山东省东营市2022年初中学业水平考试语文模拟试题9（含答案）.doc

山东省东营市2022年初中学业水平考试语文模拟试题9注意事项1答卷前务必将你的姓名座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡上的相应位置2本试题不分卷所有答案都写在答题卡上不要直接在本试卷上答题3必须用05毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域不得超出规定范围一积累运用共20分1根据拼音写出汉字给加点的字注音2分钢铁jng旗红映日丹心碧血写诗篇红色七月永恒的主题往昔的战火虽已熄灭但红色的印记依然在每个人心中传承让我们的心灵跨越时空与历史契合阅读或聆听爱国人士先进事迹缅怀烈士的不朽功绩弘扬爱国主义精神做有家国情怀的新时代青少年jng契2依次填入下列句中空缺处的词语最恰当的一项是2分花是好看的花粉也令空气中着痒酥酥的香味为了改善校园周边环境城管大队最近了学校周边违规摆放的小摊点一棵树一座山观其精神实质经过画家的意境会更加鲜明语文老师通知传统文化进校园征文活动交稿于7月1日请同学们踊跃参加A饱含整治感染截至B包涵整顿感染截止C饱含整顿渲染截止D包涵整治渲染截至3下列句子中加点成语使用恰当的一项是2分A湛蓝的海洁白的云时尓有几只海鸥掠过船舷眼前的一切真是栩栩如生B它们的叶子和花都不一样各有各的鲜为人知的秘密可惜我知道的太迟了C多年来老校长为了这群孩子成长起早贪黑处心积虑他的功劳不能忘记D到新学校后班集体相敬如宾的和谐氛围让张晓亮很快适应了新的学习环境4下列句子中没有语病的一项是2分A能否在公众场所保持人与人之间的安全距离是巩固防疫成果的重要前提B2020年7月4日随着林丹的退役给国际羽坛四大天王的时代正式画上句号C相关部门要继续完善垃圾分类回收体系增强对电子度弃物的回收处理能力和范围D中国人素有家国情怀理解家与国的密切关系传承爱国精神是中华儿女的必修课5填空5分酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含哲理暗示社会发展规律的句子南乡子登京口北固亭有怀中辛弃疾看江水东流发思古忧幽情的句子王安石的登飞来峰中与王之涣的欲穷千里目更上一层楼有异曲同工之妙的两句诗是如其言果得于数里外6名著阅读2分2021年是中国共产党成立100周年班级准备举办举办红色经典读书交流会红星照耀中国中斯诺对多位红军将领进行了细致生动的描写请从下面人物中任选一个结合具体故事情节简要分析人物的性格特点毛泽东彭德怀周恩来7综合性学习5分4月23日是世界读书日书表示书籍是简化后的写法下图分别为笔的篆文写法口的甲骨文写法和书的甲骨文写法笔口书请用自己的语言解析书的本义不超过50字2分2书籍是人类智慧的结晶读本好书就像与知心朋友倾谈使人开眼界长见识正如明代于谦观书一诗写的书卷多情似故人晨昏忧乐每相亲4月23日是世界读书日请你向你身边的朋友推荐一本好书使用至少2种修辞手法字数不少于60字3分二阅读欣赏共50分一4分清平乐检校山园书所见辛弃疾连云松竹万事从今足拄杖东家分社肉白酒床头初熟西风梨枣山园儿童偷把长竿莫遣旁人惊去老夫静处闲看8这首词抒发了作者哪些情感2分9本诗艺术表现匠心独具浑然天成试任选角度加以赏析2分二8分1甲十年春齐师伐我公将战曹刿请见其乡人曰肉食者谋之又何间焉刿曰肉食者鄙未能远谋乃入见问何以战公曰衣食所安弗敢专也必以分人对曰小惠未遍民弗从也公曰牺牲玉帛弗敢加也必以信对曰小信未孚神弗福也公曰小大之狱虽不能察必以情对曰忠之属也可以一战战则请从节选自曹刿论战乙鲁恭为中牟令重德化不任刑罚袁安闻之疑其不实阴使人往视之随恭行阡陌俱坐桑下有雉过止其旁旁有儿童其人曰儿何不捕之儿言雉方雏不得捕其人讶而起与恭决曰所以来者欲察君之政绩也今蝗不犯境此一异也爱及鸟兽此二异也童有仁心此三异也久留徒扰贤者耳吾将速反以状白安据后汉书改写注德化用道德来教化袁安河南郡太守是鲁恭的上司阴暗中1解释下列加点的词2分齐师伐我肉食者鄙随恭行阡陌久留徒扰贤者耳2甲乙两文中各有一句话体现了执政者以德治民的思想请找出来写在下面2分3甲乙两文都刻画了典型的人物形象请具体分析两文在刻画人物形象的方法上有何不同4分三8分次日范进少不得拜拜乡邻魏好古又约了一班同案的朋友彼此来往因是乡试年做了几个文会不觉到了六月尽间这些同案的人约范进去乡试范进因没有盘费走去同丈人商议被胡屠户一口啐在脸上骂了一个狗血喷头道不要失了你的时了你自己只觉得中了一个相公就癞蛤蟆想吃起天鹅肉来我听见人说就是中相公时也不是你的文章还是宗师看见你老不过意舍与你的如今痴心就想中起老爷来这些中老爷的都是天上的文曲星你不看见城里张府上那些老爷都有万贯家私一个个方面大耳像你这尖嘴猴腮也该撒抛尿自己照照不三不四就想天鹅屁吃趁早收了这心明年在我们行事里替你寻一个馆每年寻几两银子养活你那老不死的老娘和你老婆是正经你问我借盘缠我一天杀一个猪还赚不得钱把银子都把与你去丢在水里叫我一家老小嗑西北风一顿夹七夹八骂的范进摸不着门胡屠户道我那里还杀猪有我这贤婿还怕后半世靠不着也怎的我每常说我的这个贤婿才学又高品貌又好就是城里头那张府周府这些老爷也没有我女婿这样一个体面的相貌你们不知道得罪你们说我小老这一双眼睛却是认得人的想着先年我小女在家里长到三十多岁多少有钱的富户要和我结亲我自己觉得女儿像有些福气的毕竟要嫁与个老爷今日果然不错说罢哈哈大笑众人都笑起来看着范进洗了脸郎中又拿茶来吃了一同回家范举人先走屠户和邻居跟在后面屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多一路低着头替他扯了几十回张乡绅先攀谈道世先生同在桑梓一向有失亲近范进道晚生久仰老先生只是无缘不曾拜会张乡绅道适才看见题名录贵房师高要县汤公就是先祖的门生我和你是亲切的世弟兄范进道晚生侥幸实是有愧却幸得出老先生门下可为欣喜张乡绅四面将眼睛望了一望说道世先生果是清贫随在跟的家人手里拿过一封银子来说道弟却也无以为敬谨具贺仪五十两世先生权且收着这华居其实住不得将来当事拜往俱不甚便弟有空房一所就在东门大街上三进三间虽不轩敞也还干净就送与世先生搬到那里去住早晚也好请教些范进再三推辞张乡绅急了道你我年谊世好就如至亲骨肉一般若要如此就是见外了范进方才把银子收下作揖谢了又说了一会打躬作别胡屠户直等他上了轿才敢走出堂屋来13探究胡屠户张乡绅语言描写的作用写出你发现的结果4分14有人认为范进中举无一贬词而情伪毕露请结合内容细节加以赏析4分四11分字符分钟脑活动转文字更高效四肢完全不动纯靠想象自己脑海里有一只手在写字然后就真的写出来了这一场景在一个概念验证型研究中已经出现英国自然杂志日发表的一项神经科学突破美国科学家团队研究演示了一种帮助瘫痪人士交流的方法该方法利用计算机从脑信号解码脑海中意图手写的动作达到了比此前任何时候都要快很多的速度这一成果有望实现比之前更为高效准确的交流让失去行动或说话能力的人恢复与外界的交流这是脑机接口技术的重要功能与目标这个领域的一个主要研究方向是恢复大运动功能比如拿握或抓取然而高度精细的动作比如手写或盲打虽然能加快交流速度但此前的交流只能通过计算机光标进行点选式打字来实现速度一直局限在每分钟最多个字符左右此次包括美国斯坦福大学科学家在内的联合团队在研究中发现一位颈部以下瘫痪的研究对象在使用一种新的手写脑机接口时写字速度能达到每分钟个字符准确率为研究人员让这名研究对象想象自己握着一只笔在方格纸上试图写句子就好像他的手部没有瘫痪一样在练习过程中这个脑机接口会使用一种神经网络也就是一种机器学习方法将神经活动中意图手写的动作实时转换成文字最终实现的打字速度是迄今报道过的其他脑机接口的两倍多相当于研究对象同年龄层人群用手机的一般打字速度每分钟个字符这一概念验证研究结果提出了一种脑机接口的新方法其表明了手写脑机接口能准确解码瘫痪多年患者的快速精细动作然而在投入大规模临床应用前仍需进一步验证该技术的使用寿命安全性和效果此外研究团队还建议将这种方法拓展应用到所有无法直接观察的序列行为上比如解码无法说话人士的言语而在同时发表的新闻与观点文章中美国华盛顿大学两名科学家认为该技术需要拥有极佳的效果和使用益处才能证明在患者脑部植入电极所产生的费用和风险是值得的选自科技日报文章第一段划线句即首句的作用是什么分文章第四段划线句用到了哪些说明方法请结合文本分析其作用分请结合文章阅读分析以下选项中错误的一项是分无论是现实世界中身患残疾者用脑活动控制机械臂还是科幻作品里迎战怪兽者靠意念指挥机甲这些神奇的场景都是以一种技术为基础脑机接口其会在人与机器之间架起桥梁最终实现的其实是促进人与人之间人与世界之间的沟通在实际生活中可创造巨大价值虽然手写脑机接口已经投入了大规模临床应用但目前仍需进一步验证该技术的使用寿命安全性和效果脑机接口领域的难题还有很多包括植入式的伦理和风险非植入式的效率和准度五19分他改变了我后石龙屯村号的门牌下光荣之家四个字格外显眼看到这两块牌子姥爷家就到了姥爷大名在村里人人皆知有口皆碑一是因为况老八参加过抗美援朝是枪林弹雨中锻炼而出的党员乡亲们心里自觉崇敬二是因为姥爷在外工作见多识广又为人正直诚信热情慷慨谁家有难事急事都想到找老八拿个主意我的童年是在姥爷的背上度过的是听着姥爷的战斗故事度过的讲起战斗中的炮火姥爷古铜色的脸颊升腾起严肃而坚毅的神情说到战斗间隙姥爷印象最深的是朝鲜人民的热情但是每当说起和他一起离开家乡却长眠于朝鲜土地上的战友姥爷那有些混浊的眼睛里就变得更混浊了小小的我不懂姥爷闪闪的泪光中的是什么可是他那庄严的神情印在我的脑海里成了我对爱国的最初理解每当想起姥爷说的战斗故事我就变得充满勇气无所畏惧生活中遇到再大的困难我都能鼓励自己勇往直前和姥爷相处的时光是我童年最快乐的时光每个大集他总是领我到最热闹的摊位前让我选一个心仪的礼物羞怯的我总说什么都不要姥爷大手一挥一根我垂涎已久的甘蔗就扛到了我的肩上小小的人儿心里乐开了花可是姥爷并不总是这么慷慨米饭掉在了桌上他总拾起来填进嘴里身上的裤子都磨得发亮他却舍不得换上新做的那条晚上看电视总得把电灯关掉我从他身上渐渐学到了艰苦朴素勤俭节约的生活作风印象最深的是一次妈妈从单位食堂拿回了几个剩下的馒头姥爷大发雷霆从没见过这样阵势的我听到姥爷那洪亮的声音公家的东西不能拿一针一线都不能拿第二天妈妈红着眼把几个馒头带回了单位那时的我不懂偷偷埋怨姥爷不通人情顽固不化长大后当我看到从事财务工作的舅舅妈妈姨妈都能在岗位上兢兢业业廉洁奉公时我才明白姥爷用自己的言传身教影响着家人一个一个夏天我在姥爷的膝前长大时光染白了姥爷的头发也带走了他的记忆八十岁以后姥爷的阿尔茨海默症严重起来他的手渐渐地拿不动筷子他的脚步变得细碎缓慢他像个小孩一样贪恋着儿女的依偎有些记忆模糊了有些记忆更显清晰姥爷会把大舅认成哥哥会认不出外甥女婿会将相濡以沫五十多年的姥姥当作组织上派来的勤务员但永远会在孩子们拿出他的军功章时像我小时候一样立刻喝止看着他迈着蹒跚地步伐手里握紧军功章颤颤巍巍地把它仔细地放到抽屉最底层我仿佛回到了小时候那时候姥爷的背更宽一些姥爷的发更黑一些姥爷的心却从未改变我懂得了姥爷珍惜军功章的原因军功章里是荣誉是信念是朴素的家国情怀他用行动教会了我珍惜荣誉坚守信念姥爷的一生都在用自己朴实的行动践行着入党誓言现在他离开我们已经四年多了年龄渐长我回忆与姥爷相处的点滴最初的那种伤心逐渐被思索代替我渐渐明白了每当回忆起战斗岁月姥爷总说的跨过鸭绿江保卫新中国是他们那一代人共同的信念那是一个青年对自己信仰的保卫朴素节俭的家风体现在对一针一线一饭一粥的爱惜上每餐每饭每时每刻都要铭记心中爱护集体维护集体在集体中发光发热把集体当家是基层党员最质朴的党性如今曾承欢膝下的我也已过了而立之年在姥爷的影响下大学期间我加入了中国共产党成了姥爷的同志参加工作后在平凡而忙碌的生活中我总能从姥爷的故事中汲取前进的力量用行动践行那铿锵有力的入党誓言赏析划线句子看着他迈着蹒跚地步伐手里握紧军功章颤颤巍巍地把它仔细地放到抽屉最底层我仿佛回到了小时候分通读全文概括姥爷从哪些方面改变了我分第二段能否删去为什么分品味划线句子有些记忆模糊了有些记忆更显清晰的含义分文章最后一段中作者说道年龄渐长我回忆与姥爷相处的点滴最初的那种伤心逐渐被思索代替作者思索到了什么请结合生活实际谈谈对你的启示分三写作共分阅读下面的文字按要求作文我爱这样的灯光几盏灯甚或一盏灯的微光固然不能照彻黑暗可是他会给寒夜里一些不眠的人带来一点勇气一点温暖巴金请以灯光为题写一篇记叙文不少于字要求立意明确文体特征鲜明不限文体诗歌除外不得透漏个人信息不少于字二二二年东营市初中学业水平考试语文模拟试题参考答案及评分标准一积累运用共20分1答案旌q评分答对一空1分共2分2答案C解析A饱含指充满包涵是客套话请人原谅第句应填饱含整顿是使紊乱变为整齐使不健全的健全起来多指组织纪律作风等整治侧重于对不法之人的惩治与原句对象不符第句应填整顿渲染是国画的一种画法用水墨或淡的色彩涂抹画面以加强艺术效果也比喻夸大地形容感染指通过语言或行为引起别人相同的思想感情第句应填渲染截至截止到某个时候截止到一定期限停止第句应填截止故选C评分答对得2分3答案B解析A项栩栩如生指艺术形象非常逼真如同活的一样用在这里不符合语境故A错误B项鲜为人知很少有人知道用在这里符合语境故B正确C项处心积虑形容蓄谋已久用在这里不符合语境故C错误D项相敬如宾形容夫妻互相尊敬像对待宾客一样用在这里不符合语境故D错误故选B评分答对得2分4答案D解析A选项错在两面对一面B选项错在成分残缺缺主语C选项错在搭配不当评分答对得2分5答案沉舟侧畔千帆过病树前头万木春千古兴亡多少事悠悠不尽长江滚滚流不畏浮云遮望眼自缘身在最高层得之则生弗得则死呼尔而与之行道之人弗受蹴尔而与之乞人不屑也评分小题各1分出现错别字或添字漏字该小题不得分第小题2分答对前3空或后3空各得1分全答对得2分本题共5分6答案在斯诺的眼中毛泽东的性格有趣精力过人说他有趣是因为毛泽东博览群书说话常引用书中人物或故事很幽默风趣说他精力过人是因为毛泽东平时既要制定党的大政方针又要考虑军队的打仗问题还要考虑根据地建设一有空就手不释卷总让人感觉他有用不完的精力彭德怀深厚敏捷个性活泼登山时他兔子一般窜了出去抢先到达山顶他喜欢儿童尊敬儿童常被一群儿童跟随着也常常跟三四个少年先锋队员坐在一起和他们很认真地探讨政治问题和个人困难周恩来细心热情善于计划周恩来为斯诺列出了时共需九十二天的旅程中的各个项目大胆无畏生活简朴面对蒋介石八万元的首级悬赏司令部门前只有一个哨兵而住屋陈设非常简单平易近人温和文雅评分答出文中情节1分人物性格1分7答案1甲骨文的书上部为笔下部为表示人嘴巴的口意思是用笔来记录人说话所以书的本义指用笔写字记录如书写2答案略二阅读欣赏共50分8答案这首词表达了对松竹的赞赏之情对生活的满足之情与邻里相处融洽的愉悦之情对丰收的喜悦之情对儿童的喜爱之情闲适之情评分共2分意思对即可其他答案符合题意即可9答案示例一从炼字的角度看偷看二字用得极为传神偷是偷偷地的意思写出了儿童唯恐被人发现的心理和情态看同时有观看和看护的意思表现了词人对偷梨和枣的儿童的喜爱和爱护之情示例二注重细节描写偷把长竿这一细节生动地表现出儿童唯恐被人发现的心理和情态静处闲看这一细节塑造出词人爱护儿童的形象示例三写景动静结合儿童偷把长竿是动景老夫静处闲看是静景动静结合表现出乡村美好和谐的生活氛围评分答对一种得2分艺术手法1分效果1分共2分意思对即可其他答案符合题意亦可10答案军队浅陋文中指目光短浅田间小路只评分每小题05分共2分意思对即可11答案甲文小大之狱虽不能察必以情乙文鲁恭为中牟令重德化不任刑罚评分每一方面1分共2分意思对即可其他答案符合题意亦可12答案甲文主要运用语言描写通过描写曹刿拜见鲁庄公以及他们之间的对话来表现出曹刿是一个有胆识爱国家具有杰出的军事才能的人乙文主要运用侧面描写通过袁安下属的所见所闻突出了当地社会安定和民风淳朴侧面刻画了鲁恭以德治民的形象评分答对一种得2分写法1分分析1分共4分意思对即可其他答案符合题意亦可13答案1展现不同人物语言的不同特征胡屠户是个粗人语言比较粗俗易懂直言快语张乡绅是个文人说话带有官腔含蓄隐晦2展现人物性格胡屠户前倨后恭的态度体现了他趋炎附势庸俗势力的性格特征世先生亲切的世兄弟亲骨肉可见张乡绅阿谀奉迎后又送钱送房为了巩固和扩大自己的权势结交新贵一副道貌岸然老奸巨猾的形象3显示人物的身份地位生活状况胡屠户是自食其力的劳动者地位较低张乡绅是衣食无忧的达官贵人地位较高送的房子也是好地段且三进三出相当宽敞4反映人物心理活动胡屠户一开始的语言表现出他对范进的轻视心理中举后变为百般巴结讨好甚至是敬畏有加张乡绅的话步步深入暴露出他极强的目的性一心想巴结范进这个新贵5推动情节的发展胡屠户的这番话代表着他的转变变得更加庸俗势力为接下来他巴结范进的一举一动一言一行做好了铺垫正是因为有了与张乡绅的这番谈话才有了之后范进与张乡绅的进一步交往6揭示主题思想胡屠户的语言展示出处在社会底层的人的庸俗势力揭示了社会中的人情冷暖更加深刻地反映出科举制的毒液已渗入社会的每一个角落张乡绅与范进的语言来往官腔十足目的也是互相结交与利用揭示出当时的官僚之间结党营私之风盛行评分答对一点得4分特点和分析各2分共4分意思对即可其他答案符合题意亦可14答案如范进考试前去借钱被胡屠户一口啐在脸上骂了一个狗血喷头中举后屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多一路低着头替他扯了几十回胡屠夫扯衣服的细心与中举前的痛骂判若两人一个无耻势利的小人形象表现的淋漓尽致字里行间蕴含了鲜明的讽刺意味15答案首句通过具体描写如四肢不动纯想的场景向读者展示了脑机接口技术并通过疑问句引出了后文美国科学团队解码脑海意图手写功能引发读者兴趣评分答对1条得2分答对2条即可得满分共4分意思对即可16答案运用了作比较和列数字的说明方法将美国斯坦福大学手写脑机接口与其他脑机接口做了比较突出此次接口打字速度快的特点并以115个字符的具体数据说明了此团队研究技术的快速和精细性评分说明方法1分分析3分共4分意思对即可其他答案符合题意亦可17答案C18答案示例一运用动作描写迈着握紧放到这一连串的动作写出姥爷将军功章收起的时候仔细小心表现出姥爷对荣誉的珍惜示例二蹒跚颤颤巍巍等写出了姥爷动作的缓慢和仔细表现出姥爷对荣誉的珍惜19答案姥爷让我理解爱国变得充满勇气无所畏惧勇往直前姥爷使我学到了艰苦朴素勤俭节约的生活作风姥爷用兢兢业业廉洁奉公的精神影响着家人姥爷用行动教会我珍惜荣誉坚守信念评分每点1分答对三条得4分意思对即可其他答案符合题意亦可20示例一不能删去这一段补充交代了姥爷在村里人人皆知有口皆碑的原因使姥爷的形象更加丰满立体生动为下文写姥爷的事迹做铺垫示例二能删去这一段写了姥爷在村里人人皆知有口皆碑的原因而文章的主要写姥爷的事迹对我的改变这一段与文章主要内容联系不大评分表态1分原因3分共4分只表态不写原因不得分意思对即可其他答案符合题意亦可21有些记忆模糊了是指姥爷患阿尔茨海默症后记忆模糊不认得姥姥舅舅有些记忆更显清晰是指姥爷珍视军功章的行为后是他珍惜荣誉坚守信念的精神评分答对一点得2分答对两点得4分共4分意思对即可其他答案符合题意亦可22跨过鸭绿江保卫新中国是一个青年对自己信仰的保卫朴素节俭要铭记心中爱护集体维护集体在集体中发光发热把集体当家是基层党员最质朴的党性结合生活实际言之有理即可评分意思对即可其他答案符合题意亦可三写作共50分23分项分等评分标准项目一等二等三等四等五等内容20分2018分1715分1413分1211分10分及以下表达25分2523分2221分2019分1816分15分及以下文面5分5分4分4分3分2分及以下写作评卷建议作文试卷评阅应贯彻义务教育语文课程标准有关写作课程目标与评价建议的精神与要求切近初中学生学习实际不宜要求过高建议两人评阅一份试卷求和的平均数得分四舍五人两人评判同一份试卷差距在7分以上者需仲裁宜于在及格线30分以上拉开档次赋分不宜于集中在某狭小的分数区间具体分数分布建议如下50分46分约占试卷总量的20其中满分卷不少于145分41分约占试卷总量的2540分36分约占试卷总量的2535分31分约占试卷总量的2030分及以下约占试卷总量的10每3个错别字扣1分重复者不计扣至5分为止