一起参加水的电解实验发现两极上都有气泡冒出其中正极与负极上的气体体积之比约为12经检验正极上产生的气体是负极上产生的气体是该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是过渡通过电解水实验我们知道水是由不同种元素组成的化合物而氢气氧气是由同种元素组成的单质单质和化合物分类依据是元素种类而混合物纯净物分类依据是物质的种类同学们要明确这两组概念的内涵与外延包含与被包含的关系比赛规则根据选择确定各组答题顺序再从各组中随机抽出一位同学答案正确加该题相应分值答错不扣分第一组表示三种含不同质子数的原子则下列方框中能表示纯净物的是ABCD第二组学好化学必须要熟悉物质的组成与分类下图中分别表示质子数不同的两种原子则下列各图示表示化合物的是第三组下图是表示构成物质粒子示意图图中表示氧原子表示氢原子可以表示氧化物的是ABCD第四组下图表示物质的示意图图中不同圆点表示含有不同质子数的两种原子下图中表示混合物的是过渡通过水的电解实验我们知道水是由氢元素和氧元素组成的一个水分子中含有两个氢原子和一个A加热水B电解水3氧原子水的化学式为H2O那么如何写物质的化学式呢化学式与化合价有什么关系呢有关化学式的计算有哪些专题三化学式与化合价比赛规则根据选择确定各组答题顺序再从各组中随机抽出一位同学答案正确加该题相应分值答错不扣分第一组一个水分子里含有个原子水的相对分子质量为10分相对原子质量H1O16第二组水中氢元素与氧元素的质量比10分相对原子质量H1O16第三组水中氢元素的质量分数写出计算过程10分相对原子质量H1O16第四组电解36g水最多可以得到氧气的质量写出计算过程10分相对原子质量H1O16过渡我们来看看到目前为止各组的得分如何分数低不要气馁我们还有机会哦第五关挑战极限比赛规则用数字12数学符号元素符号HO组合成各种化学符号写在白板上并说出它的含义正确的每个加10分答错不扣分2H2O几个某原子2H2O2O2几个某分子系数2H2O2几个某离子角码H2OO2一个某分子中含有几个某原子12正上方HH2O某元素的化合价或某物质中某元素的化合价右上角HO2一个某离子带几个单位的正负电荷教师点拨我是老大站在符号正前方表示的是分子原子或离子的个数我是害羞的小二总藏在元素符号的右下角表示的是一个分子中含有的某原子个数调皮的老三我总是骑在符号头上表示的是元素或原子团的化合价最淘气的是小老四我总是揪着元素符号的耳朵不放我表示的是一个离子所带的电荷数各位同学记住我们四兄弟了吗可别张冠李戴闹笑话偶过渡评出优胜小组小结通过本课的活动我们共同把有关水的知识点之间的内在联系用知识网络进行总结学生抢答畅所欲言