50米快跑（教案） 体育与健康二年级上册（表格式）.doc

体育与健康教案 授课对象：二年级（水平一） 授课人： 第20课次 教学内容 1、跑：50米快速跑 2、游戏 教 学 目 标 认知目标：能知道用积极摆臂，加快步频来提高跑的速度、了解游戏方法、规则，能简单说出投机跑进中的目标需放“提前量”的道理。 技能目标：能做出50米快速跑的全程动作，做到动作自然、放松、快速以及攻方能在奔跑中灵活躲闪，守方努力用正确的投掷方法投准。 情感目标：能主动参与练习，敢于发表自己的意见，乐于帮助别人，能机智、勇敢、果断地进行游戏。 重点 1、后蹬充分，动作协调，直线性好。 2、躲闪的方法和投准的方法。 难点 1、后蹬，前摆大腿高抬。 2、游戏中表现机智、勇敢、果断。 安全提示 充分热身，预防运动损伤。 教学过程 学习 内容 教师活动 学生活动 组织 时间 开 始 部 分 课 堂 常 规 1、提前到场，准备好场地器材。 2、接受体育委员报告。 3、向学生问好。 4、宣布本课内容、教学目标及要求。 5、安排见习生。 1、将器材拿至场地。 2、体育委员整队，检查汇报人数。 3、向教师问好 4、认真听教师宣布本课内容、教学目标及要求。 (((((( (((((( (((((( (((((( △ ( 代表男生 ( 代表女生 ☆ 代表体育委员 △ 代表教师 2分钟 准 备 部 分 慢跑 1、带领学生围绕操场进行慢跑热身。 1、跟随教师围绕操场进行慢跑热身。 →
2分钟 徒手操 口令指挥，带领学生做徒手操。 徒手操：6节x4x8拍。 根据教师的动作口令，认真跟随教师做徒手操。 动作到位，充分热身。 (((((( (((((( (((((( (((((( △ 3分钟 基 本 部 分 跑： 50米快速跑 组织学生练习原地小步跑、高抬腿跑，要求积极摆臂。 成四路纵队鱼贯练习30米放松跑，做到跑得自然、放松。 分组练习30米、50米快速跑，以小组为单位相互观察、纠正。 分组进行蹲踞式起跑的50米快速跑比赛。 学生分散自行练习，体会积极摆臂的动作要领。 分组做依次出发练习，体验跑的自然、放松动作。 分组练习中，通过互相观察、讨论、交流，提高快速跑的速度。 自测自评快速跑中动作的完成情况。 (((( (((( (((( (((( (((( ↓ 30~50米 13 分钟 游戏 讲解