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二、材料解析题 21、周读下列材料: (良初年，唐太宗打败东突雄，突邱大汗投降，颜利可汗被保，东突厥汗国灭亡。 上 观四年，就如何处理东突厥问题，唐太宗与群柬进行了一番争论。) 突磋皮亡，其部落或北附其延陀，或西奔西域，其降唐者尚十万口，计群下议区处之 宣。朝士多言，“北狄自古为中国患，今幸而破之，宜悉逢之河南充、瑰之间，分其种落， 散居州县，教之寿织,可以化胡记为表民, 永空塞北之地。”……礼部侍冯李百药以为;“突 掺虽云一国, 然其种类区分， 各有商昌。今宜因其离散，各即本部署为姓长，不相艳属，…… 国分则弱而易制，势政则难相者灭，各自保全，必不能抗且中国。仍请于定赛寺都护府，为 其节度，此安边之长策也。" 浊音博以为“秆于充、乔之问,是矢违物性，非所以存养之也- 请准汉武故事，置降合妈于塞下，全其部落，顺其土俗，以实空虑之地，合为中国打毅，策 之普者也。”……许博日“王者之于万物，天材地载，靡有所过。今突厅穷来归我，奈何 友之而不受乎! 孔子日“有教无类。，欲救其死亡，授以生业，教之礼仪，数年之后，悉 为吾民。选其疯长，使人宿卫，和感怀德，何后患之有? ”上卒用关靖第，处突研降众，东 自蝎州，西至灵州，分突利故所统之地，害顺、社、化、长四州都村府，又分颜利之地为六 州，左置定训都督府，右置云中都督府，以统其众- 五月，洽末，以罕利为顺州都督，使帅其部落之家。上下之日。“……今全尔为都督， 尔宣善守中国法，匆相侵掠，非徒众中国久安，亦使尔宗族水全也。” 一引自《资治通赣》 回答 5)根据材料，将讨论中出现的三种意见，概括提炼，逐条列出。 (4分) 《2) 。 唐太宗决定怎样处理东突厥问题?该决定起了什么作用? 《8 分 《3) 唐太宗处理这一问题的岂策过程，反映出贞观之治的什么特点? 《4分) 22、阅读下列材料: 材料一 是时，汉兴六十余载，海内又安，府库充实，而四豆未宾，制度多阅。 上方针 用文武，求之如红及，始以交轮迎枚生，见主父而叹息。 群二加向，异人并出。上式拔于名 教，民羊所于页坚，卫青备于奴仆，日研出于降虏，斯亦蜂时版筑饭牛之朋矣。汉之得人， 于兹为霹，信雅则公孙弘、攻仲舒，笃行则石建、石庆，质直则没累、上式，推贤则韩安国、 郑当时，定令则赵再、张汤，文章则司马迁、相如，滑狠则东方效、枚泉，应对则严助、朱 买臣，历数则唐者、落下头，协律则李下年，运筹则桑弘羊，夫使则张赛、苏武，将刘则卫 青、堆去病，受让则吉光、金日克，其余不可胜记。是以兴造功业，制度幅文，后世英及。 一一一一 《汉书》 材料二“时人语日，“举秀才，不识书，察学廉，父别居。赛素清自浊如泥，高第良将居 如网 一起相子。 审举  回答， 《0D 阅读材料一，分析说明汉武帝选拔人才对当时社会发展产生的作用。 《4 分) 《2) 材料二中东汉末期民谣反映了怎样的社会现实? (和分) 《3) 据两则材料，结合所学知识，说明两汉察举和征召的特点和利旺。 (4 分》 《4) 读谈两汉的人才选拔制度对今天的启