历史教学性
历史教学心得
一、说课反思:
首先是准备太多,第一次讲时间总是超出规定时间,尤其
是前五个部分,第一是,想准备充足,分析透彻,必然就准备
的太多了,第二是,准备大多,自己还不会整合,精简语句
就造成了时间不够,讲的时候求快,可以讲完,就讲的很快不
注意语速,还怕讲不完就很紧张
其次是没有多次练习,也就没有用心,以致第一次说课的
时候,会因为生疏,就会一直低头看大屏幕,教态因此也很差
到了第二次说课时,明显练得多了,也就熟悉了,比第一次在
语速,教态上好了许多,也不会一直照稿念
再次是教学流程设计上逻辑性不够,没有考虑到学生学习
的逻辑性,也没有考虑到知识点的内在联系与逻辑性,以致教
学内容有点乱,在安排讲课过程时,就明显的感觉到了。
还有在教学流程设计中,所用的教法、学法和之前设计的
有所偏差,这个要什么注意,总之要秉承“教师主导,学生主
体”的双主原则。
二、讲课反思:
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历史才学心得
首先,第一次讲的时候还是准备不充分,以致忘词,笑场
到第二次的时候虽然还有点忘词,但稍微比第一次好一点,不
过第二次出现的大问题就是好几次口误,一是自己还不是特别