2018年雕塑艺术中等专业学校教学质量分析报告.docx

2018年雕塑艺术中等专业学校教学质量分析报告 xx学校教学质量分析报告　　 本次质量抽测已经落下帷幕，考试后的质量分析如同一面明镜，不仅显示了考试过程中学生知识掌握应用的情况，还反射出教师在教学中的得与失，更让我们更为清醒地认识到一份耕耘，换来一份欣喜的收获；现将我校本次考试情况分析如下。　　 一、试卷来源及试卷评价：　　 本次考试的抽测试卷由县教研室统一命题，纵观整个试卷，期末试卷内容覆盖面广，重点突出，试卷题量适中，难易适度，有一定的层次性，分值分配合理，既注重对基础知识的考察，又注重对学生能力的培养、归纳，能较全面的检查学生对本学期所学基础知识的掌握情况。同时也具有学科特点：如语文试卷内容丰富，结构宽阔，重视积累。数学试卷突出基础性与全面性，突出生活性与教育性。　　 一二年级语文试卷题型一样，从我校学生得分率情况来看，作文是得分率最高的，比较薄弱的是填空和阅读理解。　　 一二年级数学题型一样，得分率最高的是选择题，得分率最低的是填空及计算题。　　 二、期末考试成绩数据分析：　　 　　     科目　　  参试人数　　  总分　　  平均分　　  及格数　　  及格率　　  最高分　　   一年级语文　　  213　　  10855　　  51分　　  82人　　  38%　　  86　　   一年级数学　　  215　　  3195　　  15分　　  0　　  0　　  43　　   二年级语文　　  104　　  4843　　  46.6分　　  34人　　  32.7%　　  82.5　　   二年级数学　　  100　　  2627　　  26.27分　　  0　　  0　　  56　　 从平均分看一二年级语文数学基础都较差，及格率比较低需要引起学校的高度重视。　　 三、存在的问题　　 我们应该清醒的看到教学工作仍然存在许多问题，用办好人民满意的教育目标来衡量，仍有不小差距。生源质量不好，学生基础差，缺乏相应专业的教师，学生重视程度太低，学习