《旭日弘文·作文教程》与作文教学赵老师讲座内容

1旭日弘文作文教程与作文教学从作文这个概念谈起我们这里所说的作文是教学系统中的一个概念不要混同于文学创作或准文学创作即使把作文理解为写文章也只是教小孩子写文章义务教育阶段则是指教少年儿童写文章整个基础教育阶段则是指教青少年写文章用一句话表述作文的本质是什么用书面语言真实地表达对自然社会人生的感受和体验从一年级学生练习写话到高三学生准备上高考考场都是为了训练这样的能力那么写作能力的本质是什么概括地说写作能力集中表现为对生活的还原能力和升华能力对生活的还原能力指的是如实地反映客观生活的能力对生活的升华能力则是指善于表达对自然社会人生独特感受和真切体验的能力可见作文能力的形成过程其实也正是人格人品的形成过程旭日弘文作文教程79年级学段的前言中的一段话那么人们在为谁写文章为自己写作是生存和发展的需要是社会对人才基本素质的规定旭日弘文作文教程所做的有益探索1这套教材对作文能力结构的认识是正确的旭日弘文作文教程79年级学段前言作文能力的形成过程其实也正是人格人品的形成过程揭示了作文能力结构的基本特点换句话说作文与做人同步推进是作文能力结构的本质特征其实语文课程标准对作文能力结构已经做了明确的规定作