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思慕爱慕
上传于：2024-04-19
幼儿园小班比粗细
5、比粗细
1、建立粗细概念，学会比较物体的粗细，知道哪个粗哪个细或是一样粗。
2 、发展幼儿观察、比较及积极思维能力
学会比较粗细
第四幅图
讲解法、实践法
图片、投影、自制学具。
一、导入:
提问， 《引导学生回忆》 谁来把上几次课我们已学习了哪些知识?
回答 比大小、比高矮、比长短。
谈话: 这节课我们来学习一个新知识一一比粗细《〈板书课题)
二、新授:
1、借助图示学习一一比粗细。
1) 请仔细观察，说说图上画的是什么?
2) 比一比，互相说说，谁比谁粗? 谁比谁细?
3) 鼓励自己说再指名说。
2、分小组活动:
小组同学相互说一说;下面图中什么比什么粗? 什么比什么细?
小组汇报; 说说每幅图是怎样比的?
3、比一比: 【最粗的画 v ，最大的画X】
仔细观察图: 想一想，哪个最粗? 哪个最细? 《让学生感受大〈小)
中有大《小) )》
要求，1》仔细观察它们的形状，比一比，互相说说。
2) 提问: 哪个粗? 哪最细? 《毛衣针最粗、颖衣服的针最细)
3) 认识“Y”、“X”，然后再最粗的上打“v ”。最细的