11.2 化学肥料（教案）-初中化学人教版九年级下册.doc

第十一单元 盐 化肥 课题2 化学肥料 教学设计 教学目标 1.了解化学元素对植物生长的重要性。 2.了解常见化肥的种类和作用。 3.了解化肥、农药对环境的影响。 4.了解常见氮肥的鉴别方法和步骤。 教学重难点 1.重点： （1）认识常见化学肥料的种类和作用。 （2）化学肥料的简易鉴别。 2.难点：常见氮肥的鉴别方法和步骤。 教学过程 一、导入新课 [投影]展示各种植物的图片。 [提问]植物的生长需要哪些营养元素呢？ [追问]这些植物怎么了？ [学生回答]缺少营养元素了，需要施肥。 [导入]影响作物生长的因素很多，其中肥料就是一个重要因素，俗话说：“庄稼一枝花，全靠肥当家”，充分说明肥料对作物生长的重要性。我们这节课就来了解一下肥料。 [设计意图]由学生的生活经验引入，激发学生学习新知识的热情，顺利导入课题。 二、讲授新课 知识点一 化肥的种类与作用 [提问]农民经常使用的化肥有哪些？ 分组展示氮、磷、钾肥的主要化学成分及其作用，并填写以下表格。 类别 氮肥 磷肥 钾肥 复合肥 化肥名称 主要成分的化学式 主要作用 — 植物缺少时的症状 — 1.氮肥 [展示]常见氮肥的图片和实物 [提问]课件中这些植物到底怎么了？ 2.磷肥 [展示]常见磷肥的图片和实物，介绍各种磷肥的主要成分和作用。 [提问]课件中这些植物到底怎么了？ 3.钾肥 [展示]常见钾肥的图片或实物，图文介绍常用的钾肥的作用和种类。 [提问]前农村常用的钾肥是什么？ [展示]实物草木灰，讲解草木灰中的钾肥主要成分是K2CO3，它的水溶液呈碱性。 [提问]课件中这些植物到底怎么了？ 4.复合肥 [展示]常见复合肥料的图片和实物，介绍常用复合肥料的作用和种类。 [点拨]营养元素是指N、P、K三种元素。 交流总结：常见化肥按营养元素共分为几类？它们分别都有哪些作用？ [小结]常见化肥的种类及其作用 化学肥料(N黄P小K矮倒)
[过渡]除了化学肥料之外，化学农药对农业的高产丰收也具有重要作用。 [设计意图]通过小组展示，激发学生掌握知识并积极解决问题的意识及能力；其他小组及时纠错，加深印象。展示的过程培养学生收集信息，并学会运用归纳、概括等方法获取信息进行加工的能力；通过搜集资料的过程学生认识到“科技兴农”，让化肥更有效地为人类造福的重要性。 活动：小小辩论会 根据搜集到的资料，全班同学自觉分成正方和反方两大组，各派3名代表。以“使用化肥、农药的利与弊”为题进行辩论。 知识点二 化肥的简易鉴别 [展示]一组没有标签的化肥图片。 [提出问题]小明从淘宝网上给家里的花买了碳酸氢铵、氯化铵、过磷酸钙、硫酸钾四种化肥，粗心的老板忘了贴标签，你能帮小明鉴别一下吗？ [师]要想鉴别它们，我们必须要知道各种不同的化肥具有怎样的性质，接下来我们一起来了解它们的不同性质。 1.物理方法 探究活动一：如何用物理方法区分四种没有标签的化肥？ 1 2 3 4 外观 气味 溶解性