小学体育与健康二年级上册广播体操教学设计 （表格式）.doc

导学 流程 预设教师行为 预设学生行为 设计意图 准备部分 基本部分 课堂常规 1体委整队 2师生问好 3教师检查学生人数 4教师介绍本节课的学习内容与课堂要求 5检查服装 6安排见习学生 7蛇形跑 8徒手操 新课讲授 1.教师示范广播体操腹背运动的动作。 2.教师动作分解进行讲解动作要领。 动作要点：两臂胸前平屈时左臂在上，上体前倾90度，注意抬头。 动作要点：两臂提前交叉时，左臂在前，5至6拍时，注意左脚收回全蹲。 3.教师给予动作指导。 4.检测验收 5.配乐，把之前学过的广播体操动作和今天新学动作串联起来练习。 6.教师指出错误动作。 　 体委整队 排头依次报数 体委向教师报告人数 认真听讲本节课的学习任务 慢跑热身 徒手操 学生仔细观察，认真听讲 明确广播体操腹背运动的动作要领。 反复练习，及时纠正错误动作。 充分热身，预防受伤。 情景导入，吸引注意力 （强度：小） 导　学 案 课题 广播体操 授时 课型 新授 年级 二年级 教法 演示法 课时 一课时 教具 　场地、标志物、播放器、沙包 教 学 目 标 通过教学使学生初步掌握广播体操腹背运动的动作要领，养成良好的学习与行为习惯。 发展学生上、下肢力量，提高学生的协调性。3、 创设情景教学，激发学生兴趣，培养学生的竞争意识和合作精神，并以积极认真的态度参与活动。 教学重点 重点：姿势正确、动作协调 教学难点 难点：有节奏地完成动作 教材分析 　广播体操是低年级体操类活动的主要内容之一，是根据人体解剖的特点，通过头、躯干、上肢和下肢各部位协调配合，按照一定程序，有节奏地做各种举、振、摆、屈、伸和绕环等动作的身体协调练习。 学情分析 　　1、一二年级学生正处于身体迅速发育时期，直观思维能力较强，模仿能力强，但由于年龄小，兴趣迁移较快，注意力较易分散。 2、我所教的一二年级学生都很喜欢上体育课，好胜心很强，都想得到老师的表扬，因此，要求教师要进行纪律教育。 导学 流程 预设教师行为 预设学生行为 设计意图 基本部分 游戏（熊出没） 1.教师讲解游戏规则与注意事项 情景引入：同学们看过熊出没这部动画片吗？里面都有哪些角色？他们在森林里吃着蜂蜜，玩着游戏，过着幸福快乐的生活，那么今天我们来做一个游戏，游戏的名字就叫熊出没！ 游戏规则：教师将学生分成人数相同的四组。每