印学话西泠教学设计一设计理念西泠印社是蜚声中外的金石篆刻研究中心在教材篇首编排了西泠印社相关资料旨在提高学生对篆刻艺术的学习兴趣教材中以大量篇幅对西泠印社作出介绍图文并茂强烈吸引学生注意力西泠印社的风景图片吴昌硕的塑像三老石室珍藏的具有重要价值的石碑和中国印学博物馆使学生对西泠印社和篆刻艺术产生极大的学习兴趣二教材分析本课在设计上注重以篆刻艺术欣赏为核心把学生对篆刻艺术的兴趣培养作为本课教学目的课文最后编排的内容是印章刻制的步骤方法可以让学生尝试篆刻从而培养学生实践能力三教学目标知识与技能了解西泠印社初步认识篆刻艺术独特的文化价值过程与方法通过比较欣赏摹写体验学习用多元的角度来认识作品逐步加深对篆刻艺术的认识和理解情感态度与价值观培养学生对篆刻艺术的热爱提高文化修养增强热爱中国传统文化的情感四重点难点重点西泠印社在印学方面的价值篆刻知识及其欣赏难点篆刻欣赏篆刻实践五课前准备学生书本教师西泠印社的相关资料录像教学设备刻制印章工具六课程设计导入师不知道大家爱不爱看盗墓笔记有没有看过盗墓笔记生看过师主人公是作者是生无邪南派三叔师是的不单是盗墓贼他还开了一个古董铺子在西湖无邪的古董铺子有一个邻