道德与法治三年级下册第四单元-11《四通八达的交通》教案.doc

部编版道德与法治三年级下册11四通八达的交通教学设计教学目标1了解不同的交通出行方式懂得交通与人们生活的密切关系2认识多样的现代交通工具并了解它的特点3合理安排出行学会根据不同情况选择合适的出行方式教学重难点依据积累说说出行经验合理安排出行初步设计旅行路线教学准备多媒体课件学习任务单教学过程一课前体验初步感悟1了解有哪些常用的交通工具以及他们的特点2记录一次最难忘的出行体验二课前交流1同学们好你们猜猜老师今天乘坐什么交通工具来到学校的生汽车电动车2猜对了我从家乘坐汽车用了10分钟到达学校见到了可爱的你们可是在古代咱们就要大半天后才能见上面为什么呢3师同学们对古代交通有一定的了解现在我们的出行可以选择汽车火车飞机高铁等等交通工具各种各样日行千里也不再是梦想这节课我们就来聊一聊有关交通的话题三课中体验深化感悟一引入话题唤醒生活活动一交通王国里的小伙伴1听声音猜交通工具2你还知道有哪些交通工具3给交通工具分分类4天上的陆地上的水面的地下的形成了四通八达的交通板书课题二合作学习体验生活活动二分享出行体验1生活中我们有这么多的交通方式可供选择那平时我们在外出时会乘坐哪种交通工具呢生2在我们一次次