人教版道德与法治二年级下册我是一张纸教学设计教材分析本课是人教版道德与法治二年级下册第三单元中的第三课本单元以绿色小卫士为题承接一年级下册我和大自然和中年段四年级上册的让生活多一些绿色起到过渡的作用使绿色与环保主题得以保持延续我是一张纸主要介绍了我们的生活离不开纸纸的来源纸的苦与乐几个方面的内容旨在引导学生爱护纸张节约用纸成长为绿色小卫士学情分析二年级学生对绿色环保已有了初步的认识纸与学生的日常学习生活联系比较紧密但对纸的种类来源去处等认识不够全面考虑到二年级学生认识水平和思维能力不高有意注意维持时间不长的特点教学中紧密联系日常生活以活动为主不断激发学生的学习兴趣引导学生初步认识纸张的来源想出多种节约用纸的方法增强节约用纸的意识教学目标通过课前亲手尝试古法造纸采访调查和观看小视频等活动知道我国造纸的原材料的加强对纸的认识通过选择带有纸的组名和寻找家庭学校社区中的纸等活动认识到纸与人们的生活息息相关生活中处处都需要纸通过小小观察员小组讨论汇报节约用纸小妙招等活动意识到生活中浪费现象随处可见知晓节约用纸的方法通过观看纸张回收后的旅程了解再生纸的生产过程和作用增强节约用纸的意识教学重点了解纸