作文构思的技巧

作文构思的技巧重庆市开县郭家中学张先明作文应做到袖手于前成竹在胸疾书于后一气呵成加工润色锦上添花构思表达修改这三个作文环节中构思是最为关键的环节严格审题审题是从题目的字词中仔细审视思考推究其含义后准确地判定文章的体裁内容怎样立意怎样成文的重要步骤它对作文的质量起着举足轻重的作用一步迈稳行文顺畅一步走错全篇受挫审题时要考虑两点一是写什么二是怎样写不同作文题型审题各有侧重点独词式命题作文和半命题作文适用信息增补法或称增添成分法例如目光这个文题可以增补成母亲的目光老师的目光慈祥的目光严厉的目光犀利的目光等又如的一天这个题目可以增补成快乐的一天苦恼的一天忙碌的一天爸爸的一天三年前的一天暑假的一天等短语式命题作文适用寻睛法寻找重心题眼偏正短语的题眼在修饰上例如留在心底的风景重点强调留在心底写通过风景把内心的深情引出才符合题意主谓短语的题眼在谓上例如下雨天真好重点是真好命题作文还要审查它是否具有比喻或象征性内涵例如翅膀这一文题具有心灵自由等比喻义阳光具有乐观等比喻义话题作文适用话题比较法造句拓展法以及反义推断法话题比较法指将这一话题与别的话题比较准确把握话题的中心例如留给明天这一话题可以把它与展望明天创造明天等待明天剩下明天进行比较就不难发现展望是一种构想创造是一种奋斗等待是心理的期盼剩下是心理的无奈而留给是一种远见卓识的表现它是把资源财富好的环境美好传统民族精神等美好的东西有目的地保留给明天的人造句拓展法就是用话题的词语来造句打开理解的思路准确把握话题的内涵例如双赢的智慧我们就可以造出这样一些句子来他有双赢的智慧经商中需要双赢的智慧中国对外交往中双赢的智慧人际交往中双赢的智慧集体和个人实现双赢的智慧双赢的智慧来自共同的需要双赢的智慧最好的智慧双赢的智慧实现共同发展这样多造一些句子就可以使思路开阔对话题的理解也就深了反义推断法运用词义相反相对的现象对话题进行分析和推断明确思考的角度和范围例如忙其反义词就是闲将两者放到一齐来分析就会发现忙与闲不是绝对的关键取决于个人的心态和思想境界材料作文适用发散思维法以读懂材料是写好作文的前提对材料要进行多侧面多角度的思考弄清材料的主旨并使之成为作文的立意指向例如根据你对材料的理解自选角度自拟题目写一篇文章当幼鹰长到大的时候鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫物全部扔出去这样幼鹰们就会被树枝上的针刺扎到不得不爬到巢穴的边缘而此时鹰妈妈就把它们从巢穴边缘赶下去当这些有幼鹰开始坠向谷底时它们就会拼命的拍打翅膀来阻止自己继续下落最后它们的性命保住了因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领飞翔读懂材料后可以从鹰妈妈教子和幼鹰学习飞翔两个角度去思考1教子有方严格要求孩子是对孩子的爱2在痛苦中能感受到快乐自立方能自强只有经历痛苦的磨砺才有可能成功自我检测请以期待为题写一篇文章不少于600字巧拟标题俗话说秧好一半谷题好一半文可见题目的重要性话题作文材料作文需要自己拟题拟题原则为1确切指的是符合文章内容同时也指遣词造句符合规范2精练指的是标题字数恰当不宜过长3生动指的是题目能体现出一种活力具有可读性饶有情趣4新颖指的是有新视角新思路新感悟能够给人一种新鲜感5有意蕴指的是有内在的含义常见拟题法有1直接揭示文章主题如张开双臂选择博爱2反映文章的主要内容如五颗亮亮的心3以修辞等方式增强抒情性或标新立异如倾听心灵的钟声4给人以思考引人入胜如谁是真正的朋友5故事新编给人以新的感受如新愚公和智叟的故事6以矛盾或不同于常理的说法出奇制胜如拷问灵魂7表明文章所采用的独特体例如一名律师的日记自我检测窗可以是有形的可以是无形的大千世界和窗有关的故事很多很多芸芸众生由窗引发的见解也见仁见智阅读上面材料以窗为话题写一篇布少于600字文章谨慎立意立意就是确立主题就是确定文章的写作意向立意准确与否直接关系桌文章的成败中考作文的立意的基本要求有1方向要正确所谓正确就是立意要符合客观事物的本质和规律表达出来的思想观点和感情要健康积极向上立意正确是写好作文的基本要求也是评价文章的重要标准一般来说我们的立意要与我们目前国家社会倡导的公德相一致要与当前的时代精神相一致如歌颂真善美抨击假丑恶提倡以人为本爱国诚信环境保护无私奉献等等决不能表现一些厌世消极的思想或者是为那些腐败分子迷信分子歌功颂德例如成长的的脚印这个题目可以通过写成长中的一些值得永远铭记的事来表达成长中诸如失败是成功之母成功源于吃苦之类的道理2情感要鲜明情感的鲜明是指在文章中的情感指向要明确该批判的批判该歌颂的歌颂并且在你的语言中要饱含感情最好不要出现那些让读者都想不透的模棱两可的情感倾向这不仅仅会减弱对主题的表现也会伤害到语言的表现力和感染力同时也影响了读者的阅读兴趣感情的鲜明最忌的是故作姿态夸大其辞没有分寸这样反而会让人感觉作呕所以说我们的感情表达真实可信才会感人才会打动人例如回家宜于抒写深挚的亲情3思考要深刻深刻的思考就是要求我们能透过事物的现象去挖掘其内在的本质思考出对人生对社会有意义和价值的东西能在一般人认识上再进一步能发现别人没有发现的那一点并能给人以启示思考的深刻需要我们对眼前的事物作仔细深入的思考比较鉴别找到事物的内在联系并能用文章的语言表达出来深入的思考也不能随意引申更不能无原则地提高和升华它必须结合生活实际要具体真实可靠在提示本质的基础上还应该进一步提示问题产生的原因分析社会根源和思想根源并总结规律寻找解决问题的方法当然这可能更多地关涉到议论文对于记叙文的深刻更多地是关于人生社会的启示与感悟例如合作这个话题表现亲情是最纯洁的合作就比表现企业之间需要合作深刻4思维要创新思维的创新是指克服以往的思维定势打破常规去思考分析找到我们自己独特的创见给人以启迪考场作文不论以何种形式出现一般都会给考生以思想驰骋的余地我们就可以突破常规的思维习惯模式从相似相关或相反的方向思考进行有积极意义的创新思考拿出与众不同的立意再用自己充满个性化的语言向我们真实地表达自己对生活的体察感受思考和认识让读者也从中得到启示但是创新决不是漫无边际的胡思乱想标新立异的胡编乱造它必须符合客观事物的本质特征和一般规律这样才能让人感到入情入理而眼前例如快乐这个文题表现苦中也有乐趣以苦为乐就比表现在生活获得各种快乐新颖得多立意需要突破常规思维方法有横向突破即从广度上进行多角度思维纵向突破即从深度上进行深入挖掘逆向突破即反向寻求解决问题的方法自我检测散步的时候我走直路儿子故意把路走弯我说把路走直就是捷径儿子说把路走弯路可以延长联系实际写一篇抒发你对自己的路的感受或发表你对路的看的文章文体的选择文体不限不代表没有文体用什么文体写作就要符合该文体的要求要写什么象什么写记叙文要从文章的故事角度入手故事越生动越能吸引人考场上就越能得高分建议写记叙文时最好将主人公设定为自己用第一人称入文让我的激情在文章中闪光情真意切引起共鸣杜绝无我文章和抄袭文的出现当多数人写记叙文之时偶尔出现少数的优秀议论文会给阅卷老师一个新的感觉很可能得到高分这也是阅卷老师的常见的心理效应我们少写深奥的科幻小说可以写童话寓言但不要过于含蓄我们可以以历史或神话等题材新编成小说这叫故事新编允许编写故事不等于提倡编写故事滥编胡编肯定得不到高分写这类文体要注意联系原著熟悉故事要注意联系现实暗扣主旨我们可以写成影视剧本但要熟悉剧本的一般写法我们还可以借用应用文体来表达自己的感情感悟看法例如借用书信日记辩论稿演讲稿播音稿说明书会议纪要启事等文体借用数理化学学科的推导证明过程实验报告等形式借用医生的的诊断书就诊报告等形式借用电视栏目的访谈录实话实说新闻调查等形式借用法律文书的申诉状判决书等形式借用商业的策划书营销方案招标书广告等形式借用网络的个人主页博客论坛QQ聊天等形式在运用这些文体须注意以下几点悉悉借用文体的特点和写法这是些这类文体的前提条件想在考场上熟练应用这类文体必须先在平时做大量的练习全面把握这种形式以便在考场上得心应手形式的创新必须考虑文章的思想内容内容要具有广度深度不能片面追求形式创新而成为金玉其外败絮其中自我检测请以新的起点为题写一篇不少于600字的文章精心选材巧妇难为无米之炊有材料无技巧可成文而无材料空有技巧却不能成文在考场作文诸多问题中材料贫乏是学生遇到的最大问题所以我们要注重平时的作文素材积累素材积累的方法从亲身经历或观察得到材料通过阅读得到材料通过报刊广播电视网络等媒体获得材料作文选材的原则1选材熟悉最重要熟悉指自己感悟最深对自己触动最大最有生活情趣2选材真实才可靠真实指亲眼所见亲耳所闻亲身经历3选材要有完整性记叙文中记事要有事件发生发展高潮结局写人要使人物形象鲜明对材料应详细描写议论文中叙事清楚简明扼要论证有力4选材要新颖有趣白居易说文章合为时而著歌诗合为时而作选材应该与时俱进选择不与别人撞车的鲜活材料不选陈旧的万能材料5选材精当精当指要围绕中心选择有代表性的材料作文素材不在多而在精怎样做到精呢办法有二对材料由表及里地进行挖掘把意义充分挖掘出来使之以一当十其模式为夹叙夹议以小见大从看似微不足道的普通事情上揭示深刻的社会意义其模式为故事结尾的议论点睛用假设法活用材料可以起到正反对比的作用有比较才有鉴别是一种较实用的素材运用之法例如假如我是诸葛亮我将投奔曹操麾下对表现中心作用大的材料是主要材料应详写反之就略写相同性质的几则材料并列时新材料生僻材料详写反之则略写自我检测请以生活中需要为题写一篇步少于600字的文章巧妙结构文章结构安排应遵循的原则1思路清晰结构完整记叙文时间顺序纵式结构空间顺序逻辑顺序展开也可以按事件顺序情感顺序展开转折结构议论文可以并列展开横式结构对照展开也可以层进展开层进结构总分展开2有头有尾布局匀称文章的开头主体结尾要详略得当不可头重脚轻做到古人说的风头猪肚豹尾才合理匀称才有美感3巧妙衔接自然过渡衔接过渡方式意合相邻段落之间靠一定的语义关系自然组合明接相邻段落之间用一些语言材料连接起来例如用然而不仅如此另一方面首先其次等词语用承上启下的过度局或过度段文章的结构样式除了横式结构纵式结构转折结构层进结构之外还有几种特殊的结构样式小标题式排比式镜头组合式小标题式就是把文章的内容分成几个部分每个部分拟一个精妙的小标题用这个小标题统领下文内容为下文的展开指明方向这样结构文章脉络清晰一目了然能收到意想不到的效果例如中考优秀作文水祭分别运用杜牧清明中的清明时节雨纷纷路上行人欲断魂借问酒家何处有牧童遥指杏花村作为文章的四部分的小题写出四个生动的画面排比式就是用排比段组建一篇文章的主体框架的结构方法或将相似的句型短语放在文章若干段落的开头形成全文结构的主体框架这种写法多用说理抒情能使说理更为透彻抒情淋漓尽致或将有着某种联系的不同人物的事件各自成段这几个段形成排比或用几个假设情形段落组成排比段或几个结构相似的段落都引用不同的诗句从而形成排比段镜头组合式就是根据表现主题的需要选择几个典型生动的人物事件景物片断组合成文怎样写好作文的开头呢文章首段有四忌忌虚张声势忌故弄玄虚忌无病呻吟忌大而无道开头要引人要有爆竹效应不能犯入题慢的毛病把大段的原材料全部照搬把本来简洁的原材料进行扩展在开篇时摆材料古今中外慢慢道来而真正应该说的内容却千呼万唤不出来文章开头的方法多种多样例如开门见山直截了当制造悬念引人入胜提出问题引人注意说明情况交待背景文章的开头应多考虑写这样的句子1直接入题句如盼望着盼望着东风来了春天的脚步近了2直接入情句如白杨树实在是不平凡的我赞美白杨树3直接入景句如天亮的时候雨停了4直接入境句如山的那一边其实还是山5直接入事句如我冒了严寒回到相隔二千余里别了二十余年的故乡去6直接入物句如石拱桥的桥洞呈弧形就象虹7直接入议的句子如天时不如地利地利不如人和8直接写人句如最使我难忘的是我小学时候的女教师蔡芸芝先生怎样写好作文的结尾呢由于种种原因有些考生作文来不及刹尾或用一句话硬断或点上一串省略号或干脆空在那儿无论哪一种情况都视为未完篇处理阅卷老师衡量一篇文章的好坏首先是看其整体所以考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文古人写文章讲究凤头猪肚豹尾这是有一定道理的即使你雕出了凤头壮大了猪肚也会因为没有豹尾而不成其好文章得不到高分文章结尾三注意结尾是全文的归纳不是重复前文注意结尾提高引申注意结尾有力注意结尾给人以回味激励启发和思考即要有撞钟效应文章结尾之法举不胜举例如画龙点睛发人深思总结全文照应开头叙述结束自然收尾抒发情感引起共鸣文章结尾可以多写有以下表达作用的句子1有余味的句子如在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中我不觉加快了脚步2有情感的句子如我不知何时再能与他相见3有含义的句子如这天夜里我做了一个奇怪的梦梦见自己变成一只小蜜蜂4有意境的句子如我不由得想起了一句诗驿路梨花处处开5有情趣的句子如但是我下了决心干脆不讨老婆算了妈妈摸摸我的脸说可是我要抱孙子呀6有警策作用的句子如朋友如果你想找到青春画卷里的幸福色彩那就不要希望父母相传不要朋友相赠不要希望上天赐予因为画笔就在我们自己手中7有文采的句子如这是自由诗这是交响乐这就是山城雾城重庆的夜8有照应作用的句子如在枫叶上的露珠红红地闪烁多美丽啊在荷叶上的露珠苍白地滚动多凄凉啊可这美丽只是露珠凭借枫叶的红才得以闪烁也只是露珠凭借荷叶洁白的玉肌才显得动人开头露珠只会折射别人的光芒我们将它嘲笑露珠只会依靠别人的颜色我们将它否定做真正的自己方能光芒四射结尾写作时我们必须在恰当的地方用简明扼要语句点明题意揭示文章主旨暗示全文的脉络层次点题的作用具体表现在以下三方面点明全文中心使读者一目了然便于掌握重点提高阅读效率使中心突出给人留下深刻印象使读者豁然开朗使文章思想内涵得到进一步升华点题有明点和暗点两种明点指紧扣标题直接解释说明标题的含义暗点指在词句上与标题没有直接联系只是在意义上比较含蓄地点出题意点题的位置是灵活的有标题点题开篇点题开门见山篇中点题篇末点题卒章显志通篇点题自我检测有人说冰雪消融是春天的开始笑脸相迎是沟通的开始退是进的开始输是赢的开始有时候渺小的开始可以成雄壮而伟大的风景平凡的开始可以走出崇高而伟大的人生请以开始为话题写一篇布少于字的文章