中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站深圳市二一教育股份有限公司版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网金属的化学性质教学设计一对本节课的基本认识与理解本节课的性质在教材中地位与作用httpwww21cnjycom金属的化学性质内容在教材中的地位和作用金属的化学性质是新课标教材人教版第八章第二节内容在本课之前学生已经学习了非金属元素氧碳及其化合物的知识学习了本章内容之后元素化合物的知识将较为完整使同学们不仅对前面的非金属的性质有所了解也对金属的性质有所了解同时本节内容的学习也为酸碱盐的知识奠定基础而且本节内容贴近生活实际可丰富学生的知识开拓视野学情分析httpwww21cnjycom九年级学生己初步具备了一定的观察问题分析问题和解决问题的能力对事物的认识正处于从感性到理性的转变时期实验是激发他们学习兴趣的最好方法因此在本课题中我增强学生的主体意识改进学生的学习方式将学习的主动权交给学生采用实验探究讨论的教学模式通过对大量实验事实的观察分析让学生充分发挥自身的潜能去探究交流和思考在教师的引导下归纳总结出金属活动性顺序和置换反应的特点再通过练习使学生学以致用能应用置换反应和金属