《我和我的家》教学设计
教学目标:1.了解自己与家人之间的血脉关系,能正确地称呼家人。
2.感受自己与家人的深厚情感,爱自己的父母长辈。
3.能主动分担力所能及的家务劳动。
教学重点:了解自己与家人的伦常关系。感受家人之间的亲情。
教学难点:能正确区分家庭中不同辈分的家庭成员及正确的称呼。
课前准备:收集资料 照片
教学课件:白板课件
教学过程:情境创设
出示课件
导入:听,这是什么声音?婴儿的哭声。一声婴儿的啼哭,一个新的生命来到家中,在家人的呵护下,孩子慢慢长大,长出第一颗牙齿,叫了第一声妈妈,迈开了第一步,第一次上幼儿园,第一次走进一年级教室,孩子在家人的关爱下,幸福的成长。看了这些,你想说点什么?
指名回答。
出示课题
师:我们每个人都有一个家,今天就让我们以家为话题,来说说“我和我的家”。
师:同学们·,在家人的期待中,我们来到了温暖的家,你们知道吗?在我们出生时,还有很多温馨有趣的故事呢!请听这段录音吧!
放课件听录音。
师:一个可爱的孩子降生了,在你出生的时候,你的家人是怎样欢迎你来到这个家中的,讲讲你的故事!
探究尝试
学生讲