幼儿园中班：比赛

幼儿园新课程标准教材 教 设 | ( 2019 一 2020 学年度第二学期 ) 学 校 年 级 任 课 教师: 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班综合教案  惫儿加教案 文教育教学设计 比赛 教材简介: 本教材主要用途为学习教案中的内容, 提升自我能力、提升个人素质、提升德 智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科目，学习后学生能得到全 面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行 目标 1 借助故事，了解每种动物都有自己的运动方式. 2. 理解足、路、划、跑、跳、游等动词表示的含义- 淮备 工 活动前幼儿和父母一起收集有关动物运动的资料,， 2. 挂图，故事磁带。 过程 1 猜想比赛结果- 一一出示故事中的角色。它们是谁?如果这三种动物比赛跑步谁会赢? 为什么? 一一如果比赛游泳又会是谁赢呢?为什么? 2, 初步理解故事- 一一翻阅幼儿活动材料，讲讲看到了什么- 第2页共5页  押儿回教案 文和教育教学设计 一一小牛、小马和小青蛙在比什么本领?你知道比赛结果吗? 3. 完整欣赏故事- 一一结合