第一节 化学实验基本方法 共3课时学案.doc

第一节 化学实验基本方法（ 课时1）导学案 学习目标 1．体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法。    2．树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯。    知识点归纳 化学是一门以_______为基础的自然科学。科学规律是通过对__________的发现、探究和反复验证形成的。化学研究的主要方法是_______方法，所以学习化学离不开________，掌握__________以及___________________________，是学好化学的关键。 一、化学实验安全 1、遵守_______________。 2、了解_______________。 3、掌握_______________。包括______和______的使用、_______、______________等。 4、重视_____________________________________________________。 初中我们所学习的化学基本实验操作有：______________、____________、___________等。 二、常用的危险化学品 阅读教材P4并回答问题： 危险化学药品是指会对人们造成伤害或对物件造成破坏的物质。我们根据化学药品的危险性质把它们分类。盛有这些化学药品的容器须贴上适当的危险警告标签。 在贴有下列图标的试剂中，你认为应密封、谨慎存放在冷暗处的是　　　，如果老师请你分装酒精，那么你认为贴哪个图标最合适　　　　。
【反馈练习】 1.进行化学实验必须注意安全，下列说法正确的是（） A.不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛 B.不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后抹上硼酸溶液 C.配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定量的水，再在搅拌下慢慢加入浓硫酸 D.鉴别食盐和芒硝晶体，可用口尝药品的味道，有咸味者，则为食盐晶体 2.现有如下操作，其中正确的是（） A.甲做完实验，将余下的试剂倒回原试剂瓶中 B.乙在无用量说明时，取用稀盐酸2 mL用于实验 C.丙在浓硫酸沾到皮肤上时，立即用大量水来冲洗 D.丁在量取50 mL水时，俯视读数 3.使用下列仪器进行加热操作时，必须垫石棉网的是（） A.试管　　B.烧瓶　　C.锥形瓶　　D.蒸发皿 4.下列说法中，有关药品取用和仪器操作中正确的是（） A.取用白磷必须用镊子夹取，且在水中切割 B.加热烧瓶时，如外壁有水珠，可不必擦干 C.实验剩余的药品应放回原瓶来节约使用 D.熄灭酒精灯火焰，不可用嘴吹，应该用灯帽盖灭 5.浓H2SO4的试剂瓶贴图中最合适的标志是（　） 　
6.于易燃易爆有毒的化学物质，往往会在其包装上贴上危险警告标签。下面所列物质，贴错了包装标签的是（　） A B C D 物质的化 学式 浓HNO3 CCl4 P4 KClO3 危险警告 标签



7.危险化学药品要在包装标签上印上警示性标志。下列的化学药品名称与警示标志名称对应正确的是（　） A.酒精——剧毒品 B.浓硫酸——腐蚀品 C.汽油——易燃品 D.烧碱——剧毒品 8.列几种消防安全标志中，属于易燃物质的标志是（　） 　　
9.运期间，一些易燃、易爆、剧毒品、易腐蚀品等，严禁旅客带上车。下列化学药品，可允许旅客带上车的有（　） ①浓硫酸②氰化钾③水银④TNT炸药⑤汽油 ⑥白磷 A.①②④⑤⑥　　　B.①②③④ C.①②④　　　　　D.没有 第一节化学实验基本方法(课时2)学案 学习目标 使学生整体上把握化学实验知识与技能。 了解化学实验在中学化学中的重要作用，学会一些简单的实验设计。 3.物的分离与离子的检验及物质检验试剂的选择 知识点归纳 一、过滤与蒸发 1.过滤——适于固液混合物的分离 (1)主要仪器：　　　　、烧杯、　　　　、铁架台、滤纸等。 (2)简易装置图　　 （3）在进行过滤操作时要注意以下几个问题：过滤时，将滤纸折叠好放入漏斗，加少量　　　　，使滤纸紧贴　　　　　　。滤纸边缘应略　　　漏斗边缘，加入漏斗中液体的液面应略　　滤纸的边缘。向漏斗中倾倒液体时，烧杯的尖嘴应与　　　　接触；玻璃棒的底端应和过滤器的　　　　轻轻接触；漏斗颈的末端应与　 　　　相接触。以上就是平常所说的“一贴”“二低”“三靠”。 2.蒸发——适于分离溶于溶剂中的溶质 (1)主要仪器：　　　　、　　　　　、酒精灯、玻璃棒。 (2)简易装置图图 (3)在进行蒸发操作时要注意以下几个问题： a.在加热蒸发过程中，应用　　　　　　不断搅拌，防止由于 　　　　　　　　　　　　　造成液滴飞溅； b.加热到蒸发皿中剩余　　　　　　　　时（出现较多晶体）时应停止加热，用余热蒸干；　 c.热的蒸发皿应用　　　　　　取下，不能直接放在　　　上，以免烫坏实验台或遇上　　　　引起蒸发皿破裂。如果确要立即放在实验台上，则要垫在　　　　　上。 【实验探究】 步骤 现象 ①溶解： 称取约4 g粗盐加到约12 g水中，用　　　　　　　搅拌，直至　　　　　　　　　为止。 固体食盐逐渐　　　　，食盐水略呈　　　　。 ②过滤： 将烧杯中的液体沿　　　　倒入　　　　中，若烧杯中的溶液，再　　　　一次 不溶物留在　　　　　，液体沿　　　　流入另一烧杯中 ③蒸发： 将滤液倒入　　　　中，用加热同时用　　　，待出现较多　　 时停止加热。 水分蒸发逐渐析出　　　　　 【思考讨论】 1.粗盐水过滤后，滤液仍浑浊，请分析可能的原因？下一步如何操作？ 2.整个过滤蒸发过程中，几次用到玻璃棒？其作用分别是什么？ 二、SO42－的检验 1.试剂：　　　　　　、　　　　　溶液 2.现象：　　　　　　　　　　。 3.化学方程式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4.问题探讨： 在试样中是否含有某种物质时，每次应取少量进行检验，而不能将检测试剂一次全部加入到待检测的试样溶液中，为什么？ 三、除去粗盐中可溶性杂质 1.粗盐的成分：主要为NaCl、并有CaCl2、MgCl2以及Na2SO4等。 2.除杂试剂及反应原理。 阅读课本中的溶解性表，填写下列空格 加入试剂 杂质 化学方程式 NaOH溶液 BaCl2溶液 Na2CO3溶液 盐酸 3.问题讨论 （1）除溶液中的硫酸根离子能否改用硝酸钡溶液？除MgCl2时能否用KOH？除CaCl2时能否用K2CO3溶液？ （2）为除去溶液中的杂质，所加试剂应是过量的，过量的氯化钡是怎样除去的？ （3）过量的氢氧化钠、碳酸钠又是怎样除去的？写出有关的化学方程式。 （4）过滤操作是在哪一个环节进行？ 4.结论： 根据溶解性表，除去SO42-一般用 ，使之生成沉淀而除去，根据食盐的成分，应选择作 试剂；除去Mg2+一般选择 ，使之生成 沉淀而除去，根据除杂而又不引入新杂质的原则，应选用 除Mg2+；除Ca2+应用 作除杂剂，使之生成 沉淀而除去，根据除杂原则应用 。而在实际操作中，由于所加入的试剂往往是过量的，而过量的试剂又引入了新的杂质离子，这就要求除杂剂在除去杂质离子的同时，又要除去新引入的杂质离子，故试剂的加入具有一定的先后顺序。在本次实验中，加入除杂剂的顺序应满足在之前，操作应放在加之前的条件。滴加试剂的顺序