《我很诚实》教学设计(1)
教学目标:
1.知道诚实就是实话实说,不撒谎、不虚假。
2.懂得诚实在人与人交往中是立身之本和处事之道。
3.懂得在生活中需要克服胆怯、虚荣、好胜等心理,做到诚实、不撒谎。
课程标准:
本课编写依据是《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)》中“我的健康成长”里的第4条“理解做人要诚实守信,学习做有诚信的人”。本单元《我和我的同伴》的学习主题是自我与同伴,《我很诚实》体现了对学生人际交往的引领,引导学生学习诚实品质,让学生懂得诚实是每个人都应具备的优良品质和基本道德,更是中华民族的传统美德。
学情分析:
小学三年级是儿童诚实品格形成的关键时期,在这一阶段给学生播下诚实的种子,让他们知道什么是诚实,诚实的品质就在儿童幼年时期就播下种,扎下根,将对一生的诚实做人产生重大影响。但是,在学生的身边会发生一些为了赚钱而不讲诚信的事,会有一些人认为诚实是犯傻,做老实人吃亏,还会有一些人甚至为了金钱而违背做人必须具备的诚实品质。同时,学生自己也会因为胆怯、虚荣、好胜等心理因素造成说了谎话后果,很多时候不全是品德问题,而是存在说谎的心理障碍,