2010届高三英语学科二轮专题应考辅导.doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网届高三英语学科二轮专题应考辅导一听力考前讲话加强对英语听力技巧的掌握放松心情预测要点听前采取某些方法对听力材料的内容进行推测听中捕捉信息根据听前对听力材料所作出的预料有意识地讲自己的注意力集中于有关信息做好笔记把握细节把听力中重要的信息以及容易忘记的内容如时间地点数字等关键词记下来用简单的符号或者缩写记笔记如代替代替代替等等注意特殊句型把握关键词考生要注意转折让步否定和虚拟语气的特殊句型以及时态的转换把握说话者的真正意图表转折的常见词是一般来说听者尤其要注意后的意思这是整句的主要部分其他表转折和让步意义的词还有及之类引导让步状语从句的表达法表示否定意义的关键词词组有等考生还应掌握虚拟语气的各种句型及在具体语境下的使用加强两读注意积累两读指的是阅读和朗读在阅读时应有目的的选择难易适中的相关读物同时尽量做到分类阅读使题材和体裁多样化避免单一的阅读朗读即出声的阅读可以解决语音辨别能力低语流连贯能力弱不同口音辨析能力差等问题另外朗读还有利于语感的培养词汇的积累和写作能力的提高把握特点捕捉信息英语听力测试在把握所听内容话题中心的同时一定要注意对具体事实信息的把握如话题所涉及的具体时间地点数字人物等等这些问题大多以等疑问词开头听清主题句把握中心思想从历届高考听力测试的情况来看考查材料的中心思想是测试听力能力的重要内容短文或独立的主题句往往出现在文章的句首偶尔也出现在句中或句末主题句往往是一篇听力材料的中心思想文章中的其他内容都用来说明和发展主题句如果考生从问题和选项中已看出该题测试点为主旨要义标题中心思想及作者观点等方面的问题那么听清主题句就尤为重要二单选专练一单项填空的命题特点新课程改革的目的就是要全面培养学生英语的交际能力反映在高考试卷中单项选择题主要考查学生在具体条件中分辨和灵活运用英语语言知识的能力在特定语境下灵活运用语法和词汇知识能力注重英语交际场景灵活运用英语中某些固定搭配的能力从测试内容的重要性来看以更加能力化的形式去测试语法和词汇内容从题干形式上看单句测试题渐渐让位于篇章测试题语言知识测试题渐渐让位于语言运用测试题用对话来创设情景的题仍占一定的比重从语言点的分布上看一直保持了覆盖面广重点突出的特点动词永远是该题型的主旋律重头戏高考试卷的命题趋势连词介词时态语态非谓语动词动词词组辨析定语从句和交际用语是必考点其他考点穿插进行虚拟语气词义辨析简单句和反意疑问句是命题弱项概率会很低高考侧重考查学生语言运用能力单项选择题信息多较灵活语境表现得更自然纯语法本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网题基本没有通过设计情景将知识考查与语言意义及其功能的考查有机结合达到了知识与能力综合考查的目的因此学生既要全面掌握基础知识兼顾语法目的又要能灵活运用所学的知识分析问题解决问题同时学生也要树立信心单项选择并不可怕没有怪题偏题和难题都是基础性和运用性的强调对基于知识的语言运用能力的考查几乎每小题的答案选择都需要借助于一个完整的微型语境情景设置合理避免纯知识性的考查只要平时扎实学习认真备考就一定会考好二解题技巧及应试策略把握题干所给语义信息抓住关键词句提高语义题的得分率题干中所提供的语义信息有时很明显有时只能通过分析才能找到考生务必仔细推敲如注意题中所给信息和答案为表示本来打算做某事根据所提供的情景可判断出本来打算去参加聚会但想起来有作业要做故选为不得不为不愿意把握上下文的时间隐含有时题干中没明确给出时间而是隐含在上下文中考生只有通过对题干所给信息的推断才能选定正确的时态如根据时态应用的规则通常与现在完成时连用所以上一题选择下一题中的是个关键的时间信息句中的应从属于大的时间前提所以答案为这两道题的时间状语皆为但后面信息则完全不同上一题题意为她去年一直在写书但我不知道她写完没有强调过去一段时间内一直在做某事应采用过去进行时所以答案为下一题中表明书已经写完了所以它表示的是她去年写了一本书答案是排除思维定势的干扰句意为他忙于写故事只是偶尔停下来抽支烟形成思维定势易错选但它表出乎意料的结果依句意显然不合理在此作伴随状语表在写故事期间偶尔停下来抽支烟故选综合语法知识注意句子结构本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网答案为通过对比分析我们可以看出上一题中后面为定语从句所以答案为而下一题则为强调句型答案为类似的考题经常在试卷中见到解答该类题目是一定要认真分析句子结构从而准确答题似是而实不是还原一举两得疑问句还原成陈述句复杂句还原成简单句在确定答案之前我们先来看看这个句子句中的要用原形这是因为其前有表示使役的动词在此句中假若对名词提问便可得出对照上面一题答案很显然是连代不可小看有无大不相同答案为做好非谓语类的题目除了要掌握它的各种基本形式与语法功能能准确分析句子成分结构还应熟悉一些有效的解题技巧答案为答案为类似的表达法还有重视标点作用细析结构解题根据上一题后的问号我们可以得知该句的主语为谓语部分所以填空部分应该在句中充当状语因此答案为意思是根据性质哪种材料可以被扔到海里呢而下一题中的句号表明该句的主语为从句填空部分为句子的谓语所以答案为意思是哪种材料可以被扔到海里取决于它的性质答案为注意英汉表达习惯差异排除母语干扰英汉两种语言在表达上存在很大的差异考生很可能会用汉语的思维方式去认识和解决英语中的问题掉入命题人设置的陷阱北京西城区月第题本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网考生很可能误选因为考生想表达不只有一些被运往新幼儿园很可能用结构表达自己的思想但是本句实际采用了强调结构强调后面省略了因此正确答案为干扰项为正确答案为实战练习本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网单项选择本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网答案解析冠词的考查一直都是学生最难掌握的语法项目它涉及的内容非常广名词形式不定冠词和定冠词的用法掌握冠词其实就是掌握三个方面的考查一般用法特殊使用情况和习惯用法就是一个习惯表达向更糟更好的方面变化英语中这种搭配也比较多在身体方面是不可数名词一般不加冠词但我们也要注意有很多抽象或物质名词在被形容词修饰时一般加不定冠词如等该题考查了三个语法内容第一不使用冠词的情形第二词序第三的用法在高考中一个语法要点在考查时兼顾考查其他要点是很常见的当与等代词使用时置于这些代词之后修饰名词时相当于或者形容词的考查出现在单项选择中常考的是等近义词的辨析语义指某一个体类型的见的最多的最基本特征形容词考查考生既要注意近义词之间细微的区别同时也要注意与介词的搭配等做某事是某人某物最典型的特征倒装结构的助动词主语与承认某一事实的结构助动词的辨析老师应帮助学生注意简要回答所表示的内涵该题考查非谓语动词用作非限定性定语的用法该题的特殊性是既可以用作及物动词也可以用作及物动词很多学生对词性的认识比较单一只认第一次接受此概念时的情形我们在辅导学生时一定要重视这个问题地点是急忙把某人送去某处是句子主语那后面的定语就应该是该题可以用排除法去做都是主动式是完成式根本就不用做定语当中心词被序数词修饰时作定语的非谓语动词我们选择动词不定式动词意思是使某人信服选择用还是主要看其逻辑主语逻辑主语应该是成功的那个人所以用这里是动名词形式做主语有很多学生积累了很多自己归纳出来的经验他们认为后面有逗号了那就应该是非限制行定语从句殊不知逗号后面的内容是插入语插入语后面是整个句子就缺少了主语而不是非限制性定语在这里引导主语从句有四个常考考点当时候就在这个时候如果既然在这样的情况下在这里考的是第四种用法再如答案虚拟语气在无条件句的情形中的考查注意关键词否则除此之外还有等等有时虚拟语气可以通过对话体现出来全卷单项选择中最难的一题之所以难是因为我们对西方文化并不能完全了解但是这是新课程的要求培养跨文化意识做这类题目首先要领会全句的意思如果是对话就要理解对话大意以及应答人的态度这种题型学生最容易望文生义本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网时间会治愈一切伤痛这里的伤痛就是失败留下的阴影学生可能会选但是就不能与前面的和后面的同意起来因为高考考过学生就会有这种思维定势认为还是选它是一个客气表示否定的表达是的意思而在该语境中不完全是在交际中一般用来纠正对方的说法即不完全是错过了还是看了一点点的四个备选项都是热点动词在这里是理解的意思相当于这是短语介词辨析结合语境意思是除了句子的意思是我们月离开一阵子夏天的其他时间都是在这里考查强调句兼连词不是而是连接的连接两个主语与句首的构成强调句型句子的意思是不是盛会的规模而是它对我们公司的重大意义使得它非常独特动词词组考查迎合需要口味适应适合适用于句子的意思是表格第二部分只由已婚男人回答选择解析学生都知道在引导的状语从句中使用或者但是语境中的意思是真心诚意想得到肯定回答指某一方面的事物没有因为平时强化比较多可能学生会选是省略相当于没有什么不清楚的并无具体范畴考查比较级的习惯用法一般用来安慰孩子句子意思把眼泪擦干对这才乖是热点动词指在红绿灯前慢慢停下拔出来减速靠边停下来通过上下文语境考查虚拟语气答案在和中选择即使在有引导的虚拟语气从句的情况下也可以使用的但是表达的内涵则不一样表示会则表示按理应该如此句子意思是好在躲开了要不就会被那疯狂的车撞上了考查省略兼顾考查连词用法解题方法一般使用补全法指表示动作本身快并不表示某动作隔多久发生从你现在可以看到你当时是急急忙忙的其他选项都不符合语境注意并列连词表示原因是推断性原因老题型了考查过去分词用作宾语补足语的情况过去分词用作宾语补足语一直是学生最薄弱的地方主要要弄清过去分词与宾语之间是否存在被动或系表关系检验的方法就是在宾语与宾语之间插入助动词看是否能构成完成语义的句子如该题中都是有完整语义的句子考查成语不要再找借口了学生可能会选项因为上文有注意中错了考查时态学生可能会选语境显示的是问你在那个事件发生时当时所处的位置而不是那里发生某个动作你在同时做了别的什么动作问话的人显然有怀疑的语气是一种中文思维应考虑跨文化因素考查用作表示过去常常英语中有部分及物动词有不及物动词的用法来表示被动就是其中之一该类词的特点是要么用在否定句中要么与等副词连用句子的意思是调查显示设计大师设计的衣服在小城镇销路并不会好考查倒装中时态的使用注意时态是时态用过去时形容词的语序很多老师都编了朗朗上口的口诀让学生记忆有一个比较好的是本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网就是主观的评价比如等指形状大小等大小新旧表示出处来源如等材料质地是日常生活中最常用的交际用语常用的有三中不同的意思用在不同的交际环境没关系不必在意提都不要提别指望了别提它了不想重复考查定语从句关系代词的用法思维定势会让学生选择其实应该是信中显示注意定语从句中的分隔现象看清从句修饰的成分三完形填空的命题特点与趋势完形填空按照其读音通常翻译成克服漏子其命题原则是格式塔心理学格式塔心理学强调整体感知完形填空测试的就是考生结合上下文语境对英语的整体感知能力一篇完形填空测试考生的什么能力这与短文的空格设计密切相关如果空格要就学生填入连词介词冠词等连接性功能的词则空格为功能性空格如果要求填入名词形容词动词等实义词这空格为语意空格从近几年的高考试题看完形填空以语意空格为主只要测试考生的阅读能力和总体水平即考查文意兼顾语法用法与搭配其大体的比例为但最近上海市也有命题专家将完形填空分为四种类型词内项词间项句内项句间项并据此确定各项的构成比例而命题上述试题的难度依次递增近年重点考后两项就完形填空的命题趋势而言大体有以下特点从这几年试题看仍然以记叙文为主特别是考察考生对文章整体理解的深度和创造性思维以及全盘性运用能力高考完形填空依然会遵循以实词为主虚词为辅突出词汇语境化的命题原则注重情景意义选择为主适当兼顾语法考点即要求考生能根据文章的真题内容层次结构和内容的逻辑关系来打到完形和意义的统一一完形填空对能力方面的考察要求高考英语完形填空是一种立意新要求高的综合性语言测试题它全面的测试了学生的英语基础知识和综合运用英语的能力主要包括八个方面的能力快熟阅读能力逻辑思维能力对具体语境的把握能力信息快速查找能力语法结构分析能力语言知识辨析能力文化背景透析能力生活常识综合运用等相关能力因此该种题型具有一定的难度考生若要在完形填空上拿高分甚至满分除了平时要多练要有扎实的英语语言功底还必须掌握高考英语完形填空的命题特征以及完形填空应试对策略二完形填空解题方法与技巧导航为了使高三学生能尽快提高完形填空能力作者根据完形填空命题规律和自身二十年教学实践专门研究出行之有效的十六字法上下通气左顾右盼前后照应首尾相接前暗示后暗示直接暗示间接暗示逻辑暗示正向推断逆向推断正向逆向推断语境词语推断常识推断综合推断等即根据语言点根据线索根据情节发展根据内在逻辑根据文化背景以及排中律确定答案等希望对我校学生有所裨益解题步骤重视首句把握开篇完形填空一般无标题首句不设空是完整的一句细读此句可以判断文章体裁预测全文大意和主旨读懂首句可以帮助建立正确的思维导向避免误入歧途对理解全文其重要的作用以年完形填空的前两空为例从这开篇的两句不难看出全文讲述的可能是生活在大上例的一种特殊动物它可能是失踪了的原始人与现代人的一种联系这一重要信息使我们联想到这一失踪了的联系物可能又被发现同样有些文章的尾句往往也是对全文的小结和概括即使本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网溜空格也可为我们把握大意提供帮助快熟阅读全文粗略理解大意不要忙于动手做题目应先通读全文以使对文章内容有个整体理解速读全文要一气呵成尽管有空格生词和不明白的地方仍要快速读下去不要急于看选项一边读不懂可以在迅速读一遍直到明了大意掌握梗概总体把握文章内容结构时态变化情节的展开结果的形成然后答题前后照应灵活答题对全文的通读使得我们对文章有了一定的了解在这一基础上我们要紧扣主题纵观上下文从两个大的方面前面考虑选择答案一是语言知识方面二是非语言知识方面语言知识主要指的是语法习惯用法词的搭配短语的意义近义词的辨析等非语言知识指的是文章的前后逻辑联系人物的一般心理生活常识以及事件发生的一般规律等这些内容常常是锁定答案的重要因素切不可置之不理复读全文验证答案最后再读全文从三个方面检查答案的正确性检查上下文的一致性即时态语态的一致代词名词单复数的一致检查表打发的习惯性即习惯用语固定搭配句型词组是否符合习惯检查上下文的连贯性即凭借语感按照上下文检查段与段句与句之间的衔接是否连贯方法提炼夹叙夹议型题解题需要瞻前顾后通过上下文暗示考查考生对语意语境语篇的深层次理解并在掌握文章主旨大意的基础上正确理解句与句段与段之间的内在联系实战练习原创棍棒本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网沟渠本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网四高考阅读理解的解题技巧考试大纲要求考生读懂熟悉的有关日常生活话题的简短文字材料考生应能理解主旨要义理解文中具体信息根据上下文推断生词的词义作出简单判断和推理理解文章的基本结构理解作者的意图和态度高考英语阅读理解也围绕这一要求来命题基本上可分为五类细节理解题词义猜测题主旨大意题推理判断题篇章结构题第一节细节理解题解题技巧细节理解题在高考阅读理解题中占有相当大的比例从年全国各地的高考试卷来看细节理解题占全部阅读理解题的还多细节理解题一般是根据短文提供的信息和事实提问的一般可分为两种类型一种是答案几乎可以直接从短文中获得正确答案和原文中含相关信息的句子也几乎相同另一种细节题要复杂一些有时在原文中找不到同正确选项相近的词正确答案可能是原文某一事实的前提原因结果等细节理解题的特点是要选择的答案一定要在短文中找到相关的词短语句子或段落选举的依据必须是短文本身提供的信息而决不是根据自己的主观假设或推测而得来的在阅读过程中对一些设计等常考的细节内容做适当标记以便于解题时迅速准确地查找常见的命题方式本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网做这类题的一般方法是通过浏览把握文章中心后再通过寻读法快速确定该细节在文中的出处信息源对照选项进行三对一错或三错一对的判断命题者在出这类题时惯用偷梁换柱张冠李戴的手法来迷惑考生即对原句细微处做改动截取原文词语或结构进行改造因果倒置把的观点说成的观点等所以正确理解题干和信息句的意义是关键转换提问法出题者使用同义词语参照词代词等要求考生对已有信息进行必要的转换以得出正确理解例如警报难堪极度的发现蹲下草地离开本文中的近义理解为题干中的文中的和当然可以理解为项中因此答案为真伪判断法出题者提出片面的不确切的或完全错误的说法让考生去判断这就要求考生找到与每个选项说法相应的文章部分了解正确肯定的事实来排除不符合文章所交待的内容的选项例如引用本题中的三个选项均是对本文的错误理解而文中的则可正确理解为项计算提问法当涉及时间距离价格数量等数据等时你必须经过一些测算才能确定答案例如运行星时间上的间隔金星本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网这是一道较为复杂的计算题从文章可知整个周期需要年那么下一次应该是在年第二个周期中的所以答案是第二节词义猜测题解题技巧该题型主要考查考生根据上下文推测词义和语义的能力突出考察考生对语境的分析和把握能力近几年的高考阅读理解题越来越重视对词义猜测能力的考查试题中有一到两个小题是直接考查词义的从何考查内容看主要有猜测某个生词熟词短语或句子的意思以及猜测代词的指代等这种题常见的提问方式有同义法通常在词或短语之间有并列连词或这些词或短语在句中作相同的成分并且或连接的两项内容在含义上是接近的或递进的由此确定同等关系中的某个生词所属的义域甚至推知它的大致词义例如鲑肉答案为反义法利用反义词说明生词的意义如反义词甚至前后句为肯定与否定或是与不是等在句内词与词之间在段内句与句之间的关系上起着互为线索的作用例如本句中的引导的是个表示转折分句意思是然而因此前后句的意思应该是相反的三种说法都与前面的分句一致只有表示相反的意思是正确的释义法在文中的字里行间对生词以定语从句表语甚至用逗号破折号等标点符号引出并加以解释说明的方式例如本文的第一个句子就是对后文划线词组的解释概括为项的情景推断法猜测任何词义都离不开文章的语言情景词义可以从上下文的具体语言环境中推断出来例如怨愤倔强地本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网本题是典型的利用情景推断法来确定词组的含义从上下文的意思尤其是下文的可以推知词组的正确含义是作出道歉代词替代法一般来讲代词所指代的内容多在这一句话的前后句中找到指代的内容后把它放在那个代词的位置上看一看这句话是否合理与前后的内容是否一致然后再判定它是否为正确答案例如资本主义的对立了解句子的含义把他们自己的利益放在人民的利益之前可见用代替句子意义成立因此项正确构词法根据学过的构词法知识知道词根和前缀或后缀的意义就可猜出由它们组成的新词词义例如根据构词法我们知道前缀有向外脱离之意引申为超出范围所以可以推测为第三节主旨大意题解题技巧主旨大意题在阅读理解是题中所占的比例及其难度都相当大主旨大意是作者在文章中要表达的主要内容是全文的核心作者在文章中通过各种细节信息来阐明中心话题因此把握文章的主旨大意对于正确理解全文具有重要意义要找出主旨大意应采用快速阅读法浏览全文阅读时要抓住表达中心思想的句子文章不同中心句在文章中的位置也就不同但一般情况下阅读时应特别留意文章的开头结尾及各个段落的首句和尾句因为他们往往是文章或段落的中心常见的命题方式有时文章主题常常可以通过文章的写作来体现主题句位于文首文章开门见山地提出主题随之用细节来解释支撑主题句所表达的主题思想这是英语中最常见的演绎写作法主题句位于文末主题句出现在文章结尾是作者采用了先摆事实后作结论的手法这种段落属归纳型段落这是英语中最常见的归纳写作法主题句首尾呼应为突出主题作者先提出主题结尾时再次点出主题这种首尾呼应的写作也较为多见通常前后表述主题的句子不是简单的重复后面的句子往往有进一步的引申或发展的意味主题句位于文中主题句出现在文章的中间通常前本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网面只提出问题文章的主题由随之陈述的细节或合乎逻辑的引申导出而后又作进一步解释说明主题句隐含在文中全文没有明确的主题句其中心思想蕴含在各个句子中在这种情况下考生要把所有已知的细节综合起来进行逻辑推理概括归纳出主题句第四节推理判断题解题技巧推理判断题是指在理解原文字面意义的基础上通过对语篇逻辑关系的分析和细节的暗示作出一定的判断和推理从而得出文章的深层意义和隐含意义的题推理判断题在阅读理解题中属于难度较高的题型通常占总体数的它主要考查考生理清上下文逻辑关系的能力以及识别能力推理判断题所涉及的内容可能是文中某一句话也可能是某几句话要求考生在遵循原文意义的基础上对文章字面信息进行分析挖掘逻辑推理揭示其深层含义这种考题中常出现的词或短语有等常见的提问形式有正确的答题方法对于隐含在字里行间或者流露于文章修饰词语中的人物的行为动机事件中的因果关系及作者未言明的倾向态度等要依据文章的主题思想进行合乎逻辑的推理判断命题者在出推理类题时往往编造一些文中已言明的事实超出文章范围的推理过度发挥的引申等因此特别注意文中已明确说明的内容不需要推理推理以原文中心为依据引申要适度对于涉及作者观点和态度一类题时不要把自己的态度掺入其中还要注意区分作者的观点态度和作者引用别人的观点态度当作者没有明确表示态度时要学会根据作者使用词语的褒贬性去判断第五节篇章结构题解题技巧英语的文章讲究使用主题段和主题句主题段通常在文章的开头主题句根据段落的写作手法的不同可能在段落的开头也可能出现在段落的中间或末尾段与段之间常用词语连接逻辑严密为突出主题作者可能采用不同的写作手法来组织文章通过举例比较类比等手法来透彻阐明主题观点高考对这类题型的考查主要体现在以下方面对文章组织结构的理解最常见的提问方式是先于典例本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网从本段文字的最后一句可知后文很有可能对这一论点作进一步的论证和说明而都与该段文字内容相距甚远所以正确解题方法先看题干带着问题读文章即先看试题再读文章首先阅读题干掌握问题的类型分清是客观信息题还是主观判断题客观信息题可以从文章中直接找到答案而主观判断题考查的是考生对文章的感情基调作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等考生在对作者的态度意图以及对整篇文章理解的基础上进行深一层的推理其次了解试题题干以及各个选项所包含的信息进行分析对比甄别整合有根据地排除干扰项选出正确答案此法加强了阅读的针对性提高了阅读的准确率节省了宝贵的时间特别适用于对图形表格类题材文章的理解速读全文了解大意知主题阅读的目的是获取信息一个人阅读能力的高低决定了他能否快速高效地掌握有用信息阅读能力一般指阅读速度和理解能力阅读速度是阅读最基本的能力没有一定阅读速度就不能有效的获取信息更谈不上运用近几年高考对阅读速度的要求是每分钟词左右考生必须在十分有限的时间内运用略读扫读跳读等技巧快速阅读搜寻关键词主题句抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法主题句一般出现在文章的开头或结尾用归纳法撰写的文章都是表述细节的句子在前概述性的句子在后主题句一般在文章的最后一句用演绎法撰写的文章大都遵循从一般到个别的写作程序即从概述开始随之辅以细说这时主题句就是文章的第一句当然也有些文章没有主题句需要读者自己去归纳主题句往往对全文起提示概括归纳的作用而主旨大意题归纳概括题中心思想题往往可直接从主题句中找到答案实战演练原创最适宜的木星本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网星座摆动本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网粗放型经济增长集约型增长体制创新重申农民工衰退逆转的支持信心良好的资金流动性排放本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网降水量奥胡斯大学重现史前的石笋钟乳石有争议的机械装置概述有争议的本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网分诊护士炖锅皱的初步的预感挤作一团惊叫装饰物抱怨同情本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网五任务型阅读解题三步走泛读材料把握重点学生应争取在尽可能短的时间内了解阅读材料题材一般都是结构清晰难度适中的记叙文说明文和议论文抓住关键句和重点段常出现在首段和尾段在阅读过程中对重点句子和段落要做下标记有助于再次查找相关信息时节省时间读完后可尝试填充表格中一些概括归纳题常被设置在表格中的主标题贺词标题此时如果发现针对阅读材料细节设置的题目可将细节直接填入空格中再读材料突破难点学生应带着表格中需要解决的问题再次阅读材料这些问题常常是一些细节性的间接作答题推理判断题或概括归纳题需要学生有重点地从阅读材料中筛选信息通过加工整合转化等方式来解决较难的填词值得关注的是高考的任务型阅读时按照的比例来设空的即个空是可以从文章中直接找到答案的不一定是与文章中的词完全一样的词词性的转化名词单复数的变化动词词形的变化都属于此类个空是由文章中的某次的同义转换或翻译转换词组变单词单词变词组词组变词组单词变单词都有可能剩下的个空是对文章整体的概括归纳答题时要遵循先易后难各个击破的原则不要在个别选项上耗时过多核对细节规范答案学生应结合阅读材料对所填词汇的词意和词形准确性进行核对指队原词汇的统一反义转换是否恰当核对词形就是要和对所填词汇的拼写首字母大小写动词词形名词的单复数形容词的比较级最高级等细节问题做到规范正确在此步骤中学生切记要上看下看左看右看即对所填空的上下左右的词仔细观察比照是否应大写填什么形式都应该根据周围的词来决定任务型阅读常见词汇相对意义词相近意义词其它高频词本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网推断的结论实战练习本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网六书面表达第一部分如何写好书面表达之具体要求紧扣主题内容完整确定主题与主题无关的内容可省略完成书面表达画面及文字所要求的内容语言准确表达清楚要用你掌握了的词短语及句型等表达出正确的英语切不可写出汉语式的英语时态错误和不完整的句子被视为严重错误行文连贯构成语篇语篇连贯的标准通顺恰当使用衔接词时态人称和数要前后一致上下文逻辑关系清楚丰富句式生动精彩衡量一篇文章的好与差除了要看写明要点行文连贯和表达清楚外更注重看考生能否用词准确生动精彩句子的长短变化和句子结构的变化字迹清晰卷面整洁字迹优美卷面整齐是直接影响评分因素之一不同文体的写作书面表达旨在测试学生的英语书面表达能力高考的书面表达是一种指导性写作试题对写作的目的对象体裁及字数等都有明确的规定提供给学生的材料形式为文字图画或图表试题要求学生根据所给的情景和要表达的意义写出一篇字左右的文章高考中常见的文体为记叙文说明文议论文和应用文等一记叙文记叙文是以叙述人物的经历或事物的发展变化过程为主的一种文体它分为记人和记事两种记叙文的几个要点为时间地点人物事件这几个要素在写作时要交代清楚人称记叙文一般可以有第一人称和第三人称两种叙事方式第一人称是作者以当事人的口吻把文章中的事情以我的所见所闻的方式来叙述第三人称是写作者从旁观者的角度来叙述反映事件中的不同人的感受和见解记叙文的线索一般为时间即按照事件的发展顺序来写以可以按照地点的线索来写即以地点的转移为顺序重点突出层次分明详略得当注意文章的完整性所用的时态通常为一般过去时本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网二议论文在近几年的高考中议论文的比重占得越来越多议论文的出题形式可以多种多样有看图写作图表表格书信等各种类型但文体实际上是议论文而有时是夹叙的议论文议论文的写作要点是观点鲜明文章一定有一个明确的中心论点层次分明一个中心论点通常有几个分论点支持不同层次之间要分明过渡清晰自然最后一段一般要总结全文得出一个符合逻辑的结论突出中心思想一般采用一般现在时语言简洁有力一般不采用口语三说明文说明文是以简明的文字介绍事物的形状性质构造变化功用特征等的文章写好说明文的关键是抓住事物的特征说明事物的顺序要有一定的逻辑性说明文常见的顺序有时间顺序空间顺序逻辑顺序等四应用文包括书信通知便条等书信写作在我们的日常生活中我们经常给朋友父母亲戚等写信这些信件都属于私人信件私人书信是写给亲朋好友的不仅是互通信息的工具也是交流感情的渠道书信写作是高考中经常出现的一种题型写作时应注意以下要点写好开头提一提来信里谈到的各项事情顺笔写来一般先答复对方的问题然后再谈自己想要说的话结束信时要向对方表示友善或亲切的问候语言要自然平实简洁通知的写作通知是一种安排活动或布置工作时使用的文体包括了口头通知和书面通知口头通知是当面向有关人员口授有关活动的信息而书面通知是以布告的形式把事情通知给有关人员通知的要素是时间地点对象事件具体内容注意事项等通知的语言应该是简洁明了直截了当还应该注意要有一定的逻辑顺序作文训练根据以下要点写一篇以为题的英语短文词数左右不要逐条翻译一个人不管做什么事都应该充满信心地去做许多人抱怨说他们缺乏办事的能力实际上他们是失去了信心一个人只要对自己的能力有正确的态度就有可能对自己充满信心只要有信心我们就一定能完成我们面临的任何任务写作思路先提出自信的重要性然后描述一些人做事时缺乏信心的现象最后给出树立信心的建议本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网昨天有市民向报社反映由于马路拓宽我市长虹路两侧的多棵人行道树被人挖了出来在太阳下暴晒一天了看了让人心疼此事在市民中引起了巨大的反响请你给世纪英文报写一篇文章题目为以人行道树的名义呼吁人们重视环境保护内容要点我们的困惑为什么植树又毁树我们的担忧城市越来越大我们的空间却越来越小这就意味着我们的呼吁不少于两点注意词数左右避免逐字翻译文章的标题和开头已给出不计入总词数写作思路这是一篇半开放性作文选材密切联系社会生活中热点问题要求考生组织材料布局要点并有适当的自由发挥写作的难点在于如何展开联想以人行道树的名义呼吁人们增强环保意识近几年来大学毕业生就业率越来越低一方面毕业生的人数逐年增长而工作机会没有相应增加反而因经济危机而有所减少另一方面大学生们想找高薪而舒适的工作很多用人单位则认为大学生缺少工作经验因此宁愿雇佣有经验者请根据下图提供的数据描述近年来我国大学生就业情况分析原因并给大学毕业生们提一些建议至少两条要求短文须包括表中所有信息字数字左右本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网在经历了汶川地震后为了让学生认真思考生命的价值认识生命和尊重生命昆明某校采用了遗书模拟的方式组织学生思考如果这是你生命中最后一天你最想说的是什么这一话题该教育方式在社会上引起不小的争议请根据表格内容提示写一封信给世纪报的编辑描述这一争议并发表自己的看法人群理由多数同学赞成更懂得珍惜什么放弃什么更明确目标增强学习动力多数家长反对使学生对未来悲观写遗嘱不是正确交流方式专家意见文化禁忌家长难接受要谨慎勿揭学生创伤个人意见注意信中要包含所有表中要点但不要逐条翻译字数不少于字信的开头和结尾已写好不算在字数内本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网