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泪沾裳
上传于：2024-07-05
《练习3》教案
教学目标：
1、学会使用字典解决生活中遇到的生字并积累词语。
2、写好铅笔字，掌握左右结构字的写法。
3、理解并背诵成语。
4、养成劝阻别人时要注意措辞和语气的良好习惯。
教学重点：
学会使用字典解决生活中遇到的生字并积累词语。
教学难点：
在实际练习中，使学生养成劝阻别人时要注意措辞和语气的良好习惯。
教学时间：
三课时
教学过程：
第一课时
一、谈话导入。
小朋友，街上到处是形形色色的牌匾，让我们的生活充满了色彩。牌匾上的字让我们知道了这些牌匾所标志的地方的用处、功能。今天，我们就来认识一些牌匾。
二、合作探究，学习“学用字词句”板块。
1、学习“读读下面的街头牌匾，说说……”部分。
（l）引导学生自主识字：（出示挂图）小朋友，这些牌匾上的字你认识哪几个？（指生识字，及时表扬学生的识字量）
（2）引导学生养成主动查字典的好习惯：剩下的不认识的字，我们怎样才能认识它们？（查字典）遇到不认识的字，我们用什么方法查字典？（部首查字法）
（3）复习部首查字法：用部首查字法查字典，先查什么？（字的部首）再查什么？（生字的总笔画数或去掉部首后剩余的笔画数）
（4）学生自主查字