人教版九年级下册化学 第8单元 金属和金属材料 单元复习 教案.doc

金属的化学性质复习课一复习内容本课题是初中化学的重点主要复习常见金属的化学性质和金属活动性顺序本节课分为三个方面引导学生实验研究归纳总结金属的化学性质知识并通过对金属的化学性质的应用达到落实知识形成能力的目的二学情分析通过前期新授课的学习学生已对金属化学性质金属活动性顺序以及其应用的有了一定的了解因此复习就是对前期内容的整合与拓展让所学的知识更系统化三教学目标1知识与技能1通过复习使学生进一步掌握常见金属与稀盐酸稀硫酸等酸的置换反应以及金属与盐溶液的置换反应2进一步理解金属活动性顺序并能灵活运用金属的活动性顺序解释与日常生活中有关的一些化学问题2过程与方法通过比较学习帮助学生形成获取信息和处理信息的能力并构建出与金属化学性质相关联的知识体系3情感态度价值观激励学生的合作参与意识在探究活动中增进合作增进友谊并使学生体会到化学学科不是孤立的它影响到方方面面我们的生产生活离不开化学四教学重难点1教学重点1金属与酸的反应金属与盐溶液的反应2判断金属的活动性顺序2教学难点利用金属化学性质解决实际问题五教学方法以实验探究总结概括为主多媒体设备为辅的教学方法六课时安排1课时七教学过程加热点燃点燃点燃加热复习导入提问今天我们复习金属的化学性质金属有哪些化学性质学生回答一金属与氧气反应讲解根据反应条件和图片逐一复习请学生书写化学方程式金属条件现象化学方程式铝常温在空气中银白色镁条在空气中表面逐渐变暗生成一层致密的薄膜4Al3O22Al2O3镁点燃在空气中剧烈燃烧发出耀眼的白光有白色固体生成2MgO22MgO铁在氧气中点燃剧烈燃烧火星四射放出大量的热量由黑色固体生成3Fe2O2Fe3O4铜在空气中加热紫红色固体表面有黑色固体生成2CuO22CuO金在高温下也不与氧气反应思考题小明家里收藏了一件清代的铝制佛像该佛像至今仍保存十分完好该佛像未大量锈蚀的主要原因是A铝不易发生化学反应B铝的氧化物容易发生还原反应C铝不易被氧化D铝易氧化但氧化铝具有保护内部铝的作用思考题影响金属与氧气反应难易以及快慢的因素有哪一些学生回答教师总结二金属与酸的反应讲解金属与氧气反应也能与酸反应请学生书写化学方程式金属反应现象化学反应方程式镁反应剧烈放出大量的热有大量的气泡产生镁条消失Mg2HClMgCl2H2MgH2SO4MgSO4H2铝反应较剧烈有大量的气泡产生铝片变小2Al6HCl2AlCl33H22Al3H2SO4Al2SO433H2铁反应较慢有气泡产生溶液由无色变成浅绿色Fe2HClFeCl2H2FeH2SO4FeSO4H2铜不反应思考题某同学为了研究影响金属与酸反应速率的因素进行了一系列的探究实验实验结果如图所示图中每条斜线表示该金属和对应酸的反应时间与生成氢气质量的关系由图中的信息我们可以分析出影响金属与酸反应速率的因素有123三金属与盐溶液的反应提问下列物质能反应吗如果可以需要满足什么条件1Cu和AgNO32Fe和Al2SO433Mg和ZnSO44Fe和MgCl25Cu和AgCl思考题把金属镍锰分别放入盐溶液中反应的结果如下表溶液镍的盐溶液溶液无金属析出有金属析出无金属析出有金属析出有金属析出则它们的金属活动性由强到弱的顺序为四金属活动性顺序讲解在前面的问题中我们实际上就运用了金属活动性顺序展示图片关于金属活动性顺序应用的3句话你们知道是什么吗1在金属活动性顺序里金属的位置越靠前它的活动性就越强2在金属活动性顺序里位于氢前面的金属能置换出盐酸稀硫酸中的氢3在金属活动性顺序里位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的化合物的水溶液盐溶液中置换出来思考题实验探究探究镁铁铜的金属活动性大小提问验证这三种金属活动性强弱常用的方案是什么提问利用学生提供的药品镁条铁丝铜丝MgCl溶液CuSO溶液稀HCl还有哪些方案实验步骤实验现象金属活动性大小小结这节课大家复习金属的化学性质与氧气的反应与酸溶液的反应与盐溶液的反应并再一次复习了运用金属的化学性质判断金属的活动性顺序八板书设计金属的化学性质复习课一金属与氧气的反应二金属与酸溶液的反应三金属与盐溶液的反应四金属活动性顺序九教学反思在对这次课堂教学的设计和实施过程中要切实以学生发展为本创设情景让学生主动参与到学习过程中通过师生互动生生互动不断建构和丰富自己的知识