2022-2023学年人教版八年级下册物理7.3重力同步练习（含答案）.doc

学年人教版八年级下册物理重力同步练习一选择题共道如图所示的情景中物体所受重力的示意图正确的是重力与质量的比值是意思是等于物体所受的重力是物体所受的重力是质量是的物体所受的重力是下列关于重力的说法中正确的是放在桌面上的水杯没有落到地面上说明水杯不受重力的作用人们都生活在地球上所以地球对每个人的引力都是一样大在天空飞行的飞机不掉下来说明它不受地球的引力作用人跳起来会落回地面说明人受到重力作用关于重力下列说法正确的是物体受到的重力跟它所含物质的多少成正比物体受到的重力大小跟常数成正比物体受到的重力和物体的质量是一回事不必加以区别不同物体受到的重力跟它的质量的比值是不相等的下列与中学生实际最相符的数据是体重约为正常体温约为手掌宽度约为百米赛跑成绩约为如图所示关于物体所受重力的方向下列表示正确的是一架直升飞机在匀速直线上升除直升飞机螺旋桨产生的举力和飞机受到的重力外其他力忽略不计则与的大小关系是无法判断火箭在发射过程中若不计空气阻力则下列说法中正确的是点火前火箭竖直立在发射平台时只受重力作用点火后火箭加速升空时受到重力和向上的推力作用点火后火箭加速升空时只受到重力作用点火后火箭加速升空时只受到向上的推力作用下列的估测最接近实际的是普通课桌的高度约为一个鸡蛋的质量约为一位普通中学生步行时的速度约为一个苹果在地球上受到的重力约为图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图图中虚线表示石块下落的路径则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是关于所表示的物理意义应是等于质量是的物体受到的重力是等于质量是的物体受到的重力是关于重力的一些说法正确的是在空中飞行的物体不受重力的作用重的方向总是垂直向下重力的作用点可能不在物体上质量与重力成正比月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一设想我们乘宇宙飞船到达月球后下列说法中正确的是地球上质量为的物体在月球上只有在地球上重为的人在月球上重为一个金属球在月球上的密度仅为它的地球上的六分之一一根轻弹簧在地球表面将它拉长需要的拉力在月球上只需要的拉力下列物体重力最接近的是一枚大头针一头奶牛两个鸡蛋一张书桌如果没有重力下列说法中不正确的是河水不再流动再也看不见瀑布一跳起来就离开地球再也回不来物体将失去质量杯子里的水倒不进口里二填空题共道物体所受重力大小跟它的质量成比公式中表示物体受到重力与之比约等于在要求不精确的情况下可取甲乙两同学的质量之比是乙同学重为甲同学重为图中所测物体的重力是它的质量为取金字塔是世界建筑史上的一大奇迹要保证它不倒就需要把石条砌水平古埃及人是如何做到的呢有人猜想他们使用到了如图所示的工具水平仪该工具的物理原理是生活中有时工人师傅也用根灌水的透明长塑料管检查水平当管中的水静止时当塑料管的一端提高最终管两端水面的高度差为如图所示是水平仪放置于某桌面上时的情形它是利用了的原理此时说明桌面面较高选填左或右物理实验非常重要实验中仪器的读数是必不可少的请你读出图图所示的测量工具的示数并把它们填写在下面的横线上木块的长度为物体的重力为图图如图所示的水平仪检验是否水平当它在东西方向放置时人在水平仪南边看重垂线锥体偏在水平仪刻度线下端的左方当把它南北放置时人在水平仪东边观看锥体偏在右方此时桌面的高三试验题共道在实验室中若要让你通过实验探究物体重力大小与质量的关系你需要的器材有请你在下面表格的基础上在第一栏的空白处填上适当的项目完成实验记录表的设计该实验至少需要三次以上实验测量的原因是若通过多次实验发现物体重力与质量的比值始终是一个定值则可以得出实验的结论是下表是小华在探究重力的大小跟什么因素有关实验中得到的实验数据测量对象质量重力比值物体物体物体实验中需要的测量工具是和分析表中数据可以得出的结论是在通常情况下我们将值取为但经过精确测量发现在某些不同的地理位置值存在着微小差异下表列出了一些城市和地区的值大小地点赤道广州武汉上海北京纽约莫斯科北极值大小地理纬度根据表中提供的信息回答下列问题值相同的城市是造成值不同的原因可能是我国与许多国家之间的贸易往来频繁在这些往来的货物运输中发货单上所标示的货物重量实质上应该是货物的完成下述关于重力大小影响因素的探究过程提出问题物体的重力大小跟哪些因素有关呢建立假设假设重力与物体的体积有关假设重力与物体的质量有关实验验证采用如下两个实验对上述假设进行检验方案一检验假设测得质量相同的木块和铜块木块的体积较大然后测出两者受到的重力相同说明重力跟物体的体积无关方案二检验假设测得体积相同的铁块和铜块铜块的质量较大然后测出两者重力铜块的重力较大说明假设成立且质量越大重力也越大实验前甲同学认为手头只有刻度尺无法完成实验所以他到实验室借来两件测量仪器它们分别是乙同学认为应将方案一中的木块换成橡皮泥操作将更简单理由是丙同学说一桶水比一杯水重一块石头比一粒沙子重重力就是跟物体的体积有关呀怎么从实验中却得到重力跟物体的体积无关的结论呢三位同学又利用铜块和铝块进行了一些实验数据记录如表铜块铜克厘米铁块铁克厘米体积厘米重力牛丙同学仔细观察了表格拍了拍脑袋说哦我明白了他明白了什么答在探究重力的大小跟质量的关系实验中老师给不同小组提供了相同规格及标度相同的透明坐标纸如图甲所示随机提供绿豆红豆或黄豆一包每组只有一种豆类利用弹簧测力计和天平测得多组重力与质量的实验数据根据测得的实验数据描绘成的图像发现图像是一条经过原点的直线由此可知物体所受重力大小与质量成有小组提出可以将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠后观察绘制的图像图线可能是图乙中以此判断重力与物质种类的关系已知绿豆黄豆经过一段时间的学习后老师提出把弹簧测力计改装成测量液体的密度秤具体操作如下用同一小桶分别盛满不同的液体图丙用弹簧测力计测出小桶的重力为装满水后总重力为再装满另一液体时示数为则液体密度为用这样的方法分别在弹簧测力计的示数处标注对应其它液体的密度小宇对本实验原理进行了进一步分析从而得到弹簧测力计的示数与被测液体的密度之间的函数关系则符合此关系的应是图丁中的图线选填或若某次测量液体密度时小桶中没有装满待测液体则测量结果与真实值相比会选填偏大不变或偏小若要提高此密度秤的精确度可采用的方法是某小组的同学在探究影响物体重力大小的因素实验中进行了如下的实验探究第一组探究物体重力的大小与物体形状的关系他们用橡皮泥作为实验对象用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验实验数据如下表所示被测物体形状重力橡皮泥正方体球体锥体分析实验数据该组同学得出的实验结论是物体重力的大小与物体的形状有关他们的结论正确吗理由是第二组研究小组找来了三个质量成倍数关系的木块甲铁块乙和橡皮泥丙该研究小组要验证的是物体重力的大小跟物体的的关系实验过程中除了弹簧测力计外还需要的测量工具是参考答案一选择题共道二填空题共道正比质量重力的方向总是竖直向下重力方向总是竖直向下左南三试验题共道弹簧测力计质量相等的几个钩码实验序号钩码质量钩码重力重力质量为了探究重力大小与质量关系的普遍规律避免偶然性物体重力大小与质量成正比天平弹簧测力计重力和质量成正比重力和质量的比值是个定值或重力和质量的比值是武汉和上海地理位置地理纬度或地球的吸引力不同质量弹簧测力计天平便于改变体积物体的体积改变其质量也随之改变正比偏小增大桶的体积第一组不正确当形状改变时没有控制其它物理量保持不变第二组质量天平