第6课 戊戌变法导学案.doc

《第6课 戊戌变法》导学案 主编人：
使用修订人： 课题：第6课 戊戌变法 年 月 日 三维 目标 1、知识与能力：1.知道
公车上书 百日维新 “戊戌六君子”等基本概念。K]2.能客观地评价洋务运动。om]3.百日维新的主要内容以及戊戌变法对中国近代社会的影响。 2、过程与方法：以课堂上的朗诵、讨论等活动为切入点以讲述法为主，辅以
课堂讨论。 3、情感态度与价值观：1.通过了解康有为、梁启超等资产阶级维新派代表人物在
国家危难之际，救亡图存，维护民族独立和发展资本主义而不懈努力的史实，培养以天下为己任，敢为
天下先，勇于探索真理的精神和品质。 学生学习流程及内容 学习过程 教师 活动 设计 导入新课：导入。 对学时加强巡视，尤其是辅导学困生 对群学时，注意收集学生的学习情况，并及时点拨。 参与学生的讨论。 学案整理与小结 独学 内容、要求、学习方法 对群学 内容、要求、学习方法 展示内容及形式 重难点 自学，完成知识提纲 自学，完成提纲、讨论 全班展示，质疑。 一 独学 内容 中国近代史是中
华民族的屈辱史，在民族危机日益严重，亡国危险日益临近的时候，先进的中国人并没有完全屈服，而是展开了自己的救亡自强之路。 【讲授新课】 一.历史发展顺序 一、公车上书 (1)1895年，《马关条约》签订，国内群情激奋。 (2) 、 等发动参加会试的举人联名上书，请求变法，史称“公车上书”。(3)在社会上产生了广泛影响，揭开了 运动的序幕。 三.维新变法 1.背景：（1）列强侵略日趋严重，亡国危机迫在眉睫（2）资本主义的初步发展 2.时间： 3.领导者： 、