小篮球-行进间运球游戏（教案） 体育与健康（水平二）四年级上册（表格式）.doc

小篮球-行进间运球游戏（教学设计） 一、指导思想 根据《体育与健康课程标准》，全面贯彻“健康第一”的指导思想，在教学过程中坚持以学生为主体，充分发挥教师的主导作用，活动中以小篮球行进间运球为主线，围绕体育核心素养，通过不同方式方法的身体练习来发展学生的体能和提高行进间运球的技能，同时提高学生对篮球的兴趣，培养团队协作、竞争、挑战、挑战自我的能力，并且努力在课堂中渗透篮球意识。 二、教材分析 小篮球是小学生特别喜欢的一项体育运动，本节课是人教版水平二小篮球与游戏单元内容，小篮球与游戏单元分四次课，本课为第二节课，本课是在学会小篮球原地运球动作方法的基础上，通过运球时手型动作的变换，引导学生进行行进间运球练习，为接下来行进间变向、胯下、背后运球打下基础。 三、学情分析 根据小学生的生理、心理特点及其发展要求，从兴趣出发，发展学生的上、下肢力量、协调能力，培养团结协作精神，展现学生的自我个性，并培养学生的自主能力、创新能力。 四、教学目标 1、熟悉球性，初步学习行进间运球动作和技术，并能熟练运用行进间运球进行活动与游戏，使90%的学生掌握行进间运球的技术。 2、通过运球练习、游戏等教