七年级语文上册教学计划.doc

学年第一学期七年级语文教学计划阜南一初语文备课组年月日七年级语文教学计划一学生基本情况分析七年级的学生刚刚告别相处六年的小学怀着激动的心情踏入七年级义务教育语文课程标准要求学生成为学习和发展的主体在教学中积极倡导自主合作探究的学习方式但大多数学生在小学都是接受式学习在这方面的能力肯定不强因而这个学期的语文教学要从两个方面着手一方面是培养学生的学习语文的兴趣包括培养他们良好的学习习惯比如在课堂上听讲要记笔记要积极发言提问等等另一方面要培养学生自主合作探究的学习方式要全面提高学生的语文素养二教材分析我们采用的是部编版新版教材本册教材共分为六个单元第一单元自然这个单元重新开启一个新的篇章为我们展现了色彩斑斓的大自然多姿多彩的大自然陶冶了人们爱美的心灵锻炼了人们发现美的眼力这里描写了美的的景物春济南的冬天描写了美的情感本单元要求学生在学习中首先要学会品味优美的语言其次要反复朗读在整体感知内容大意的基础上揣摩欣赏精彩句段和词语而且要学习细致观察景物和抓住景物特点进行描写的方法第二单元亲情浓浓的亲情动人心弦亲情是人间趋势而美好的感情描写亲情的诗文往往最能打动人本单元这几篇课文以不同的生活为背景抒发了同样感人至深的亲情根据本单元的情况要求在学习中掌握这个单元需要识记的生字学习朗读方法做到读音准确停顿恰当能初步读出语气整体把握课文内容领会作者的写作的意图联系自己的生活经验和情感体验体会课文所表达的丰富多样的情感第三单元青少年学习生活从咿呀学语到走入学校再到进入社会学习伴随着每个人的一生特别是青少年大部分时间在学习中度过从校内校外都获得了很多有益的滋养这一单元选取了一组反映青少年学习生活的文章阅读这些课文可以让我们了解不同时代不同国度的孩子们的学习生活给我们以学习和生活的启迪根据本单元的情况要求在学习中继续上一个单元的朗读训练在读中悟情在读中明理要联系自己的人生体验深入思索反复咀嚼领悟课文深长的意味学习课文的表达技巧准确把握文章中叙述与议论之间的关系第四单元人生生活中有阳光雨露也有风霜阴霾追求美好的人生是我们共同的心愿这个单元的课文从不同角度写出了作者对生活的思考感情以及对美好人生的礼赞学习本单元要抓住几个要点能够流利有感情地朗读课文做到口齿清楚语言连贯注意字词句的积累掌握圈点勾画的精读方法在理解关键语句的含义体味不同文体的语言特色的基础上整体感悟课文内容归纳课文主旨倡导多角度有创意的阅读培养和训练对文章独特的感受体验和理解第五单元科学本单元开启科学的大门在这个单元的几篇课文都与科学密切相关读这些文章可以丰富我们的科学知识激发我们的求知欲培养我们的科学精神五篇课文分别是化石吟看云识天气绿色蝈蝈月亮上的足迹河中石兽这些课文古今中外天上地下文言白话诗歌散文内容丰富多彩都与自然科学人文密切相关本单元的特点是科学知识的普及因此在学习中要求学生能够借助图书馆或者互联网搜集查阅相关资料培养科学精神激发求知欲再者在学习中要练习概括课文的内容要点要练习用较快的速度默读课文记住主要内容提高现代文阅读的能力第六单元想象这个单元的课文主要以想象丰富的奇妙世界为主体裁多样有童话神话寓言和诗歌它们都借助丰富的联想和想像虚构形象故事情节及景象曲折地反映现实表达一定的思想感情在这些由想象创造出来的世界中体味世界别样的魅力在学习这个单元的时候要激活自己的想象力并联系自己的生活体验深入理解课文在学习课文当中要继续练习朗读和默读了解童话神话寓言的基本特点体会联想和想像的作用并借助复述改写扩写等方式培养学生联想和想像的能力发展创新思维三教学目标掌握和运用知识能力的目标一掌握语文七年级上册所要识记的生字的字音字型字义二学习朗读方法注意语气的停顿转折感情的转化为培养学生语文的语感打基础三了解写作的基本技巧理解文本的思想内容和文章的思路并且阅读大量的课外读物提高文字敏感度和对文本理解的深度体会其情感四培养良好的学习语文的习惯养成边读边圈点敢于提问敢于发言思想品德目标在语文的教学过程中要进步的培养学生的爱国主义精神激发学生对祖国语言的热爱促进学生形成良好的人生观要培养学生自主合作探究的能力积极开发学生的创新能力以及创新精神人文素质目标能注意对象和场合学习文明得体地进行交流能够较完整的讲述见闻内容具体语言生动复述转数完整准确突出重点把课本上学习到的东西活用到生活当中提高自身的文化品味四教学资源开发语文课程标准指出语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源例如教科书教学挂图工具书其他图书报刊电影电视广播网络报告会演讲会辩论会研讨会戏剧表演图书馆博物馆纪念馆展览馆布告栏报廊各种标牌广告等等其次自然风光文物古迹风俗民情国内外的重要事件以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源同时还指出语文教师应高度重视课程资源的开发和利用要开展各种活动因此教师要开发并好好利用语文教材创造生动活泼的自主学习方式改变单一的讲授式的教学方法要与生活实际相联系开发生活资源创造性的开展各类活动增强学生在各种场合学语文用语文的意识多方面的提高学生的语文能力五教学措施重视学生的学习习惯的培养促进学生良好学习习惯的养成营造轻松活泼的自主学习氛围让学生在学习中学知识在生活中学道理促进学生形成良好的人生观改进自己的教学方法用新课程的理念指导教学及时发现教学中的问题并进行反思指导学生进行朗读训练要求学生能普通话正确流利有感情的朗读可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛促进学生之间的相互交流建立合作小组加强学生之间相互合作的能力可以分成两种一种是语文研究性小组创建自主合作探究的学习模式另一种是学习互助小组学习成绩好的同学对落后同学的帮助营造出整个班级的学习氛围督促学生阅读大量的课外读物写读书笔记在课堂上与同学们分享自己的学习心得进行交流背诵名篇名句并进行默写六教学总结及反思在教学的过程中要及时的总结教师的教和学生的学在学习的过程中所遇到的问题以及所取得的成就每堂课结束后要认真写好教学反思对于教学中存在的问题要及时改正对于学生在学习中存在的问题要认真的加以分析并且积极寻求方法解决鼓励学生创新思维多维度的思考问题在教学的总结与反思中促进教学的不断进步七教学进度周次内容课时春济南的冬天雨的四季古代诗歌四首写作语文活动周秋天的怀念硬笔书法欣赏散步国庆节活动散文诗两首世说新语二则写作综合性学习从百草园到三味书屋再塑生命的人论语十二章写作名著导读课外古诗词诵读复习准备期中考试纪念白求恩走一步再走一步写作综合性学习猫动物笑谈狼写作皇帝的新装天上的街市女娲造人寓言四则写作综合性学习名著导读课外古诗词诵读复习元旦复习元旦假期期末复习期末考试