人教版(PEP)小学英语小学六年级下册教学计划.doc

学年下学期六年级英语科教学工作计划一指导思想紧紧围绕本学期学校的工作思路和学科组的工作安排以课堂教学为抓手以优化教学过程提高教学质量为核心重视加强培养学生良好的学习习惯坚持语言文字的训练扎扎实实地打好基础指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字提高学生的语文素养二班级情况分析本年级共有学生人上学期英语期考平均分分及格率优秀率大部分学生态度端正有良好的学习习惯能按时完成作业有初步的自学能力喜欢提出自己不同的见解能熟练识字学习口语能利用单词表理解新词的意思能阅读程度的文章能解短文的主要内容能正确流利朗读课文能写一些小作文但在书写以及标点的正确运用及小作文方面还有一些欠缺有待进一步的提高三本学期教学目标听能在图片图像手势的帮助下听懂简单的话语或录音材料能听懂简单的配图小故事能听懂课堂活动中简单的提问能听懂常用指令和要求并做出适当反应说能在口头表达中做到发音清楚语调达意能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话能运用一些最常用的日常套语如问候告别致谢致歉等能在教师的帮助下讲述简单的小故事读能认读所学词语能根据拼读的规律读出简单的单词能读懂教材中简短的要求或指令能看懂贺卡等所表达的简单信息能借助图片读懂简单的故事或小短文并养成按意群阅读的习惯能正确朗读所学故事或短文写能模仿范例写句子能写出简单的问候语能根据要求为图片实物等写出简短的标题或描述能基本正确地使用大小写字母和标点符号玩演视听能按要求用简单的英语做游戏能在教师的帮助下表演小故事或童话剧能表演歌谣或简单的诗歌首含一级要求能演唱英文歌曲首含一级要求能看懂英文动画片和程度相当的英语教学节目每学年不少于小时平均每周不少于分钟四教学重难点分析语言技能目标听能抓住所听语段中的关键词理解句子之间的逻辑关系能从听力材料简单演讲或讨论中提取信息和观点能听懂日常的要求和指令并能根据要求和指令完成任务说能传递信息并就熟悉的话题表达看法能通过重复举例解释等方式澄清意思读能从一般文字资料中获取主要信息和观点能利用上下文和句子结构猜测词义写重视学生写字习惯的培养加强写字教学的指导重视培养学生学习习作的兴趣再现生活的能力五教学措施一提高课堂教学效率的方法课前认真钻研教材认真备好每一节课教学后及时进行教学反思不断地根据学生学习情况调整自己的教学思路教学设计多听老教师的课弥补不足之处课堂上面向全体学生注重民主和谐气氛的创设让学生人人体验让学生在感悟中学习把爱和关怀平均的分给每一位学生培养学生良好的学习习惯在习惯的培养上特别是记单词习惯的培养更加重要加强与家长之间的联系多和他们交流孩子的在校表现和在家表现双方一起吧孩子的习惯及成绩搞上去二学困生意见找准学困生的学困点因人制宜给他们配定小老师多多帮助他们给学困生多创造机会让他们品尝成功树立信心多与后进学生谈心多做情感交流了解他们的内心世界关注课堂动态生成的过程抓住学生的闪光点及时进行表扬鼓励引导调整教师与学生的心态根据实际情况能够及时调整诲人不倦时刻让自己有耐心六教学进度表周次教学内容及课时备注上下上下上下