人教版(PEP)小学英语五年级下册教学计划.doc

五年级下英语教学计划学年度第二学期中学一学情分析五年级学生已学过两年多的英语具备了一定的听说读写英语的能力由于部分学生没有养成良好的学习习惯导致成绩两极分化严重加之教材难度偏大教学目标的达成难度比较大因此本学期应加大后进生转化的力度因材施教分层教学激发学生的学习兴趣教法得当学业成绩可以稳步提高二教材分析人教版小学英语是人民教育出版社与加拿大国际集团合作编写的一套全新的中小学衔接的英语教材这套教材是根据教育部制定的国家英语课程标准和小学英语教学基本要求编写而成的教材的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展在分析研究许多种国内外小学英语教材的基础上取其精华博采众长形成了本套教材特有的编写体系同时有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法三教学目标知识目标掌握本册教材的重点词汇和句型结构学生能够理解并能口头应答单词短语和句子能演唱以学过的英语歌曲朗诵已学过的歌谣能运用日常交际用语活用四会句型进行简单的交流并做到大胆开口发音正确所用话语与场合符合能在图片手势情景等非语言提示的帮助下听懂清晰