《应用文写作：说明书》教学设计——中职语文人教版职业模块服务类.doc

《应用文写作：说明书》教学设计 【学情分析】 .该班学生专业基本功较为扎实，不少同学参加各级竞赛获奖，学习气氛较为活跃。 .广告专业的同学时常要为自己创作的作品进行说明介绍，因此学习说明书的写作有利于其作品的创作。 一、 教学目标 . 了解说明书的文体特点和写作要求 .能够撰写简单的说明书。 二、 教学重点 了解说明书的文体特点和写作要求 三、 教学难点 能够撰写简单的说明书 四、 教学方法 创设情境法、案例分析法 五、 学习方法 合作探究法 六、 教具学具准备 多媒体课件 七、 教材分析 本内容选自人教版语文职业模块服务类第二单元，通过训练说明书这种应用文体的写作，旨在帮助学生提高拟写、理解说明书的能力。 八、 教学过程 （一）设疑激趣 .什么是说明书？ .家中的说明书你认真看过吗？你在什么情况下才会去看说明书？ 图片展示： 说明书也是“书”，它和一般的书在外观上有什么不同？内容上呢？ 【学生活动】 回答问题，可互相补充。 【设计意图】 设疑激趣。 （二） 说明书简介 概念：对某事或物来进行相对的详细表述，使人认识、了解到某事或物的应用文体； 作用：传播知识、解释说明、广告宣传；