体育与健康二年级下册 小篮球原地运球水平 教案（表格式）.doc

课题：小篮球原地运球水平一（二年级） 教学设计思考和提出的问题： 激趣导课、尝试探究、诱导点拨、实践运用、反馈激励。 如何设计辅助手段，进行练习：如何更好调动学生主观能动性：如何调动学生的学习积极性。 磨课要点: 1.教材分析:篮球是小学生非常喜爱的体育运动项目之一,而原地运球更是篮球运动中的基础技术。在本节课熟悉球性和原地运球等，都是在为主教材的学习做铺垫。利用篮球场组织学生进行原地运球练习，既突出教学的重点又体现出教学的层次性。 2.学情分析:二年级的学生好奇心强，模仿能力强，能较好的模仿教师展示基本的篮球技能；正确地动作和方法；学会与同伴合作学习;能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力:在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人，但是注意力不够集中，容易受到外界的干扰，需要教师不断提醒。部分学生的运动能力、协调能力不是很好，须加强锻炼;本课将进一步发展、提高学生的身体协调性、柔韧性等。让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现，去创造。培养学生健康和愉快生活的态度和坚强的意志。 3.教学策略:小学篮球教学内容的选用应该侧重球感球性练习，静止或运动中控制和支配球的练习，以突显其常识性、趣