历史心得

中学历史教师在新高考制度改革下如何提高中学生学习历史的兴趣 在新商考改革的形势下,由于学生有自主选择权，所以历史教师在历史教学中要特别 注重培养学生历史学习兴趣的培养。 首先，师生需要建立信任的关系。鉴于学生在学习过程中，喜欢历史但是不喜欢历史课 的情况，师生建立信任关系,是学生主动学习重要的一步。师生之间的信任关系会使学生在 学习历史时兴趣浓厚， 然而，师生关系僵化，就债学生出现道反心理，对任课教师和所教的 学科引起僧息和反感。 其次，提高历史教师的教学能力。历史教师教学能力包括教师对教学内容的讲解能力、 教学方法、教学手段运用、课堂教学所围等。商中历史教师的教学能力水平对于培养学生学 习历史的兴趣有着至关重要的作用。 有时学生会因为历史教师在课堂中形象生动的教学而被 打动。因此，历史教师不仅要丰富自身的历史内涵，提高教学手段，挖据教学内容的特点， 注重创设教学情境。 充分了解学生的阶段学习心理特征。 如,在新高考改革下,学生选择历 和下作为商考科目，那么在讲授历史课时不仅要知识点和情域性相结合,而且还需要教师价仙 而谈、轻松的语言进行深入浅出地讲解。 教师的枝力一般都是在课堂上而展现出来的。 再次，教师在教学中应有积极情感态度和适当的威信,教师的心态、情感在教学中会直接影 响到学生，因此,在历史教学中首先教师应该保持积极、乐观的态度方能带动学生学习历史 的兴下。 在课堂中教师的情绪很容