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是我不好
上传于：2024-05-29
《练习3》名师教案
教学目标：
1.培养在生活中识字的意识。
2.理解四个四字词语，背诵《礼记》名言。
3.学写“犭”，按笔顺在田字格写好铅笔字。
教学重点：
1.培养在生活中识字的意识。
2.积累词语和名言。
教学时间：
1课时
教学过程：
一、导入新课
创设情境，谈话导入。
预设：
师：同学们，你和爸爸、妈妈经常上街散步吗?你喜欢读街头牌匾吗？
学生自由发言。
师：今天我们就来认识一些单位名称。
二、学和用
1.出示新华书店、北京大学、人民公安、东方购物中心、人寿大厦、人民医院、全聚德、狗不理、瑞福祥等图片，学生识字。
2.出示课本图片。
预设：
证券大厦
皮肤病防治所
土产杂品公司批发部
美食城
师：不认识的字怎么办？
生自由发言，查字典……
师：你知道这些单位是干什么的吗？
生自由发言
师小结：这些牌匾让我们认识了许多书上没有的生字，只要我们留心观察，做生活中的有心人，相信我们会学到更多的知识。
三、读读背背
1.出示四字词语：披星戴月 流星赶月 众星捧月 烘云托月
学生结合图片理解词语的含义。
2.出示《礼记》名言。
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 ——《礼记》
（1）简介《礼记》。
（2）理解名言。
广泛地学习，
仔细地询问，
谨慎地思考，
清晰地分辨，
专注地实行。
——《礼记》
（3）背诵名言。
可以采用个人或者小组朗读和背