一年级语文上册 我上学了 教案(表格式).doc

部编本语文一年级上册我爱学语文教案教学内容我爱学语文教学目标了解语文学习的基本内容和意义依据画面提示初步体会读书写字的正确姿势和正确的执笔方式通过讲故事演故事感受语文学习的快乐教学重点了解语文学习的基本内容感受语文学习的快乐和意义教学难点感受语文学习的意义教学准备多媒体课件教学过程环节时间教师引导学生活动设计意图一谈话导入小朋友们从进入小学开始就开始接触很多有趣的课程你知道的课程有哪些语文课它不仅有意思而且作用还很大谁能说一说学好语文有什么好处吗语文课数学课音乐课体育课美术课音乐课学生交流学好语文的好处自己阅读有趣的故事书看报纸等将语文学习与学生的日常生活联系起来赋予语文学习以意义激发学生学习语文的热情二观察图片引导理解第一幅画里的小女孩在干嘛你想知道正确的读书姿势吗老师告诉你一个小口诀请你边听边做动作脚放平背挺直眼离书本一尺胸离书桌一拳你能用正确的姿势读书吗挑战一下用正确的姿势读一读上学歌第二幅画的小男孩在干嘛成为了一名小学生以后会经常书写汉字老师告小女孩在读书老师边说小口诀边做动作配合读书歌学生练习正确的读书姿势小男孩在写字利用课文插图让学生先观察再模仿使得学生初步掌握正确的读书写字握笔姿势老师在引导正确的读书姿势后利用已学内容帮助学生练习正确的读书姿势利于巩固正确的读书姿势诉大家一个写字美观的小秘诀你们想不想知道那就是用正确的写字姿势写字正确的写字姿势是三个一眼离书本一尺胸离书桌一拳手离笔尖一寸请你摆出正确的写字姿势老师看谁的姿势正确美观现在请大家用正确的执笔姿势写一写自己的名字第三幅图片里有几个人他们在做什么小朋友们你们还听过什么故事能不能和其他同学分享一下摆出正确写字姿势学生利用正确的执笔方式写自己的名字有四个人他们在讲故事个别学生讲故事其他学生听故事讲解了三个一的写字口诀后要求学生停顿一段时间执笔既帮助学生产生肌肉记忆也为教师一对一帮助学生纠正姿势提供了时间三总结升华小朋友我们的语文课有意思吗在语文课上我们不仅能学习到许多不知道的知识还能写字听故事呢在接下来的学习中老师将带领大家继续发现语文学习的乐趣学生回答以轻松有趣的谈话法总结学习内容巩固并激发学生的语文学习兴趣作业设计和家长说一说今天学习的内容用正确的读书姿势为家长读一段故事板书设计我爱学语文三个一眼离书本一尺胸离书桌一拳手离笔尖一寸反思重建