小篮球（教案） 体育与健康二年级上册（表格式）.doc

体育与健康教案 授课对象：二年级（水平一） 授课人： 第17课次 教学内容 1、跑：蹲踞式起跑 2、小篮球：原地运球 教 学 目 标 认知目标：能了解蹲踞式起跑的意义和动作要领、了解原地运动作球 的方法。 技能目标：能按口令做出蹲踞式起跑动作、能试做出用掌指部位原地低姿运球动作。 情感目标：能乐意接受指导，发扬机智、果断的做风，能细心观察，乐于重复练习。 重点 了解蹲踞式起跑动作，能做到听口令快速起动 2、手指分开成弧形，掌心空出。 难点 如何做到蹬地有力。 手指、手腕柔和用力。 安全提示 充分热身，预防运动损伤。 教学过程 学习 内容 教师活动 学生活动 组织 时间 开 始 部 分 课 堂 常 规 1、提前到场，准备好场地器材。 2、接受体育委员报告。 3、向学生问好。 4、宣布本课内容、教学目标及要求。 5、安排见习生。 1、将器材拿至场地。 2、体育委员整队，检查汇报人数。 3、向教师问好 4、认真听教师宣布本课内容、教学目标及要求。 (((((( (((((( (((((( (((((( △ ( 代表男生 ( 代表女生 ☆ 代表体育委员 △ 代表教师 2分钟 准 备 部 分 慢跑 1、带领学生围绕操场进行慢跑热身。 1、跟随教师围绕操场进行慢跑热身。 →
2分钟 徒手操 口令指挥，带领学生做徒手操。 徒手操：6节x4x8拍。 根据教师的动作口令，认真跟随教师做徒手操。 动作到位，充分热身。 (((((( (((((( (((((( (((((( △ 3分钟 游戏 宣布游戏名字及讲解规则。 组织学生进行游戏。 游戏：运球接力 认真听教师讲解游戏规则。 积极参与游戏。 注意安全。 ((→(( ((→(( 5分钟 基 本 部 分 跑： 蹲踞式起跑 介绍蹲踞式起跑的意义：组织学生做跑的专门性练习；分组练习站立式起跑。 结合配套教学挂图，示范、讲解蹲踞式起跑的动作要领和口令。 分组做蹲踞式起跑的分解动作。 4~6人一组按口令做蹲踞式起跑动作。 教师巡视指导。 通过教师的介绍，知道蹲踞式起跑的作用和意义；复习站立式起跑，体会反应和快速起跑动作。 通过观察挂图和教师示范，初步建立蹲踞式起跑的动作概念，分散进行模仿分解动作的练习 先分组按口令分解练习，后完整练习。 (((