九年级化学教案化学肥料

化学肥料教学案例一学情分析所教学生绝大部分来自城镇极少数来自农村对化肥知识知之甚少很多学生只知道提高农作物产量要施用化肥对化肥名称施用方法施用方法注意事项等都不了解刚学完酸碱盐的知识来不及消化又要学习生活中接触较少的化肥学生有一定的学习难度二教材分析本课题是第十一单元的最后一个课题可以看作是酸碱盐知识的一个延伸和拓展学习过程中既复习了酸碱盐的知识又将化学知识运用到生产生活中让学生能学以致用本课题分为两部分一是化肥简介介绍化肥的种类和作用二是化肥的简易鉴别介绍利用物理和化学性质初步鉴别几种常见化肥的方法三教学目标知识与技能了解化学元素对植物生长的重要性了解常见化肥的种类并能举例通过观察和探究常见的化肥了解化肥对人类生活的影响和对环境的影响过程与方法探究初步区分氮肥磷肥钾肥的方法了解常见化肥在使用和贮藏过程中应注意的问题情感态度与价值观体会化学是有用的同时了解科学进步对提高人类生活质量所作出的巨大贡献以及在化学发展中尚有许多需要解决的问题四教学重点常见化肥的种类和简单鉴别化学与生产生活的联系教学难点培养学生解决实际问题的能力五教学思路引入新课民以食为天化肥的定义常见化肥介绍氮磷钾复合肥农药化肥对环境的影响善待自然化肥的简易鉴别学生互动布置作业社会调查六教学过程教学准备提前一周要求学生搜集常用化肥的种类和有关肥料的民间谚语教师搜集某些农作物的亩产量和相关图片环节教师活动学生活动设计意图引入新课随着人类不断进化驾驭自然的能力不断增强逐渐对那些人类可利用可食用的植物进行栽培由于早期人口总数少生产水平低植物的生长全靠自然调节而到了现在随着人口的不断增长对植物特别是农作物的产量要求提高人们可以用很多方式来提高产量改变基因就是一种方法比如现在油菜就有两种黑油菜和黄油菜前者的产量就要高些而我们今天要学习的是另一种常见的方法施用化学肥料那什么是化学肥料呢倾听引出即将介绍的化肥板书课题化学肥料一肥料种类农家肥和化肥学生将搜集到的资料展示出来学生回答学生通过自己课外查资料既锻炼了寻找信息的能力也明白了肥料的重要性展示提问化肥谚语庄稼一枝花全靠肥当家人是铁饭是钢地里缺肥庄稼荒土地施足肥青苗往上飞小麦亩产量从建国初期的斤到现在的斤水稻玉米的亩产量现在能达到多公斤什么是农家肥什么是化肥各自的优缺点是什么板书二化学肥料讲解农作物所必需的营养元素有碳氢氧氮磷钾钙镁等其中氮磷钾需要量大因此氮肥磷肥和钾肥是最主要的化学肥料倾听引出要重点学习的三种化肥板书氮肥讲解氮元素在植物体内的作用阅读教材通植物缺氮元素表现出来的症状哪些是常见的氮肥出示样品少数植物如大豆花生有固氮的能力看教材上相应的图片和教师提供的图片仔细观察教师出示的化肥样品阅读教材过这四个问题的解决对氮肥有更深入的了解板书磷肥讲解磷元素在植物体内的作用植物缺磷元素表现出来的症状哪些是常见的磷肥出示样品阅读教材看教材上相应的图片和教师提供的图片仔细观察教师出示的化肥样品通过这三个问题的解决对磷肥有更深入的了解板书钾肥讲解钾元素在植物体内的作用植物缺钾元素表现出来的症状哪些是常见的钾肥出示样品阅读教材看教材上相应的图片和教师提供的图片仔细观察教师出示的化肥样品通过这三个问题的解决对钾肥有更深入的了解板书复合肥讲解什么是复合肥倾听观察让学复合肥的优点是什么哪些是常见的复合肥出示样品生了解复合肥是农村最常施用的肥料讲解化肥在提高农作物的产量方面确实起了很大的作用但是不合理盲目地使用反而会对环境造成污染主要是两方面一是化肥中常含有一些金属元素有毒有机物和放射性物质二是在施用过程中某些成分的积累流失变化在施用化肥的同时为了减少病虫害还会大量施用农药也会对环境造成非常大的污染最终危害人体健康那么化肥和农药在自然界是怎样转移的呢倾听阅读教材让学生了解农药化肥的两面性增强环保意识讲解氮肥磷肥钾肥在生产生活中怎样区别有没有简单直观的方法呢倾听思考板书三化肥的简易鉴别实验一教师提供各化肥样品共六种碳酸氢铵氯化铵磷矿粉过磷酸钙硫酸钾氯化钾分别请学生做以下实验六种物质的气味外观溶解性的比较并做好记录观察找同学的错误做好记录培养学生的动手能力积极参与课堂实验讲解和学生一起填表一实验二教师提供四种化肥样品各克硫酸铵氯化铵硫酸钾氯化钾分别请学生做以下实验取样品少量分别加入熟石灰粉末观察现象并做好记录分别取样品进行灼烧两组实验交叉进行节约时间观察找同学的错误做好记录讲解指出学生做实验过程中的不规范操作归纳氮肥磷肥钾肥的鉴别方法和学生一起填表二请学生书写有关方程式倾听记笔记将化肥知识与酸碱盐的知识联系起来家庭作业社会调查对三种化肥在施用过程中具体的操作方法和注意事项以及对环境的影响写一篇调查报告教材课后习题让学生学以致用化学知识来源于生活备注教材分析教学目标重难点部分选自化学课程标准部分图片来自网络七课后反思在三个不同的平行班上课后根据学生情况的不同提出以下教学改进意见三个班中有一个班农村学生较多在提问回答环节中进展较顺利而在城镇学生占主要的班级要花较多时间解释所以在这样的班级要注意引入自然多举实例深入浅出在教学准备环节多下些工夫三个班学生的动手能力也有差异主要表现在基本操作的规范上和整个实验的统筹上有较大差异平时要训练学生的实验能力规范化条理化才不会手忙脚乱三个班学生在运用化学用语方面的能力参差不齐说明平时教学工夫不够练习不到位在平时学习和总复习时要强化八板书设计课题化学肥料农家肥投影什么是农家肥一肥料什么是化肥化肥各自的优缺点是什么二化学肥料氮肥投影氮元素在植物体内的作用植物缺乏氮元素的症状常见的氮肥有哪些少数植物有固氮的能力磷肥投影磷元素在植物体内的作用植物缺乏磷元素的症状常见的磷肥有哪些钾肥投影钾元素在植物体内的作用植物缺乏钾元素的症状常见的钾肥有哪些复合肥投影什么是复合肥复合肥的优点是什么哪些是常见的复合肥三化肥农药对环境的污染投影农药在自然界中的转移四化肥的简易鉴别物理方法投影比较三种化肥外观气味和在水中的溶解系性的表格化学方法投影化肥通过灼烧和加熟石灰研磨比较的表格