六年级语文教学计划一班级概况本班有学生人大部分学生热爱学习积极要求进步但有部分学生的行为习惯较差对学习语文缺乏一种热情特别在阅读习作方面本学期针对各班学生实际情况有的放矢地培养学生的学习兴趣二教材分析教材继续按专题组织单元共八组依次是感受自然祖国在我心中心灵之歌珍爱我们的家园初识鲁迅轻叩诗歌的大门人与动物艺术的魅力本册的综合性学习安排在第二组祖国在我心中和第六组轻叩诗歌的大门其中轻叩诗歌的大门这个专题采用的是任务驱动活动贯穿始终的编排方式包括活动建议和阅读材料两大部分三教学目标识字写字教学本册教材没有安排识字要求会写个字教学中老师可以就难写的字易混淆的字形作重点指导在强调写字质量的同时还可适当要求提高写字的速度并养成良好的写字习惯及时纠正学生在书写过程中出现的问题同时培养学生的书写兴趣和书法爱好阅读教学随着年级的升高学生识字量不断增加阅读理解能力不断提高而且渐渐具备了在读中分析概括抽象归纳的能力阅读教学要注意在读懂课文的基础上教给方法培养学生自主读书习作的能力口语交际教学注意激发兴趣引导互动交流本册教材注意从学生生活实际中提炼口语交际话题有的专题中口语交际提供了多个角度给定一个话题的注