巧妙构思、出奇制胜-谈作文的构思[上学期].doc

巧妙构思出奇制胜谈作文的构思考场作文时间紧要求高每位考生都希望考出最高水平要做到这一点下笔前的构思与作文的成功关系很大那么在考场作文中又应该如何巧妙构思出奇制胜赢的高分呢首先作文构思的要注意如下几个方面角度巧妙构思的精巧常常表现在表现角度的巧妙苏轼曾在诗中说到横看成岭侧成峰远近高低各不同说的就是同一事物我们从不同角度观察就会有不同的视觉效果越是常人不易想到的角度越是奇妙无穷故作文时可选择的角度很多然而从常人不易想到的侧面甚至反面落笔切入生活表现生活常常会收到意想不到的效果如我的叔叔于勒就是通过我一个纯真的孩子的视角来观察我的父母叔叔整个社会从而揭露了这个人与人之间只有赤裸裸的金钱关系的冷酷社会思路独特精巧的构思除了表现在角度的选择外还表现在行文思路的独特上如荔枝蜜明明是颂扬蜜蜂和具有蜜峰精神的劳动者然而开篇却说不喜欢蜜蜂之后又荡开一笔写荔枝树荔枝蜜由香甜的荔枝蜜引出酿造它的蜜蜂对蜜蜂的感情也因此发生变化其行文思路独特别致收到的艺术效果自然不错独特的行文思路往往体现在故事情节的安排上人物形象的设计上以及人物的描绘等方面情节起伏文似看山不喜平巧妙的构思还体现在情节的设置上所谓情节就是记叙文中人物的活动和一些生活事件的产生发展和解决的全过程在记叙文中人物性格和主题思想都要在故事情节中刻画和展示情节的设置具体表现在第一设置悬念文章情节必有高潮没有高潮情节就没有起伏就缺少波澜就难以吸引读者而情节高潮需要组织需要铺垫靠什么来铺垫就靠制造强烈的悬念为高潮蓄势它就好比把一条河拦腰堵上堤坝上游必将积蓄起更大的能量这样开闸放水时才会形成更壮观的景象达到预期的效果第二出人意料的结局结局即矛盾得到解决的阶段结局在文章结构上一般处在高潮之后但也有一些作文情节发展到高潮就结束了形成异峰突起情节陵转的结局给读者留下无尽的回味第三制造波澜一篇作文除了高潮结局可写得起伏跌宕其它部分情节应该组织起一些波澜一波三折从而增添作文的意趣也升华了作文的主题如我叔叔于勒开头渲染一家人是那么急切的盼望于勒叔叔的归来设置了悬念可当真正的于勒出现在一家人面前时结局出人意料他们逃也使得离开了情节一波三折引人入胜其次要掌握一定的作文构思技巧引伸变异式构思循规蹈矩一一对应地照题目的要求构思难免人云亦云千篇一律机智的考生善于从题目中寻找变异点在题目允许的范围内展示思维的个性有一考场作文题的提示语中有一句是优美动听的校园歌曲使人心旷神怡在备选的三个题目中有一题是听我真不少考生在前一横线上填上具体的歌曲名思维流向单一雷同卷甚多有位考生将校园歌曲作为变异点说那飘洒缠绵的春雨是一首没有乐谱的校园歌曲于是拟出听雨我真陶醉这样的佳题令人耳目一新文中作者说春雨轻唱着挖空你的心思道出你的惆怅注释你的疑惑使你觉得自己仿佛已变成一滴雨一棵树一棵草一束花一撮泥土我成长中的错误会在这柔和的歌唱中变得美丽太多心思太多哀怨能在这春雨的浅吟中将它们逐一放飞由于作者通过变异式构思找到了适合自己抒发个性的切入口所以能把听雨的陶醉说得引人共鸣不同凡响逆向反弹式构思反弹琵琶逆向思维往往会别有洞天使你的文章另辟蹊径熠熠生辉有一考场作文题是以关心为题结合自己的切身感受写一篇有真情实感的文章很多考生都跳不出叙写关心者之美德抒发被关心者之感激这一范围总是从正面落笔给人千人一面之感有位考生别出心裁由众人对一个百日小孩子起名的关心引出一位被人漠视歧视的老人即小孩的爷爷的悲惨故事家人对待小孩与老人的不同态度对比鲜明反映了具有社会意义的深刻主题文章的构思以反为主以正衬反以反写正以老人的不被关心呼唤全社会对老人的关心这种构思赋予了话题关心更深广的内容发人思考新人耳目标新立异式构思开放性文题往往在提示语中提供若干范围或范例借以启发学生思维和构思一般考生只能靠船下篙所写文章难免选材和构思雷同人云亦云思维灵活的考生则能避开由范例引发的第一构思把目光投向另类以显示自己的创新才能有一考场作文题为我发现题目前有一段提示语只要我们留心观察用心体验就会发现生活中许多有价值的东西如从一件寻常小事中感悟出一个道理在学习过程中发现了一种有效的方法在与人交往中察觉到一份真诚有位考生避开列举中涉及的发现对象理法情将发现的目光投向自我拟题我发现了自己的理智把发现的内容锁定在别人很少涉及的意志毅力等另类范畴叙写岁的花季少年我面对早恋这道难解的人生题终于以理智战胜自我的心理历程新意迭出这就启示我们如能摆脱趋同思维桎梏采用另类式构思往往能使文章闪耀出求异和创新的亮色避实就虚式构思以实写实易以虚写实难但避实就虚以虚驭实往往能出新意有一考场作文题是以幸福为话题写一篇文章当很多考生看到题目后不假思索地以具体实事演绎主题时有位考生却别具一种眼光他没有把大部分文字用于实事的叙述而是以色彩为文题以绿色白色红色为小标题将幸福虚化为种种色彩做到了以虚带实实寓虚中显示出以虚驭实耐人寻味的哲理思考和欢快活泼的审美情趣读这种运用就虚式构思的文章顿觉一股清新睿智之风扑面而来创新答题式构思有一考场作文题要求以对与错为话题写一篇文章有位考生自拟题目自证对与错除首尾简洁的环境描写外文章主体部分由已知求证证明解答这四部分组成作者以这种求解几何证明题的形式表达自己对罚抄遍的认识文章的主题罚抄的对与错和拒绝罚抄而与老师斗智的对与错通过这一新颖别致的形式表现得轻松而幽默又有一考场作文题要求以幸福为话题作文有位考生以设问幸福是什么为文题以孩子的发问妈妈幸福是什么呀开篇运用答题法构思谋篇主体部分一口气用了处幸福就是这样的句子铺排作答例如幸福就是小熊猫尝过了黄连的苦涩又吃到蜜糖时咂着嘴巴品呀品出的滋味幸福就是雏燕展翼穿过鹅黄的柳梢剪出一片春色后朝向母亲的回眸等等对幸福作出了新颖形象生动立体直觉的诠释正是这种答题式的创新构思为作者尽情抒写对幸福的独特感悟提供了合适的舞台逻辑组接式构思组接式构思的特点是没有完整的事件将不同的时空场景作蒙太奇般的组接合成形散神聚结构呈现内在的严谨性有一考场作文题要求以发现为话题作文有位考生拟题发现美丽文章主体部分的四段分别以春夏秋冬领起又分别以啊美哉啊爽哉啊快哉啊乐哉作结中间抒写作者对四季独特的审美感悟构成镜头组接式结构可谓匠心独运文章结尾点出人生的四季不也是一种需要不断发现的美丽吗以此升华主题这是在组接式场景叙写的基础上的合乎逻辑的递进使全文呈现出既整齐又跃动的结构特色对话谈心式构思这种构思的创意在于全文以第二人称你展开运用与读者对话谈心的形式进行叙写给读者一种近距离的亲切感有位考生拟题发现你自己文中用你作呼告达处按照发现你自己的人生坐标发现你自己的奋斗动力发现你自己的兴趣爱好这三个层次描述发现自己的审美内涵新颖别致的表达形式一声声贴心的呼唤激起读者的强烈共鸣分列小标题式构思恰当地运用小标题能使文章线索清楚层次明晰且呈现匀称醒目的外在结构之美有位考生以读唐宋诗词我真痴迷为题以喜怒哀乐为小标题分别描述吟读水光潋滟晴方好苏轼怒发冲冠凭栏处岳飞寻寻觅觅李清照爆竹声中一岁除王安石等四首诗词后的情感起伏揭示自己痴迷唐宋诗词的内在动因小标题的运用使作者的情感表达具有更强的视觉冲击力总之横看成岭侧成峰如果你调整视角横看侧眺那么奇岭异峰就会扑面而来给你远近高低各不同的审美愉悦考场作文如同观山只有当你用创新的眼光审视素材和构思谋篇时你的文章才能出奇制胜脱颖而出