九年级化学下册教案-11.2 化学肥料-人教版.doc

课题化学肥料教学设计案例名称课题化学肥料第二课时课时一课时一教学目标知识技能情感态度与价值观一知识与技能能利用氮磷钾肥物理性质上的差异及化学性质的不同初步区分常见化肥知道的检验方法二过程与方法通过课前搜集资料课堂展示使学生学会运用归纳概括等方法对获取的信息进行加工提高运用所学知识和技能解决实际问题的能力三情感态度与价值观通过对比搜集的资料培养学生善于合作勤于思考的科学精神逐步树立认识来源于实践的观点体验化学的价值二教学重难点教学重点常见化肥性质的差异初步区分常见化肥教学难点的检验方法三学习者特征分析中学生心理学研究指出初中阶段是智力发展的关键年龄也是逻辑思维从经验型向理论型发展观察能力记忆能力和想象能力也随之迅速发展从年龄特点看初中学生好奇好动好表现好发表意见希望得到老师的表扬但注意力分散所以在教学中要运用直观的教学方法引起学生的兴趣是他们的注意力始终集中在课堂上也要创造机会让学生发表见解发挥学生的学习的主动性在知识掌握方面学生由于先前已经学习呼吸道对空气的处理等相关知识但是形不成逻辑体系在教学中教师应在课堂上多媒体教学充分调动学生的积极性完成本课的教学活动四教学策略选择与设计学是中心