第7课 维护合法权利教学案.doc

第课维护合法权利第一框依法享有财产继承权学习目标情感态度和价值观增强依法维护末成年人的财产继承权等经济权利的意识知识与能力了解法律保护公民经济权利的基本内容了解继承法知道如何维护民事权利学习重点了解关于财产继承权方面的基本知识学习难点了解关于财产继承权方面的基本知识学法提示问题导读法情境体验法合作探究法案例分析法等一导入示标央视有今日说法今天这节课咱们把它改今课说法说什么法首先看一下王小忙家的案情纠纷二自学知疑一预习检测每题分共分是我国法律保护的重要权利是公民生存和发展的基础公民经济权利的内容财承产继有和两种方式第一继承顺序是第二继承顺序是遗产继承要遵循的原则二质疑问难三探究交流探究交流了解继承法出示案情一现在大家知道我们今天要了解哪一方面的法律了吧板书了解继承法那么作为我国保护公民重要经济权利的法律中华人民共和国继承法我们应该了解它的哪些基本知识呢阅读文本内容填写并抢答下列知识要点继承权含义小明的父亲尚未死亡他的财产能被继承吗加入小明的父亲死亡后财产中有受贿的万元能否被继承出示案情二案情一岁的中学生王小明全家口人其父于去年生病今日来病情严重属于其父个人名下的财产有稿酬存款图书字画宝石古玩另外还有两处房产小明的妈妈爷爷奶奶姑姑都在谈论财产继承问题都认为自己有权继承小明父亲的个人财产和属于小明父亲的那一部分财产案情二不久小明的父亲死亡家人召开家庭会议准备继承遗产可是在谁能继承继承多少问题上发生了争执年迈体弱多病的爷爷奶奶应该由人平分但小明的妈妈不同意人人姑姑不能继承遗产你同意谁的观点呢理由是什么阅读思考要进一步了解案情纠纷必须知道继承人的范围顺序和遵循的原则请同学们阅读课本页内容回答上面的问题法定继承人范围和顺序分配遵循的原则归结明确爷爷奶奶的观点是不对的要符合养老育幼的原则生活困难或无生活来源的多分对被继承人尽了抚养义务或者与被继承人共同生活的继承人多分反之不分或少分妈妈的观点是正确的姑姑不能继承姑姑属于继承顺序刚才讨论的是法定继承其实还有一种继承的方式叫思考探究阅读课本页了解遗嘱继承遗嘱继承所立的遗嘱必须合法才能生效阅读课本页内容探讨交流刘某的这份遗嘱合法吗读了这份遗嘱我想对刘某的儿子说健康正常的遗产继承有利于子女成长成才和社会的稳定但子女过分依赖遗产不思进取那就会带来负面的效应阅读页相关链接对什么有什么启示名言赏析忧劳可以兴国逸豫可以亡身让我们记住欧阳修的名言正确看待遗产继承我们每个青少年学生都有权继承父母的遗产并严格约束自己的不良行为为构建和谐家庭作为自己的一份贡献继承权是公民的一项经济权利我们再来了解一下另一项经济权利思考探究阅读课本页知识链接和页这一框题最后一段内容思考什么是财产所有权强调合法财产如抢劫盗窃贪污捡拾公共财物拿到自家都不属于财产所有权包括哪些当自己的合法财产所有权遭到侵害时我们应该怎么办归结强调国家为了公共利益的需要依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给与补偿的不叫侵害合法的财产所有权体验探究依法维护民事权利法治在线阅读文本张某案例了解案例主要内容探究交流运用所学法律知识分组合作探究并自由交流张某父母起诉的理由是什么谈谈自己对中学生张某参与股票买卖的看法案例链接甲乙因感情不和提出离婚诉讼在审理过程中甲之母逝世甲父早年逝世另有一兄丙遗留房产数间甲背着乙与其兄丙到公证处办理公证表示放弃继承权房产由丙一人继承甲此处分行为是否有效众说纷纭一种意见认为放弃不放弃继承权是公民依法享有的民事权利甲放弃自己的继承权自主自愿法律对此又无其他规定故其自行处分遗产的行为有效一种意见认为甲的行为损害了乙的利益但理由说不好能不能依照最高人民法院关于贯彻执行继承法若干问题的意见条继承人因放弃继承权致其不能履行法定义务的放弃继承权的行为无效这一规定来认定甲的放弃继承权行为无效还是认定甲可以放弃继承权但甲的行为导致夫妻财产减少乙可要求多分财产请你评析四训练反馈一精挑细选理解生活每题分共分我国公民合法的私有财产受法律保护下列选项中不受法律保护的是王某从市场上购买来的赃车季某在银行存款的利息收入丁某因工作出色获得奖金一千元小明过生日时舅舅送给他辆自行车小郑用过年获得的压岁钱买了一台录音机经常用它听歌曲学英语后来当他得知他表弟更需要时便将录音机送给了表弟小郑将录音机送给表弟属于行使其对录音机的占有权收益权使用权处分权公民张某去世后留下间房产和万元钱张某的妻儿兄弟姐妹父母都提出继承遗产的要求按照我国继承法的规定继承张某遗产的第一顺序的人是张某的妻儿张某的妻儿兄弟姐妹张某的妻儿父母兄弟姐妹父母下列不属于公民合法财产的有公民通过劳动获得依法扣除所得税后的财产收人公民购买房屋在交纳房产税办理房屋转让登记手续并取得房产证后的房产公民将现金存到国家审批的银行信用社获得的利息公民放高利贷所得的收入二体验探究关注生活每题分共分走进情境民营企业家李某从事制衣业有父母和一姐一弟年李某与江某成婚次年生下一女李甲后因感情问题与江某在年办理了离婚手续法院把李甲判给江某抚养后来李某又认识了朱女士年注册结婚并一起做生意年朱某生下一男孩李乙同年在一次车祸中李某不幸身亡在清理李某的遗物中李某留下与朋友合伙开办的制衣厂房一间银行存款万小汽车两辆房屋两间还有李某生前写的一本准备出版的自传这时李某的父母姐姐弟弟前妻看到李某留下的财产比较丰厚都提出依法享有继承权阅读上述材料结合所学知识请你参与深思熟虑你认为上述案例中哪些人有继承权为什么出谋划策如果继承权发生争议时该怎么办五学习感悟人们的生活离不开一定的财产我国法律非常重视保护未成年人的财产继承权我国的法律也同样保护公民的合法财产但财产并不是人生的全部内容青少年应怎样正确认识和对待财产继承我想说第课维护合法权利第二框保护智力成果学习目标情感态度和价值观增强依法维护未成年人享有的著作权专利发明权等合法权利的意识知识与能力了解我国保护公民的智力成果不受侵犯的主要法律及其基本内容认识完善我国知识产权保护制度的重要性学习重点智力成果和专利权学习难点完善我国知识权保护制度的重要性学法提示情境感悟法问题导读法合作探究法案例分析法等一导入示标新闻链接中国好声音第一期节目里选手李代沫以一首翻唱曲婉婷的我的歌声里感动无数人但昨日环球唱片公司却在微博公开一纸律师函直指节目组及李代沫侵权设疑导入无论双方的最终结果怎样我们来了解一下环球唱片公司认为李代沫侵犯了曲婉婷的什么权利停顿根据学生回答分情况导入如回答著作权就从它导入如回答知识产权先从它开始二自学知疑一预习检测每题分共分智力成果权的含义智力成果权的种类未成年人的智力成果权和荣誉权受到侵犯时怎么办国家法律对公民著作权的规定什么叫专利权二质疑问难三探究交流在知识经济时代保护公民的合法权利已经成为国际社会的热点话题多年来我国政府十分重视保护公民的知识权利感悟探究维护知识产权案情快递阅读文本王某案例迅速了解主要案情思考交流王某应不应该得到稿酬为什么激情抢答应该采用什么方法维护王某的合法权利归结强调智力成果权包括著作权专利权和商标权等国家法律保护公民的著作权公民的著作权不受性别年龄和民族的限制国家保护公民的发现权和发明权感悟交流学生也有专利权法制剧场阅读文本王某案例分组合作探究并自由交流开诚布公请对王某公开出让自己的专利产品要价万元谈谈自己的看法名言赏析科学技术是第一生产力要提倡科学考科学才有希望邓小平归结明确国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯未成年人按照专利法规定的法定程序依法被授予的专利权在法律规定的时间和范围内享有国家行政和司法保护知识链接补充课本页内容知识链接智力成果权知识产权包含著作权专利权和商标权搜集列举列举自己身边侵犯未成年人智力成果的行为分析思考阅读了解长期以来许多人都认为知识产权保护是欧美国家的专利事实上中国企业已经拥有了大批专利技术和自主知识产权曾经中国的产品商标尤其是一些知名产品商标频频在国外遭遇抢注不少中国企业已经成为知识产权侵权行为的受害者探究分析结合案例思考这反映了我国经济建设中存在什么现象产生这些现象的原因是什么会产生哪些危害从中我们得到什么启示直击现场为保护知识产权公安干警收缴和销毁大量盗版光盘的画面视频思考交流知识产权保护取得显著成绩阅读课本页内容了解在知识产权保护方面取得了哪些进展最新报道看商标大国如何向商标强国转变记者连线号上午记者从市科协获悉为更好地推动我市青少年科技活动蓬勃发展提高我市青少年的科技素质和创新能力我市将设立青少年科技创新市长奖黄石市青少年科技创新市长奖是黄石市人民政府设立的全市青少年科技创新活动的最高荣誉奖评选对象为黄石市所辖各中小学在校学生包括中等专业学校职业中学技工学校学生黄石市青少年科技创新市长奖每两年评选表彰一次每届表彰人数为人对小学中学阶段均获得过黄石市青少年科技创新大赛创新奖一等奖的学生直接定为市长奖后选人黄石市青少年科技创新市长奖获得者将由市人民政府进行表彰奖励并将被授予市长亲笔签名的荣誉证书和奖牌目前市委市政府已经同意设立黄石市青少年科技创新市长奖评选办法已由科协和市教育局代拟有待市政府批准交流畅谈阅读上述材料结合所学知识分组探究并交流展示黄石市设立青少年科技创新市长奖是对公民什么权利的尊重和保护为什么我们青少年在创新科技成果时要注意什么四训练反馈一精挑细选理解生活每题分共分智力成果权包括的内容有著作权专利权商标权继承权作为一个公民当自己的智力成果受到侵害时我们要运用法律武器来维护自己的合法权益要保护智力成果权有赖于公众的维权意识创造尊重他人脑力劳动的氛围公民不做侵害他人智力成果的事情以高价将科技成果转让要保护智力成果权就应该做到当智力成果受侵害时应依法维护自己的合法权益要积极参与社会对智力成果的保护要尊重他人的脑力劳动不做侵害他人智力成果的事在我国不难发现日常生活中侵犯知识产权的现象并不罕见在一些书摊一本本装裱精美的书但售价低的出奇只有正版书籍的三分之一甚至更少对待这些非法盗版书籍我们的正确观点应该是购买可以花较少的钱看到更多的作品盗版的出现可以与正版形成竞争可以让消费者得到更多的实惠盗版书籍严重冲击了正版书籍市场扰乱了市场秩序我们应拒绝购买盗版虽然是一种不道德行为但不违法二体验探究关注生活每题分共分走进情境材料一丁丁今年岁颇有绘画天赋他的一幅画曾在省市举办的儿童比赛中获得一等奖某出版社没有征得丁丁和家长的同意这幅画印刷出版而且未支付任何报酬材料二这对社会上存在的盗版书籍现象某校九年级班对学校部分同学进行问卷调查被调查的同学中有以上购买或阅读过盗版书籍以上对所阅读的书籍是否为盗版不关心只有的同学反对购买和使用盗版书籍购买盗版书籍的同学认为知识没有正版和盗版之分中学生可以自由购买各种版本书籍根据上述材料结合所学知识回答下列问题材料一侵犯了丁丁什么权利请运用权利和义务的关系回答是否可以购买盗版书籍请你为解决盗版书籍问题提出两条合理化建议五学习感悟我国保护公民的智力成果权神圣不可侵犯法律同样保护未成年人的著作权专利发明权等合法权利神圣不可侵犯当我们未成年人的智力成果权受到侵害时该怎么办呢我想说第课维护合法权利第三框学会行使监督权学习目标情感态度和价值观增强参与民主监督的意识知识与能力了解我国的监督和制约机制明确建立和健全监督制约机制的重要性懂得正确行使公民监督权利的基本方法感受新闻监督在维护公民合法权益中的重要作用学习重点了解我国的监督和制约机制学习难点明确建立和健全监督制约机制的重要性学法提示情境体验法问题导读法案例分析法合作探究法等一导入示标走进情境年月表哥杨达才因为一个不合时宜的微笑被广大网友一路穷追猛打一直到后来的名表门又到眼镜门最终走到今天被罢官免职甚至于戴上沉重的铁镣设疑导思网友通过网络在行使什么权利人民公仆杨达才贪污腐败的重要原因是什么归结导入没有监督的权力会导致腐败必须让权力在阳光下运行要完善制约和监督机制保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益接下来进入今天的学习二自学知疑一预习检测每空分共分实行依法治国保证法律有效实施和司法公正需要完善机制目前我国形成的监督体系是监督是公民行使批评建议权的有效和直接的手段公民正确行使监督权的方式有至少种二质疑问难三探究交流学海探航了解监督机制读一读快速阅读文本的文字想一想根据所学知识分组合作探究并自由交流通过图片你可以看出我们国家监督机制的一个重要组成部分是什么它主要监督什么机关目的是什么阅读课本页小字部分内容了解人大监督职责在我国除人发代表大会及其常委会对国家机关及其工作人员实施监督之外还有哪些通过建立和健全这样的监督机制从而保证监督工作全面有效展开大家通过课本页小字本分内容感受监督工作取得的成效图片为民解难为党分忧的信访干部张云泉说一说你知道本地信访部门的电话吗作为国家机关的工作人员面对新闻调查应当持有怎样的态度记者在线走进新闻监督读一读阅读文本的焦点访谈说一说分组合作探究自由交流展示下列问题如果我是那名记者面对前来说情的父亲将怎么办新闻调查中记者和被调查对象应持怎样的态度你知道的新闻监督电视节目报纸栏目有哪些你最喜爱看的新闻监督节目名是什么说说你爱看的理由结合生活实际说说群众举报舆论监督对维护司法公正和社会秩序的作用白岩松曾经做客成都金沙讲坛在演讲时我希望舆论监督不是大惊小怪而是一种常态要做到常态就必须人人参与现身说法参与民主监督读一读张某系某机关工作人员因工作情况与顶头上司王某结怨又因竞聘领导岗位落败他认为是王某搞鬼于是就捏造事实写举报信说王某贪污希望上级对王某进行调查想一想你认为张某的行为对吗为什么理一理公民正确行使自己的监督权正确的方式有错误的方式有举一举你所在地区国家机关政务公开的具体事项你是通过什么途径知道的想一想在进行民主监督时哪些是我们不能做的做一做中学生参与民主监督你觉得可以做些什么四训练反馈一精挑细选理解生活每题分共分我国许多新闻媒体都开辟了读者专栏市政与市民等栏目定期刊播公民对政府职能部门工作的意见和看法这是依法行政的体现对维护公民的合法权益有重要作用是公民行使监督权的唯一渠道可以杜绝社会的丑恶现象许多城市在关系到人民生活的物价调整时都举行听证会公众在听证会上就听证事项阐述各自的观点理由和论据以下不能正确体现上述材料观点的有参与听证的代表行使了批评建议权在我国一切权利属于人民人民当家作主在我国所有公民都有权直接决定国家的重大事务人民是国家的主人有权参与国家的管理依法行使监督权新修订的信访条例增加了畅通信访渠道的内容以更好地加强党和政府同人民群众的联系及时了解社情民意化解社会矛盾畅通信访渠道有利于公民行使监督权扩大公民的经济权利保障公民的建议权和申诉权政府依法行政下列哪些行为属于行使公民的监督权利参加个税听证会参加示威游行写匿名信揭露腐败分子向本单位的上级反映个人工作情况二体验探究关注生活每题分共分走进情境某同学每天上学要经过一条国道但是由于没有设置红绿灯和交通护栏常常发生交通事故为此他找到当地的人大代表反映情况在人大代表的督促检查下有关部门克服了困难设置了红绿灯和交通护栏使这条要命路变成了安全道结合所学知识完成下列任务畅所欲言上述材料中该同学是如何正确行使公民监督权的献计献策你认为该同学还可以通过哪些合法渠道反映这一问题四学习感悟建立和健全监督制约机制维护公民的合法权益不受侵害正确行使公民的监督权利不断增强参与民主监督的意识是时代赋予我们每个公民的神圣使命作为小公民我们如何正确行使自己的监督权利呢我想说