说明文阅读复习学案.doc

初三语文复习教学案备课时间年月日授课时间复习内容说明文阅读复习目标了解中考说明文阅读常考的题型掌握中考说明文阅读题的答题技巧复习重点了解说明文要点掌握出题规律及答题方法复习难点了解说明文要点掌握出题规律及答题方法教学用具多媒体课件教学方法归纳法练习法课时安排一课时编号复习方法与步骤一说明文的概念及特点说明文是三大实用文体之一它是以说明为主要表达方式的一种文体或介绍事物的状态性质构造功能制作方法发展过程或阐明事理使读者对这一事物或事理有所了解给人以认识它的特点在内容上具有高度的科学性在结构上具有清晰的条理性在语言上具有严密的准确性二说明文分类通常依据说明对象与说明目的的不同把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类说明对象是具体事物说明目的使读者了解认识这个或这类事物的特征我们称之为事物说明文说明对象是某个抽象事理说明目的是使读者明白这个事理我们称之为事理说明文其实在一篇说明文中介绍事物与阐释事理往往是交错使用的我们还根据说明语言的不同特色表达方式的使用情况的不同把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种生动的说明文又叫文艺性说明文三说明事物要抓住特征所谓特征是这一事物区别于其他事物的标志即该事物所具有的特有的个性它往往表现在两个方面一是外显特征如事物的颜色质地空间位置形状温度等二是内隐性特征如事物的成因原理变化过程内部结构习性性能风格等方面只有抓住特征才能说明白这一事物或事理的独特之处抓住了事物的特征也就抓住了说明中心重视对说明对象特征的把握对有效理解说明文有很大帮助四说明方法为了把事物特征说清楚或者把事理阐述明白必须有相应的说明方法举例子就是通过列举事例来说明事物事或事理其作用是对说明的知识或道理起证明作用增加说明的可信度和说服力分类别就是按一定的标准把事物或事理分成若干不同的类然后逐类加以说明其作用是可以区分出相关类别的差异分清头绪隔开层次是说明内容的条理化列数据是运用数据来说明被说明对象的的相关情况其作用是精确可靠地揭示被说明对象的特征和本质作比较就是在说明过程中将相关事物或事理的某些方面进行比较从而达到说明的目的其作用是可以显示出说明对象的特征和本质帮助人们区分认识事物或事理更深刻地理解事物或事理下定义就是有简明的语言揭示被说明的事物或事理的最根本的性质特点形式上多用判断句其作用是便于揭示事物或事理的性质和特点打比方就是通过比喻来说明事物或事理其作用是使抽象的事理形象化使深奥的内容浅湿化同是使说明文字生动增加阅读趣味作诠释就是对相关事物事或事理进行比较详尽的解释其作用是可以使事物或事理的性质特点或功用更清楚具体地显示出来画图表就是在说明对象单用文字难以说清时借助绘图和列表的方式进行说明图表包括图和表利用绘图可以把较抽象或复杂的说明对象直观化或形象化列表说明可以使复杂的内容表达得简明清晰使说明对象严整有序引资料就是引用有关资料故事名言诗词等来充实说明的内容或者作为说明的依据适当引用典籍能使文章更有权威性和说服力也可以增强文章的可读性摹状貌就是通过具体的描写揭示事物的特征有助于把被说明的对象说得更具体生动五说明顺序有条有理地说明才能把事物的特征或事理介绍清楚常见的说明顺序有时间顺序空间顺序逻辑顺序时间顺序一般来说凡是说明事物的发生发展或制作过程的一般常按时间顺序进行说明这种顺序常有时间词语显示具体的时间名词或不久一会之类还有历史顺序年代顺序四季交替顺序早晚先后顺序这种顺序一般用于人物的生平介绍科学观察记录说明事物或事理制作过程一类的说明文空间顺序要特别注意弄清空间的位置注意事物的表里大小上下前后左右东西南北等的位置和方向凡是说明事物形状构造特自的一般都按空间顺序进行说明有明显的方位名词显示如上下左右前后内外等有时是以踪迹变化为标志的如走过长廊迈进院子等逻辑顺序常以推理过程来表现采用什么顺序主要取决于作者所说明对象的特点说时事物发展变化时间顺序容易表示清楚写建筑物的结构离开空间顺序难以让读者看明白说明事理用逻辑顺序正便于体现事理的内部联系有时有明显的标志是表承接序号的词语如首先其次再次第一第二第三等六语言特点说明文的语言的准确性是说明文语言的先决条件表示时间空间数量范围程度特征性质程序等都要求准确无误说明的实用性很强稍有差错会失之毫厘谬之千里在准确的前提下说明的语言有的以平实见长有的以生动活泼见长由于说明的对象和作者语言风格的不同说明的语言也是多种多样的或概括或具体或简洁或丰精炼或详尽或平易朴实或幽默风趣总之不拘一格说明文的结构总分分总总分总事物说明文多为总分式事理说明文多为递进式方法指导一分析说明方法的作用答题技巧找出运用的说明方法把握常见说明方法的作用见知识链接联系该种说明方法说明的内容具体回答掌握答题模式答题模式举例子举的例子真实具体地说明了打比方把比作生动形象地说明了作比较把和相互比较突出强调了列数字用具体的数据准确地说明了分类别把分别加以说明条理清楚地说明了下定义科学准确地说明了的本质特点列图表直观形象地说明了二给说明对象下定义下定义必须是明确的判断本质语言形式一般为是或叫往往用一句话精练概括其本质特征要求准确概括简洁不允许出现比喻拟人等修辞方法如统筹方法是一种合理安排工作进程的数学方法三解答加点词能否删掉题答题技巧这类题主要考查说明文语言的准确性可以按照下面的步骤答题表态不能删定性范围程度频率等上的限制替换法解词或解释句子若删去句子意思成了不符合实际太绝对了词体现了说明文语言的准确性周密性四赏析文中画线词语句的表达效果一般考查说明文语言的生动性答题技巧修辞方法作用关键词具体语段内容表达方式记叙或描写具体形象文章内容专题通关阅读下面的文章回答问题玉兔自述大家好我是玉免号月球车终于从着陆器肩膀上走下来跟大家见面心情很激动呢听说江湖上有很多关于我的疑问今天就由我来一一解答好啦是不是只胖兔子大家都很关心我的长相我有米高米长米宽体重嘛是公斤虽然看起来分量不轻但我并不是一只胖兔子为了节约燃料也为了轻柔着陆我跟小伙伴着陆器都辛苦地进行了瘦身没有一丝赘肉跟其他国家的月球车兄弟相比我也是非常精致轻巧的前苏联的月球车一号足足有公斤重美国有人驾驶的巡行者号重量也超过了公斤虽然是只兔子但我有一对漂亮的翅膀不过这对翅膀不是用来飞的而是获取和保存太阳能的帆板到达月球表面后我就张开翅膀不断地吸收着太阳能翅膀前面是我的两只前爪可以钻孔研磨采样我的脑袋上还有一个定向天线和几个太阳敏感器跟其他兔子不同我有六只脚六只小小的轮子我还有四只张望月球的眼睛一对导航相机一对全景相机最丰富的是我的肚子里面装着红外成像光谱仪避障相机机械臂激光点阵器跟我们国家研制的其他航天器相比我最大的特点是能走动虽然叫做兔子但我没有能耐跑得像兔子一样快很惭愧我的移动速度基本上是龟速每小时平均走米不管去哪儿我都得分几步才能到达走之前要看路选路可是导航相机只有在米的范围内才能看得准所以我每一步最远也只能走米路上遇到的小障碍我不怕因为我除了可以接受地面的遥控操作外还可以自主处理图像识别障碍甚至还能规划路径说起来我也算是一只小型化低功耗高集成的机器人哦不机器兔子专家说走得不快不要紧只要能顺利翻山越岭我就是机智灵巧的越野兔我的活动范围目前设定是公里据说除了美国阿波罗号的三辆载人月球车外前苏联的月球车号和号也被留在了月球上这里还有嫦娥一号英勇撞月留下的痕迹虽然我也很想去看一看这些几十年前就来到月球的朋友们但是月亮太大了恐怕很难跑过去跟它们打招呼了选自年月日兰州晚报仿照处小标题在文中处横线上拟一个小标题文章主要介绍了玉兔哪两方面的特征玉兔在月球上退到小障碍有哪些解决方法文章第段划线句运用了哪些说明方法有什么作用下列对本文的分析有误的一项是本文的说明对象是我国的玉兔号月球车作者采用了第一人称的写法使文章亲切自然生动形象文中加引号的词语都运用了比喻的修辞方法生动形象地介绍了我国月球车的特点本文是按逻辑顺序进行说明的参考答案兔子跑得有多快能概括主要内容且以问句形式出现即可本文主要介绍了玉兔的体型大小与轻重及运动方面的特征玉兔可以接受地面的遥控操作还可以自主处理图像识别障碍甚至还能规划路径运用了列数字作比较的说明方法将玉兔号与前苏联和美国的月球车重量进行对比具体准确地说明了玉兔号的精致轻巧教学反思学习收获