历史

如何学好历史 虽然我们常常说学习没有固定的方法，但是好的方法可以使学生学习达到事 半功倍的效果，历史的学习也是一样。初一新生刚刚入学时对历史很感兴趣, 但 随着时间的推移， 很多同学对历史渐渐失去了兴趣，觉得历史要死记硬背，很难 学得好，学的东西越来越多，就越觉得很多历史知识混淆在一起，经常摘错。 那 么怎么才能学好初中历史呢, 下面我就把在中考状元李晓肯新浪博客里看到的关 于学习初中里的方法分享给大家 首先，还是要做好预习、听讲、复习这三个环节，虽是老生常谈，但做 好这三步, 确是至关重要的,课前认真预习可以使学生对即将要讲到的历史事件、 人物等有一个简单了解。另外，学生可以找到自己不恒的地方，以便在老师讲课 时获得解答或者向老师提问。上课时要认真听讲，这是理解和掌握知识的关键 课上应勤于思考, 跟着老师的思路, 积极思考回答老师的问题。 很多同学开始时， 对老师提出的问题也有自己的想法, 但因害羞或胆导而不能积极举手，久而久之 也就形成习惯，惰于思考和回答了.。 在听讲时还应养成记笔记的好习惯，除了老 师的板书以外,还要培养对一些重点内容作记录，如老师多次重复的内容，课本 中一些思考题的答案等等。“温故而知新”，反映了学习过程不能一次性完成， 认识过程必然循环往复,螺旋上升的规律。所以课后一定要及时复习，要持之以 恒。 其次，使学生养成浓厚的学习的兴趣。杨振宁曾说过; “成功的真正秘 诀是兴趣，兴趣是自学学习的先导，是人们探究世界的动力，是最好的老师。对 学习有了浓厚的兴趣，亲到失折困难才能顽强攻克，百折不挠。”新的历史学习 内容满足了孩子们的兴趣追求，增加了孩子们感兴趣的，贴近生活、贴近现实的 内容。教学内容变得生动、丰富、多彩，赢得了孩子们的喜欢。学生对历史产生 了兴趣，才会有学习的主动性和积极的学习态度。 再有，对历史事件、历史人物、历史过程、历史概念等知识的获取是通 过记忆来完成的，这是学好历史的第一步。如果没有对历史知识的牢固记忆, 理 解和运用就无从读起。这里所说的记忆并不是机械的死记硬背。在学习历史，背 诵记忆课本上的知识时，应首先和弄懂它的意思，然后再去背育记忆，这样就会有 事半功倍的效果。 在记忆复杂的年代、地点、人物、事件时可以