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何人你的人
上传于：2024-07-05
《练习1》名师教案
教学目标：
1.诵读韵文，边读边想象画面，并尝试写几句话。
2.理解积累八个四字词语。
3.掌握书写左右结构的字的方法，使布局合理、美观。
教学重点：
1.边读韵文边想象画面，并尝试写几句话。
2.理解积累四字词语，练习书写左右结构的字。
教学时间：
1课时
教学过程：
一、导入新课
1.创设情境，谈话导入。
过了炎热的夏天，我们走进了凉爽的秋天，秋天的景象多美啊！就像一幅幅多彩的图画，我们一起来欣赏一下秋天的美景吧！
二、学和用
1.课件出示秋天的美景，欣赏美景，依次引出韵文。
金秋 烟波 水乡
芦苇 菱藕 荷塘
夕阳 归舟 渔歌
枫叶 灯火 月光
2.诵读韵文，边读边想象画面。
3.课件出示课本插图，理解韵文。
（1）在图中找出相关的词语。
（2）再读韵文。
（3）句中理解词语。
夕阳映在烟波水乡那长满青青芦苇的荷塘，映红了金秋的枫叶，迎来了满载菱藕的归舟。淡白色的月光下，岸边的灯火下，一曲曲渔歌在其间回环飘荡……
4.秋景是美好的，如火红的枫叶，金色的田野，皎洁的月光……边读边想，我们眼前会呈现出一幅幅画面。从韵文中选一个你喜欢的秋景，展开想象，尝试写几句