投
掷
轻
物
____保卫家园 教学设计
乐至县城西小学校:倪红
《投掷轻物》——保卫家园 教学设计
城西小学校 倪红
一、指导思想:
本课以全面推进素质教育,深化体育教学改革、以“健康第一”为指导思想,激发学生的学习兴趣,提高学生学习技能,发展学生灵敏度、力量、协调等能力,培养学生的合作精神为设计目标。结合三年级小学生爱动、易表现、喜模仿等特点及由低到高、由简到繁、由易到难的认知规律,以掌握运动基本技术动作为主要内容的学习,培养学生终身喜欢体育意识,启发学生观察、体验、创新、合作、竞争等使学生在玩中学、趣中练,掌握体育运动基本动作方法。
二、教材分析:
投掷是水平二的主要教材,对于三年级学生来说,在平时的游戏中有了使用基本投掷技能的体验,本次课分三课时学完,这是第一课时安排的内容,本课教学主要是让学生通过对自已生活实践有投掷技能的比较,迅速为学生建立投掷的技术表象,初步掌握原地侧向投掷的技术方法。通过练习发展学生的上肢力量,提高学生的协调能力,为今后进一步掌握投远的方法打下良好的基础。
三、学生分析
小学三年级学生正处在生长发育时期,他们的骨骼、肌肉以及内脏器官发育不完善。根据学生生理特点来看,灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目。他们的学习习惯正在逐步养成,团体意识逐渐加深,对团体竞争也产生了浓厚的兴趣。另外在教学中要关注学生个体差异,尊重学生的主体地位。
四、教学目标
认知目标:通过学习,培养学生的学习兴趣及提高学生参与体育活动的主动性和积极性
技能目标:通过学习,使学生基本掌握正确的投掷方法、蹬地转体、肩上屈肘和快速挥臂的投掷动 作,提高学生的投掷能力和柔韧能力。
3、情感目标:通过学习,发展学生的思维能力、创造能力,激发学生对体育课的兴趣,促进学生身心健康的发展,培养学生的团结协作能力。
五、教学方法
本课根椐学生特点合理安排教学内容,根据课程标准水平(二)的特点,针对学生的运动水平,学生的认知水平,体育运动基本能力,本课的课堂常规后,安排与学生做游戏,通过小游戏练习,集中学生的注意力,调动学生的学习情绪,使学生有良好的学习情绪为上好课作好准备。学生在教师的带领下进行了各种的投掷动作练习,学会自主体会动作,掌握动作要点,学会动作方法,掌握动作要领,在合作伙伴的协调配合下了解投掷动作的全过程。初步学会游戏方法,掌握动作的难点,学会通过障碍的能力,使学生在日常生活中能战胜困难的意志品质,利用垫子做障碍,然后投掷轻物,提高学生的练习兴趣,分解练习与完整练习相结合,自主练习与集体练习相结合,个人练习与小组练习相结合,学生不断探索与思考问题的能力,学生在游戏过程中能全身心投入到活动中,积极锻炼身体,体验成功乐趣,做到在玩中学习。
六、教学流程
创设情境,导入新课
启迪情绪,提升兴趣
合作交流,探究学习
巩固知识,拓展延伸
七、教学过程
《投掷轻物》——保卫家园
班级:三(1)班
人数:40人
授课者:倪红
时间:2020年5月
课型:新授课
课时:第一课时
教学内容
正面投掷轻物
教学目标
1、认知目标:通过学习,培养学生的学习兴趣及提高学生参与体育活动的主动性和积极性。
2、技能目标:通过学习,使学生基本掌握正确的投掷方法、蹬地转体、肩上屈肘和快速挥臂的投掷动作,提高学生的投掷能力和柔韧能力。
3、情感目标:通过学习发展学生的思维能力、创造能力,激发学生对体育课的兴趣,促进学生身心健康的发展,培养学生的团结协作能力。
教学重难点
重点:肩上屈肘,快速挥臂
难点:蹬地、转体动作的协调和连贯
场地器材
1、纸箱4个 2、障碍物4个 3、沙包40个 4、垫子4张
5、彩旗20米 6、跳高架2个 7、篮球场一块
教学过程
教师活动
学生活动
组织方法
练习时间
开
始
部
分
1、课堂常规
2、a.创设情景《喜洋洋和灰太狼》
b.体育委员清点人数。
c.师生问好
1、带领同时要求学生队列整齐
2、教师语言指挥,语言鼓励。
1、学生听音乐跟随老师进入情境。
2、要求体育委员声音宏亮认真清点人数并报告老师。
学生听从指挥,注意力集中。
全班成四列横队:
♂♂♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂♂♂
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★
3
分
钟
1、热身操:《水果拳》跟着音乐和老师一起做。
1、在音乐的带领下和学生一起做水果拳
2、要求遵守组织纪律。
1、在教师的带领下精神饱满的做水果拳
2、端正学习态度发挥主观能动性。
3
分
钟
2、游戏:抓“羊羊”
方法:
教师扮演“灰太狼”,在指定的地方抓“小羊羊”。
1、教师讲解游戏方法,强调安全。
2、要求学生仔细听讲,注意安全。
1、学生认真听讲。
2、在教师的组织下练习游戏。
注意安全。
♀
♀♂ ♀ ♀
♀♂ ♀ ♂
♀♂ ♀ ★ ♀
♀ ♀ ♀
♀ ♂♀
4
分
钟
基
本
部
分
1、投掷”武器” (沙包)
(1)重点:肩上屈肘,快速挥臂
难点:蹬地、转体动作的协调和连贯
(2)动作要领:
面对投掷方向,两