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男男女女
上传于：2024-06-03
这些是大家的：我和公物的故事
教学目标
情感与态度：以爱护公物为荣，以破坏公物为耻。知道公物是为大家服务的，大家都应当爱护。
行为与习惯：养成爱护公物的好习惯。
知识与技能：了解爱护公物的重要性，在平日的学习生活中用行动去爱护公物。
过程与方法：通过听童话故事、讲生活中真实故事的方式，唤起学生原有生活中对公物的记忆，再在观察、对比中反思自己或他人的行为，学会爱护公物。
教学重难点：
重点：讲述自己和公物之间的故事，提高爱护公物的责任意识。
难点：引导学生走访校园、亲身走近公物，采用换位思考讲故事的方式，感受公物和我学习生活之间的关系；公物为我服务，我们应该爱护公物。
教学流程
第一环节：创设情景，导入新课。本环节有两个节点：
第一个节点：谈话激趣师问生：同学们，你们喜欢听故事吗？介绍：公物家族举办了一次“说出我的故事”的活动，其中的三位主人公也来到了我们的课堂，他们是桌子乐乐、心心和椅子丑丑。让我们掌声欢迎他们。
第二个节点：听故事，思考为什么表情不同
师问生：咦，我怎么发现他们的表情不一样呢？乐乐很高兴、心心和丑丑为什么愁眉苦脸的？
学生静下心来听故事，思考：为什么乐乐高兴？心心和丑