人教版九年级下册化学教案：8.1金属材料.doc

课题1金属材料一指导思想本节课的教学设计以促进学生的认识发展为基础原则领悟学习方法体会学科思想为根本目标以学生为中心建立自主合作探究的学习模式是学生主动建构知识发展能力的过程在建构的过程中体会和领悟学习方法和学科思想学生在认识事物的过程中也能更加深入的意识到化学知识的学科价值和社会价值并且从我国是第一钢铁大国感受到祖国的富强从而增强民族自豪感培养爱国精神学生在收集日常生活中的金属物品时充分感受到化学来源于生活且应用于生活体会到物质的性质与用途的辩证关系也充分体会到化学与生活的密切关系金属材料对改善人类生活和促进社会发展的积极作用从而关注有关金属材料的社会热点初步形成主动参与社会决策的意识学生用对比的方法归纳总结出金属这类物质所具有的共性体会着由认识单一物质到认识一类物质的方法转换二教材分析本课时是学生人是物质角度转换的开始由单一物质到一类物质这种认识建立在对多种单个物质有所了解的基础上采用对比的方法从而归纳出一类物质具有的共性并且体会不同物质之间的差异教学中将认识金属的方法进行了拓展打破了以往学生只知道从书本中获取知识的局限性和单一性使学生亲身体验生活经验也是获取知识的有力途径为后面的